物理多媒體課件製作

《物理多媒體課件製作》是2010-01-01科學出版社出版的圖書。

基本介紹

• 書名：物理多媒體課件製作
• ISBN：9787030259394
• 出版社：科學出版社
• 出版時間：2010-01-01

基本信息

作　者：熊天信 著

出 版 社：科學出版社

ISBN：9787030259394

出版時間：2010-01-01

版　次：1

頁　數：351

裝　幀：平裝

開　本：16開

所屬分類：圖書 > 計算機與網際網路 > 專用軟體

內容簡介

《物理多媒體課件製作》在介紹多媒體的一些基本概念、多媒體CAI課件的設計與開發和多媒體課件素材的採集和處理方法的基礎上，從實用出發，介紹了PowerPoint 2003、Authorware 7．0和Flash CS3的主要功能和課件製作方法，通過實例展示了這些功能和製作方法在多媒體物理課件製作中的套用。書中實例製作的全部素材、實例的源檔案、課件最終的效果以及本課程的教學課件均可訪問網路下載。

全書圖文並茂，理論聯繫實際，實例製作過程詳實，不僅可作師範院校物理專業學生學習多媒體課件製作的教材，也可作為中學及大中專物理教師學習製作多媒體CAI課件的自學教材。

圖書目錄

第1章 多媒體技術基礎

1.1 多媒體基礎知識

1.1.1 媒體及多媒體的基本概念

1.1.2 多媒體信息的類型及特點

1.1.3 超文本與超媒體

1.1.4 多媒體技術的概念及特點

1.2 多媒體CAI

1.2.1 多媒體CAI的基本概念

1.2.2 多媒體CAI課件的分類

1.2.3 多媒體CAI的特點

1.2.4 多媒體CAI的發展趨勢

1.3 多媒體CAI系統的構成

1.3.1 硬體系統

1.3.2 軟體系統

習題一

第2章 多媒體CAI課件的設計與開發

2.1 多媒體CAI課件的開發模型

2.1.1 課件開發的人員配備

2.1.2 課件開發的一般流程

2.2 課件的教學設計

2.2.1 分析教學內容和目標

2.2.2 確定教學策略

2.2.3 進行教學評價

2.2.4 課件教學設計的流程

2.3 課件的系統結構設計

2.3.1 課件系統的信息組織結構

2.3.2 課件的總體結構

2.3.3 課件的內容結構

2.3.4 課件的控制結構

2.3.5 課件結構設計的基本步驟

2.4 課件的封面導言設計

2.4.1 封面導言的類型

2.4.2 封面導言的作用

2.4.3 導言部分的設計方法

2.5 課件的界面設計

2.6 課件的互動方式設計

2.6.1 互動設計的概念

2.6.2 人機互動設計的原則

2.6.3 人機互動的常用方法

2.6.4 互動方式的設計方法

2.7 課件的導航策略設計

2.7.1 導航的概念與作用

2.7.2 導航設計策略

2.7.3 導航設計所遵循的原則

2.7.4 導航的實現方法

2.8 多媒體課件的腳本設計

2.8.1 課件腳本與設計的基本概念

2.8.2 如何進行課件腳本設計

2.8.3 課件腳本的設計原則

2.8.4 物理課件腳本編寫示例

習題二

第3章 多媒體素材的採集與處理

3.1 文本素材的採集與處理

3.1.1 文字素材概述

3.1.2 文字素材的採集

3.1.3 文字素材的處理

3.2 圖像素材的採集與處理

3.2.1 圖像素材概述

3.2.2 圖像素材的採集

3.2.3 圖像素材的處理

3.3 聲音素材的採集與處理

3.3.1 聲音素材概述

3.3.2 聲音的常見格式

3.3.3 聲音素材的採集

3.3.4 聲音素材的處理

3.4 視頻素材的採集與處理

3.4.1 視頻素材概述

3.4.2 視頻素材的採集

3.4.3 視頻素材的處理

習題三

第4章 PowerPoint2003設計和製作物理課件

4.1 PowerPoint2003基礎

4.1.1 PowerPoint特點

4.1.2 PowerPoint工作界面

4.1.3 演示文稿的創建與管理

4.1.4 幻燈片的添加與管理

4.2 在課件中添加素材

4.2.1 添加文字

4.2.2 添加圖像

4.2.3 繪製圖形

4.2.4 添加聲音

4.2.5 添加視頻

4.2.6 添加動畫

4.3 超連結與對象動作設定

4.3.1 動作與超連結的概念

4.3.2 創建超連結

