《特殊兒童功能性視力訓練》是2015年1月南京師範大學出版社出版的圖書，作者是黃冬、丁勇。
基本介紹
- 書名：特殊兒童功能性視力訓練
- 作者：黃冬、丁勇
- ISBN：9787565119668
- 頁數：192頁
- 定價：42元
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2015年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
《特殊兒童教育與康復文庫：特殊兒童功能性視力訓練》共分九章。第一章是全書的緒論，在界定相關基本概念的基礎上，特別梳理了功能性視力理論和實踐的發展，綜述了我國低視力及視覺康復工作概況，指出了當前存在的問題和今後努力的方向。第二章論述功能性視力評估。第三章論述功能性視力檢測。第四章為功能性視力訓練的準備，論述了功能性視力訓練的概念、目的、原則和注意事項，介紹了訓練場所的基本要求、訓練的器具、訓練的初始評估等功能性視力訓練的前期準備工作。第五至八章為功能性視力訓練的組織和操作。第九章針對康復機構，特別是特殊教育學校如何開展功能性視力訓練活動，提出了一些課程設計的要求和建議，並提供了來自實踐的優秀教案示例，旨在對前幾章介紹的視訓方法進行延伸和拓展。
總序一
總序二
總序三
前言
第一章 緒論
第一節 功能性視力訓練概述
第二節 國際功能性視力及訓練研究與發展概況
第三節 我國低視力和視覺康復發展概況
附：視力殘疾康復“十二五”實施方案
第二章 功能性視力評估
第一節 概述
第二節 評估程式與方法
第三節 功能性視力評估的工具
第四節 基於ICF的功能性視力評估
第五節 撰寫評估報告
附表1：視障對各種活動影響情況調查表
附表2：視力殘疾兒童視功能評估表
附表3：功能性視力評估報告
第三章 功能性視力檢測
第一節 近視力檢測
第二節 放大需求檢測
第三節 遠視力檢測
第四節 反差視力檢測
第五節 建議和注意事項
附：功能性視力檢測記錄匯總表
第四章 功能性視力訓練的準備
第一節 概述
第二節 功能性視力訓練的前期工作
第五章 視覺技能基本訓練
第一節 光與物體的感知、定位
第二節 光與物體的追蹤
第三節 簡單區分、識別
第四節 手眼協調
第五節 空間關係
第六節 實物與模型的匹配和歸類
第六章 視覺技能發展訓練
第一節 手眼協調與書寫準備
第二節 圖片的匹配與歸類
第三節 視覺識別
第四節 視覺記憶
第五節 部分與整體關係
第七章 視覺技能延伸訓練
第一節 輪廓的匹配與識別
第二節 排序與排列複雜圖案
第三節 視覺閉合
第四節 圖形-背景識別
第五節 手眼協調與書寫練習
第八章 視覺技能綜合訓練
第一節 光的遊戲
第二節 近距離運用
第三節 中距離運用
第四節 遠距離運用
第九章 功能性視力訓練課程設計與教案
第一節 課程設計
第二節 教案示例
主要參考文獻
