《特教天地》是由襄樊職業技術學院承辦的特殊教育專業類學術刊物。
基本介紹
- 中文名:《特教天地》
- 類別:教育
- 語種:中文
- 主辦單位:湖北省教育學會特殊教育專業委員會
- 主編:陳新文
- 出版周期:季刊
- 主要欄目:理論探究、特教管理
《特教天地》是由襄樊職業技術學院承辦的特殊教育專業類學術刊物。
《特教天地》是由襄樊職業技術學院承辦的特殊教育專業類學術刊物。雜誌簡介《特教天地》(季刊)是由湖北省教育廳主管,湖北省教育學會特殊教育專業委員會主辦的特殊教育專業類學術刊物。《特教天地》不斷提高辦刊質量,打造名牌欄目,為...
教師教學體會、經驗論文多篇在國家級、省級刊物《中國殘疾人》《現代特殊教育》、《特教天地》、《廈門特教》上發表。教師課堂教學多次在市級競賽中獲獎,一批校內教學骨幹脫穎而出。學生的繪畫、作文多次在國家、省、市獲獎,在省運動員選撥賽中我校郭寅鮮同學榮獲宜昌市殘疾人跳遠、跑步兩項第一名。學校加強職業...
特殊教育學校 (special education school),由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構。2024年3月1日,教育部召開新聞發布會,介紹2023年全國教育事業發展基本情況。2023年,全國共有特殊教育學校2345所,比上年增加31所,增長1.34%。全國共招收各種...
2014年12月甘肅省第三屆特教學校青年教師教學基本功(優質課)大賽中獲視障組一等獎;2016年12在《時代教育》期刊發表論文《創設情境建立高效有趣的盲校國小語文課堂》;2021年8月在《下一代》期刊發表論文《作文——從寫好一句話開始》。輔導學生 2021年4月、5月輔導學生在《學生天地》雜誌發表作文兩篇;2017年、...
心理與特殊教育研究中心是以提供心理與特教領域的政策諮詢服務的研究機構。中心簡介 心理與特殊教育研究中心是提供心理與特教領域的政策諮詢,引領心理與特教理論創新發展方向,指導心理與特教實踐改革,促進心理與特殊教育國內外學術交流。發展歷程 早在延安時期中國教科院前身,心理研究就備受重視並一直發揮重要作用,保持著...
十餘年來,這些院校的特教工作者,針對殘疾人的生理和心理特點,在教學實踐中,不斷探索殘疾人高等教育的規律,使中國殘疾人特殊教育事業初具規模,並取得了令人矚目的成績。為廣大有志殘疾青年求學深造、實現自身價值、平等參與社會生活開創了廣闊的天地。殘疾人高等院校已成為展示中國社會文明與進步和人權狀況的視窗。...
“只要不放棄,殘疾人也可以闖出一番天地。”“生命因溫暖而迸發力量,人生因感動而勇毅前行。”家庭情況 2005年,32歲的劉玲琍有了自己的孩子,兒子陳明凱7個多月時被診斷為先天性神經性耳聾。她決心把兒子留在身邊,一邊帶班教學,一邊給孩子進行康復訓練。2023年,兒子陳明凱順利拿到大學的錄取通知書。社會活動 202...
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在教育教學工作中,積極參與教育教學改革與研究,學習新課程改革理論,積極掌握現代教育技術,教學研究課《秀秀明白了》2004年榮獲州級一等獎,撰寫各類教學論文6篇分獲國家、省、州、縣級獎勵,《論特殊教育學校聾班級的教育管理》在2006年湖北省《特教天地》上發表。2012年製作教學課件作品《毫米分米的認識》參加全省...