4.3.3 編輯超連結

4.4 課件動態效果的設定

4.4.1 自定義動畫與物理課件製作

4.4.2 設定幻燈片的放映方式

4.4.3 設定幻燈片的切換方式

4.4.4 放映幻燈片

4.5 模板的使用與設計

4.5.1 設定幻燈片版式

4.5.2 母板的使用與設計

4.5.3 模板的使用與設計

4.5.4 配色方案的調整

4.6 課件的打包與發布

4.6.1 打包成CD

4.6.2 打包成網頁

習題四

第5章 Authorware7.0設計和製作物理課件

5.1 Authorware7.0的基本知識

5.1.1 Authorware的主要特點

5.1.2 Authorware7.0的工作界面

5.1.3 Authorware7.0的檔案操作

5.1.4 Authonvare7.0的圖示操作

5.2 課件中素材的添加

5.2.1 添加文本素材

5.2.2 添加圖形素材

5.2.3 添加圖像素材

5.2.4 添加聲音素材

5.2.5 添加視頻素材

5.2.6 添加動畫素材

5.3 課件中等待和內容擦除的設定

5.3.1 課件中等待的設定

5.3.2 內容擦除的設定及在物理課件製作中的套用

5.4 物理課件中動畫效果的製作

5.4.1 指向固定點動畫及在物理課件製作中的套用

5.4.2 指向固定直線上的某點動畫及在物理課件製作中的套用

5.4.3 指向固定區域內的某點動畫及在物理課件製作中的套用

5.4.4 指向固定路徑的終點動畫及在物理課件製作中的套用

5.4.5 指向固定路徑上的任意點動畫

5.5 物理課件的互動設計

5.5.1 互動回響概述

5.5.2 按鈕回響實現互動

5.5.3 熱區域回響實現互動

5.5.4 熱對象回響實現互動

5.5.5 目標區回響實現互動

5.5.6 下拉選單回響實現互動

5.5.7 條件回響實現互動

5.5.8 文本輸入回響實現互動

5.5.9 按鍵回響實現互動

5.5.1 0重試限制回響實現互動

5.5.1 1時間限制回響實現互動

5.5.1 2事件回響實現互動

5.6 課件內容的跳轉

5.6.1 [框架]圖示概述

5.6.2 [導航]圖示概述

5.7 [判斷]圖示與課件的判斷分支結構

5.8 課件的打包與發布

5.8.1 課件的打包

5.8.2 課件的發布

習題五

第6章 FlashCS3設計和製作物理課件

6.1 工作視窗及基本操作

6.1.1 工作視窗

6.1.2 基本操作

6.2 [工具]面板的使用與圖形的繪製

6.2.1 初識[工具]面板

6.2.2 工具使用與基本幾何圖形的繪製

6.2.3 物理課件中組合圖形的繪製

6.3 編輯課件中的文字

6.3.1 文字對象的創建與編輯

6.3.2 課件中段落性文字的設定

6.3.3 物理課件中數學公式的編輯方法與技巧

6.3.4 課件中特效文字的製作

6.4 元件與庫

6.4.1 元件的類型與創建

6.4.2 三種元件的區別

6.4.3 元件與庫的作用

6.5 物理Flash動畫課件的製作

6.5.1 幀的基本操作

6.5.2 圖層的基本操作

6.5.3 Flash動畫製作基本流程

6.5.4 利用逐幀動畫製作物理動畫

6.5.5 利用形狀補間製作物理動畫

6.5.6 利用動畫補間製作物理動畫

6.5.7 利用引導路徑製作物理動畫

6.5.8 利用遮罩製作物理動畫

6.5.9 互動式物理課件動畫製作

6.6 課件的發布

6.6.1 發布成SWF動畫檔案

6.6.2 發布成GIF動畫檔案

6.6.3 輸出視頻檔案

6.6.4 輸出圖像檔案

習題六

參考答案

參考文獻

讀者前言

物理學是一門以實驗為基礎的科學。

在物理教學中，通過物理實驗可以驗證物理假說、物理定律，完善與發展物理理論體系，發現物理規律，建立物理理論。物理教學過程也是以物理現象和實驗為研究基點的，學生對物理概念的認識、理解和掌握要依靠對物理現象的感知，但是受時間、空間或學校實驗條件的限制，學生對某些物理現象不能得到完整的感性認識，容易造成感知上的障礙而影響物理學習。

計算機技術不僅能再現或模擬各種物理現象，而且還能通過各種手段使複雜的問題簡單化.利用計算機技術展示課堂實驗無法演示的巨觀的、宇觀的、微觀的、極快的、極慢的物理過程，將漫長或瞬間的物理變化過程變為可控、有序的演示變化過程。