《特殊教育學校教科研探索》是2012年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是於玉。
基本介紹
- 中文名:特殊教育學校教科研探索
- 作者:於玉
- 出版社:中國輕工業出版社
- 出版時間:2012年
- ISBN:9787501989843
《特殊教育學校教科研探索》是2012年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是於玉。
《特殊教育學校教科研探索》是2012年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是於玉。內容簡介本書分為理論篇和實踐篇兩大部分,簡單介紹了特教學校教育理論基礎,重點介紹了一線優秀教師的教學成果,突出一線優秀教師的模範作用,分享了教...
《區域性特殊教育現代化的模式研究和實踐探索》是2009年上海科技教育出版社出版的圖書,作者是朱建華、邱軼。內容簡介 以教改實驗區工作為基礎,通過研究特殊教育現代化的流程步驟與方法,結合徐匯區教育現實情況,探究各種教育模式在現實套用...
《特殊教育學校心理健康教育的探索》是一線教師在特殊教育學校以聽障和智障兩個專業的學生為對象,在心理健康教育領域作出的一些有益的探索與嘗試,體現了特教專業的老師們在默默無聞中為改善特殊需要孩子們的心理狀態,促進孩子們健康發展...
《特殊教育學校課堂教學有效策略研究》脈絡清晰、層次分明、重點突出、針對性強,能切實提高特殊教育課堂教學的效率和特殊教育學校教師的教科研水平,對特殊教育教師專業化發展具有一定的借鑑價值。作者簡介 邵靜霞,1989年開始從事特殊教育工作...
積極開展融合教育課程調整和教學改革,研發特殊教育學前、高中及職業教育課程資源。積極探索科學適宜的孤獨症兒童培養方式,高校、科研機構、特殊教育學校聯合開展孤獨症兒童教育指南研究制定工作;逐步建立助教陪讀制度,為孤獨症兒童更好融入普通...
1.合理核定編制,配齊配足教師,嚴禁擠占、挪用和截留特殊教育學校教職工編制,配齊特殊教育專乾、教研員隊伍,加強特殊教育科研隊伍建設。2.加強全市特殊教育教師培養、培訓工作,建立特殊教育“三名工作室”(名校長、名班主任、名教師)...
主持省部級及其以上科研課題五項,在《心理科學》、《中國特殊教育》等學術期刊發表論文十餘篇,出版專著三部。近些年來的教學與研究方向主要集中在特殊教育、學校心理、社會心理以及人力資源等領域。
第3節深圳元平特殊教育學校辦學模式的發展(19)第2章辦學理念(33)第1節以人為本(33)第2節服務至上(42)第3節資源整合(52)第4節科研興校(60)第3章辦學體制(66)第1節辦學體系(66)第2節辦學制度(82)第4章辦...
大力推動特殊教育學校向特殊教育資源(指導)中心轉型發展,依託隨班就讀示範學校建設融合教育資源中心。加強普特校際資源共享,深化融合教育師資聯合培訓、教育教學改革與教研科研協作。建立健全特殊教育需要兒童綜合素質評價辦法與考試評價體系,...
三八”紅旗手、教育信息宣傳先進個人。並主編《特殊教育學校管理制度建設》,參編《特殊教育學校教科研探索》、《特殊教育學校管理》。多篇論文在省市縣組織的論文評選活動中獲獎,並在《新課程》、《現代教師教育科研》等刊物上發表。
在市教育局領導的大力支持下,學校領導班子團結進取,銳意改革創新,全體教職工敬業樂業,已初步形成了自己的辦學特色:以“培養特長學生,創辦特色學校”為辦學目標,以“質量立校、科研興校、特色名校、師德強校”為辦學思路;積極探索...
阜寧特校在“文化育人、和諧發展”的辦學理念的引領下,努力探索“管理樹校 、質量立校、科研興校、特色強校”之路,在教育現代化工作的推進過程中打下了堅實的軟硬實力基礎,在全市特教最佳化發展,書法特色發展上起到了較好的實驗、...
我院前身為南京特殊教育師範學校的盲教育、聾教育、弱智教育三個專業組。作為新中國第一所特殊教育師範學校,特殊教育學院在特殊教育師範學科、專業、學制、課程建設等方面進行了開創性的探索。我院於1985年設立四年制中師,1997年設五年制...
積極探索科學適宜的孤獨症兒童培養方式,逐步建立有需求的殘疾學生助教陪讀制度。加大力度推廣使用國家通用手語和國家通用盲文。2.推動職業教育和特殊教育融合。辦好特殊教育學校職教部(班)和職業學校特教部(班)。調整和最佳化專業設定,開設...
學校堅持以教育科研為先導,認真開展教育科學研究,堅持以教促研,以研導教的教育科研方針,促進學校教育教學工作得到提高。先後承擔了“九五”國家級重點課題《盲聾啞學生社會適應能力的培養與研究》之子課題《“五位一體”職教模式的實驗...