教學業務精湛,摸索出一套適合聾生的教育教學方法。課堂中堅持口語為主,手語為輔,以發展聾生的寫作能力為教學目標,組織參與學校“語文有效課堂教學”課題的研究,讓聾生人人參與到課堂教學中來。指導學生作文參加市級作文大賽中獲一等獎,每年主講市級公開課並多次獲獎,6篇教育教學論文在省《特教天地》上發表。
洪敏輝,女,1953年5月生,中共黨員。1977年如皋師範學校畢業,1982年2月揚州師院大專畢業。現任通州市特殊教育學校數學教師。1990年12月評聘為國小高級教師,2000年8月評聘為小中高。2002年9月評為江蘇省特級教師。人物簡介 該同志事業心、責任感強,一心撲在特教工作上,勤奮敬業,師德高尚,為人師表,愛生如子...
曾在《湖南教育》《江西教育》《當代教育論壇》《現代教育科學》《教學與管理》《基礎教育參考》《國小德育》《特教天地》《中外教育研究》等教育期刊和新課程改革叢書《基礎教育課程改革的理論與實踐探索》發表論文10多篇,參與編著教育論著《社會學語境中的教育弱勢現象》一部。研究領域涉及德育、教學、管理、特殊教育...
穆孟傑,男,漢族,1965年生,視力殘疾,河北省邢台平鄉縣人,現河北省平鄉縣特教學校校長。2006年“感動河北”年度人物,2007年,穆孟傑入圍“感動中國十大人物候選人”,2008年被評為“感動中國十大新聞人物”,2009年被評為“全國自強模範”,2012年被省文明委命名為“河北省時代楷模”。重要事件 事跡 1999年,傾...
家人傾盡全力救治,最後都無果而終,甘利寧的視力只能達到殘疾三級程度。考慮到今後人生之路十分漫長,在利寧11歲時,父母忍痛將他送到離家400里之遙的佳木斯特殊教育中心。在特教中心,甘利寧在接受九年特殊義務教育的同時,逐漸開始涉獵中醫理論,學習中醫按摩技法。由於家人不能陪伴在身邊,學習和生活中究竟吃了多少苦...
招式:珂珂奧義之開門、珂珂奧義之食遍天下、珂珂奧義之小碗扣天下、珂珂奧義之熔煉天地、陰陽混沌天眼 擁有寶物:龍族聖樹、失樂園、婉兒、修羅寶傘、古卷(已吸收王者石矛一根、小石皇聖劍、石印各一)、白骨君王幡、王者神城、盤古石令、末日天戈、祖君戰船(殘體)、紫翼 叫聲:咿呀 性格:迷糊可愛、充滿靈氣...
為能讓殘障兒童像正常孩子一樣上學,陳海燕創辦了聾啞學校,把滿腔的愛傾注到了特教事業,幫助殘障兒童學習、就業,自立自強,為他們成長成才支撐起一片天地。1994年,在寶雞市任教的陳海燕,懷著報效家鄉父老、支援農村教育的志向,離開條件相對優越的工作環境,返回家鄉創辦了煙霞鎮海燕國小,短短几年就產生了良好的經濟...
針對這樣的“痛點”,擁有特教專業長時間的學習和實踐經驗的她,認為可以利用所學為這些孩子做些事情。於是,她聯合身邊的夥伴,在王和平導師的指導下,自主開發了6套評估量表,全方位評估確定兒童的優勢和短板;充分依託華師大特教專業的雄厚實力,基於學校十年康復理論和實踐成果研發的“基於個體特點的多維矯治課程(MB...
2020年9月27日,偽滿皇宮博物院特別邀請了長春大學特教學院20名視障大學生,以觸摸和傾聽的方式“參觀”了偽滿皇宮博物院的展覽。偽滿皇宮博物院多年來持續關注弱勢群體,加強館內員工對包括視障人士在內的殘障人士的理解與了解,為殘障人士提供服務。此次特殊的展品共有十件,多為同德殿建築構件,歷史性和故事性強,同時...
作為從事特教教育的基層教師,我們深深體會到從事特教的艱辛(特別是弱智教育),要承受著“寂寞和孤獨”,要面對和解決,來自於各方的矛與盾的衝突。在舊的教育框架下,我們遵循著國家統一制定的大綱,使用國家統一編制的全日制培智教材。隨著社會的發展和特殊教育教學的深入改革,我們的教育對象已悄然改變,不再是原先...
