《獎勵的懲罰》是2006年10月上海三聯書店出版的圖書，作者是埃爾菲·艾恩。 該書主要講述了和獎勵有關的優缺點和其他管理方法等。
基本介紹
- 書名：獎勵的懲罰
- 作者：（美）科恩
- 譯者：程寅，艾斐
- 定價：￥20.00 元
- 出版社：上海三聯書店
- 出版時間：2006-10-1
內容簡介,編輯推薦,目錄,
內容簡介
本書共十二章，前六章闡明主要論點。第一章簡要地回顧了行為主義傳統，通俗行為主義在我們社會的盛行，以及通俗行為主義廣為人們接受的理由。第二章權衡有關獎勵的內在可取性的一些論點。文章首先對獎勵是合乎道德及常理的要求這樣的主張發起挑戰，進而提出獎勵實際上令人反感。
前兩章的論述是哲學思辨，第三章討論實際結果。本章概括了研究證據，表明獎勵沒有起到促進長期的行為改變和提升表現的作用。在第四章和第五章中，我解釋了情況為何如此，提出獎勵失敗的五個關鍵原因，這些原因無異於對獎勵的嚴厲批評。第六章仔細探討了我們很少有人會想到要去批評的一種獎勵形式：表揚。
本書的後半部分涉及我已提過的三個問題：雇員的表現、學生的學習、孩子的行為，探索獎勵的效果和可以用來替代獎勵的方法手段。這部分的編排方便讀者，有人如果只對其中一個問題感興趣，無需費力讀完就另兩個問題所作的討論。第七和第十章探討工作場所的問題，第八和第十一章論及教育問題，第九和第十二章討論孩子的行為和價值觀問題（第和教師、父母有關）。
編輯推薦
埃爾菲·艾恩在這本書中痛斥了家庭、學校以及工作環境中的各種獎勵制度，直擊胡蘿蔔加大棒政策。一直以來，撫養小孩、教育學生管理員工的基本方針可以用六個字來概括：這樣做就可以得到那樣東西(Do this and you'll get that)。就像馴狗一樣 我們也在人的面前晃動好東西(從棒棒糖到銷售佣金不等)，《獎勵的懲罰》自1993年出版以來，影響了無數家長、老師和經理人，使他們改變了以往的想法，企圖用激勵制度來操縱人們，從短期角度來看，也許會奏效，但是最終這樣的方法還是會失敗的，甚至還可能造成持久的危害。艾恩通過大量的研究表明其實如果用金錢、成績或者其他什麼激勵方式誘惑人們的話 其結果適得其反。我們越是人為地用誘惑手段來激勵別人，他們就越會對我們唆使他們做的事喪失興趣。獎勵和懲罰只是一個硬幣的兩個不同面——而且這個硬幣還不值什麼錢。艾恩給了我們這樣一個解釋，其實我們真正需要的是獎勵和懲罰以外的管理方法。
目錄
前言
第一章 斯金納理論框架下的行為主遺產
第二章 獎勵合適嗎？
第三章 獎勵有效嗎？
第四章 胡蘿蔔的麻煩
第五章 降低興趣
第六章 表揚問題
第七章 為表現付費：為什麼行為主義在工作場所不起作用
第八章 學習的動因：為什麼行為主義教室里毫無作用
第九章 對行為的賄賂：為什麼行為主義理論不能幫助孩子們成為好人
第十章 感謝上帝，今在是星期一：工作中的動因之源
第十一章 為學習而痴迷：學習積極性的根源
第十二章 無需物質激勵的好小孩
後記
