王寶升，男，山東青島人，生於1984年2月，湖南大學設計藝術學院博士，副教授、博士生導師。現任湖南大學設計藝術學院黨總支教師支部書記。
基本介紹
- 中文名：王寶升
- 畢業院校：日本國立千葉大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：工業設計
- 任職院校：湖南大學
人物經歷,科研成果,獎勵榮譽,
人物經歷
2002.9-2006.7就讀於湖南大學設計藝術學院，取得工業設計學士學位。2006.9-2009.7在湖南大學設計藝術學院免試攻讀碩士研究生，師從何人可教授。2009.10-2013.9以國家公派留學生身份就讀於日本國立千葉大學工學部設計科學學院設計文化研究室（該研究室由社區營造權威宮崎清教授創立），師從前聯合國經濟師、地域振興專家鈴木直人教授和社區營造專家植田憲教授。博士研究領域為基於地域資源與本土文化的內發性地域振興與社區整體營造設計。讀博期間參與了一系列的地域文化田野調查與地域振興設計項目：
2012.10-2013.9參與了JST（日本科學技術機構）發起的Multi-career Program，該項目包括為期半年的技術交涉力（ACE）、技術完成力（ACT）、技術經營力（AMT）的課程學習以及去美國斯坦福研究中心(Stanford Research Institute)、維吉尼亞理工大學(Virginia Tech)、蒙大拿州立大學(Montana State University)等進行學術交流，期間系統介紹了千葉大學社區營造相關理論與實踐。
2013.1以主要負責人身份參與 GADSP (Global Asia Design School Program)的子項目－Designing a Living based on Ancestral Wisdoms in Asuke (足助地區基於傳統智慧的生活設計)，該項目由來自千葉大學和芬蘭阿爾托大學（Aalto University）共6個國家的14名國際學生參與，研究了當地的傳統居住空間、公共設施以及飲食文化，並做出改善社區福祉的設計方案。
2013.6 以項目負責人身份進行題為《建築和景觀設計中的陶瓷資源循環再利用研究－基於日本瀨戶與常滑兩大陶瓷產區》的地域文化實地調研項目。
2012.05 福島縣三島村地域文化調研與基於地方傳統手工藝的社區營造設計項目，期間參加“會津傳統手工藝人節”，團隊設計的藍染服飾、櫻木刻章及陶藝作品很快售罄，引起較為熱烈反響。
2011.9 日本小鹿田陶瓷生活文化與設計調查研究。
2011.8 日本Isumi地區家印（House Mark）設計文化調查研究。
2010-2011太平洋島國帛琉Palau和宜瓦爾Ngiwal土著社區資源和文化探查以及社區營造設計。
科研成果
以項目負責人身份主持：國家級課題2項，其中國家社科基金藝術學項目1項《藝術介入鄉村重建研究》、國家藝術基金青年藝術人才創作項目1項《唐海上絲路“黑石號”沉船數字藝術創作》；湖南省科技計畫社會發展領域重點研發項目1項《基於數字信息技術的長沙窯相關文化重建與產業振興》；其他省部級、校級資政和教改課題近10項。“愛課程網”重點慕課建設課程《設計社會學》正在製作之中。在相關領域發表中英文論文10餘篇，論文“The Potential of Rural Crafts in Promoting Community Empowerment through Participatory Design Intervention”（翻譯：《農村手工藝在參與式設計介入社區營造中的潛在價值》）獲得Cumulus“國際設計藝術媒體院校聯盟”國際會議Best Paper Award“最佳論文獎”。受湖南大學出版社出版基金資助出版專著《地域文化與鄉村振興設計》獲湖南省社科成果鑑定“省內領先”水平。作為項目執行負責人負責執行了 “設計新絲路” 2015 國際學術交流論壇，該活動旨在促進絲綢之路沿線國家跨文化設計研究的國際學術交流，並於2016年對伊朗（古波斯）近10個文化古城進行了設計文化考察；負責執行了2018年湖南大學國家藝術基金藝術人才培養項目《大湘西少數民族織錦刺繡工藝創新人才培養》。
研究生培養方向
研究生培養目標是經過三年訓練學習使研究生成為設計能力突出、英語水平優秀、具備優良綜合素養和設計領導力的國際化優秀設計人才。至今共指導碩士研究生近30人，指導學生獲得紅點、G-mark、IF、全國大學生工業設計大賽銀獎等知名設計獎項，畢業碩士研究生就業於阿里巴巴、騰訊、南車集團高鐵設計中心等知名企業。
目前研究課題方向均有國家級項目支撐，具體如下：（1）設計創新驅動的地域振興、社會創新和社區營造：該方向探索如何在地方社區逐漸崩壞的社會大轉型的當代，基於地域文化與本土資源，利用設計驅動的協同創新改善地方社區的生活福祉。設計輸出成果具有“大設計”屬性，包含設計學科的各個類別，如產品設計、視覺傳達設計、數字藝術設計、服務設計、商業模式設計、互動設計、公共設施設計、建築和景觀設計、活動事件設計，等等；（2）物質和非物質文化遺產的數位化創作：通過虛擬現實VR、增強現實AR、遊戲設計、跨媒體數字產品設計等數位化手段，記錄、保護與傳播文化遺產。(3)絲綢之路相關器物設計研究與實踐：通過跨文化比較的方法，研究絲綢之路造物設計與絲路沿線各種文化的內在關聯，在此基礎上可以進行各種形式的設計創新。（4）支持學生感興趣的其他任何設計領域內的有價值的研究與實踐，面向未知領域可以一起合作探索。
獎勵榮譽
2019年阿里活水計畫學者；
2019年教育部電通高級人才；
2018年國家藝術基金青年藝術創作人才（工藝美術類）；
2018年湖南大學國家藝術基金藝術人才培養項目培訓專家；
2018年湖南大學雙帶頭人黨支部書記；
2018年湖南省普通高校青年教工黨員示範崗；
2018年湖南大學優秀共產黨員；
2018年優秀本科畢業設計指導老師；
2007年索尼創新設計工作坊，作品E-pal入圍最終全國6強，並獲得去索尼上海創意設計中心實習的機會，作品在“中國國際創意展覽會”中的索尼創新成果展示空間中展出；
2006年上海國際設計雙年展（主題：超設計），“摺扇”獲優秀工業產品設計獎，被“產品設計”，“大設計”等設計雜誌轉載