如今由於我年紀老邁,無力應付數以萬計的病人治病,特教徒弟鄭某、彭某作為我的行醫助手。為了排除各方面的干擾,將我一生的醫術貢獻給祖國人民,為此求該局辦理醫務執照……申請人:彭澤豐。"這份申請報告,得到了公社、縣府有關領導的明確批覆。1981年5月12'日,遂寧縣勝利人民公社管理委員會批覆,"情況屬實,希...
學校堅持以“創辦標準化特殊教育示範校”為辦學目標,以“一切為了孩子的生存與發展”為辦學宗旨,把培養殘疾兒童生存能力作為教育的重點,積極探索特教新路,深化特教改革,大力推進素質教育,逐步形成了以勞動職業技術教育、特奧運動及康復訓練為重點的教學體系,依據殘疾兒童的生理、心理特點和智力情況進行相應的訓練,...
書中第一部分歸納了幼教中心開展融合教育工作依據的理論理念基礎、工作中針對不同特殊需要兒童所採用的教育原則;第二部分收錄了幼教中心幾年以來的教育活動案例集,包括一對一教育活動、特殊兒童小組內活動以及特殊兒童與普通兒童的融合教育活動;第三部分內容為幼教中心的管理者、一線普教老師、特教老師以及兒童家長們...
“德魯伊教團相信在三個世界中存在著相互的輪迴轉生,即上位的極樂世界、現世、下位的悲慘世界,“三”在德魯伊教團中具有特殊的意義,象徵著輪迴的三個目的:第一是將世間萬物的屬性凝聚在靈魂之中,第二是獲得天地間所有的知識,第三是獲得戰勝邪惡的力量。它也象徵著知識的三個方面(事物的本質、原因、作用)、...
截至2016年末,安新縣有國小116所,普通中學16所,中等職業教育學校1所,特教學校1所。國小在校生40606人,國小專任教師為2122人;初高中在校生16611人,初高中專任教師1303人;中等職業教育學校在校生182人,中等職業教育學校專任教師數73人;專業技術人員7339人,其中農業技術人員71人。文化事業 截至2016年末,安新...
整台晚會分為“開天闢地”“歡天喜地”“輝映天地”三個篇章,精選了15首建黨90年來各個歷史時期最具有代表性且家喻戶曉的歌曲,加以重新詮釋和演繹,具有強烈的時代精神與鮮明的藝術特色,真實生動地展現了中國共產黨偉大而光輝的歷史征程。現場三萬多人冒雨齊唱沒有共產黨就沒有新中國,民眾反響極其熱烈,到處揮舞...
2023年,平潭綜合實驗區在校學生總數81141人,其中中國小53850人(國小31806人,國中14164人,普通高中7880人)、幼稚園12335人、職業中專2066人、特教校203人、高職院校12687人。公辦教師3703人,其中幼稚園660人、國小1718人、中學1161人、職業中專98人、特教學校38人、進修校28人。共有各級各類學校114所,其中幼兒...
分層教學:因材施教,特生特教,輔優補差,讓尖子生更出類拔萃,追求卓越,讓普通生超越自我,奮力趕上。特色教學:為引領學生多元化選擇,實現學生髮展,學校設有美術、音樂、體育、廣播電視編導和播音主持等藝術特長生免費培訓課程,2016年,我校藝術特長生,體育生有97%的考生達到省統考錄取分數線,並考取藝術專業...
2010年,圓夢特教啟蒙中心孫慧萍老師、天津義工服務隊手語智殘老師張麗馨,先後得到中國中央電視台10科教頻道欄目的專題訪問與報導;2010年,天津義工服務隊於天津圖書館召開“第一屆義工志願者思想交流會”,國家級公益之星、民政局相關負責人、圖書館團委書記、新華社等嘉賓 蒞臨會議現場,全市32所大學本科、專科學校代表...