《爸媽不盯也放心》講述了教育之目的是塑遺具有健康身心和獨立人格的人。如果您對孩子的事情過多地去指導、去干預、去幫助、去代理，那么孩子會漸漸失去動手和探索的興趣，以為從您這裡就能了解一切事物和解決一切困難，他們的獨立和自理能力的發展勢必會受到影響，他們的天性也將慢慢改變，弗且開始變得非常依賴您，而您，能讓孩子依賴一輩子嗎？
基本介紹
- 書名：爸媽不盯也放心
- 出版社：西苑出版社
- 頁數：227頁
- 開本：16
- 品牌：西苑出版社
- 作者：華音
- 出版日期：2013年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787515102764
內容簡介,圖書目錄,後記,序言,
內容簡介
《爸媽不盯也放心》由西苑出版社出版。
圖書目錄
第一章放手之前，先做好溝通了解
你真的了解孩子嗎？/3
溝通好，才能逆反少/8
第二章營造自由輕鬆的家教氛圍
教育不可“過度”，放手利於成長，/19
親子關係良好，爸媽盡可放手，/26
為孩子營造良好的家庭氣氛和環境/'36
“放手”孩子，爸媽要先“放心”/43
第三章愛不能過頭，管不能過度
愛孩子，不能愛過頭/53
站在孩子的角度管孩子/59
放下拳頭，才上心頭/63
給孩子“留點面子”/66
放過孩子的隱私/69
別給孩子太多壓力/74
孩子犯錯也放手，包容更易促改變/77
第四章孩子有了好心態，人生之路樂開懷
心態正確，人生成功/83
孩子品格好，爸媽才放心/87
賞識孩子，才好放手孩子/92
幫孩子掃除心靈的陰霾/98
豎起拇指，告訴孩子你很棒/105
第五章孩子有了好習慣，爸媽放手心也安
好習慣，好人生/ll3
小細節培養好習慣/116
讓孩子學會自己的事情自己做/ll8
孩子學習不用愁，只需家長善引導/l22
習慣培養貴在堅持/127
加法培養好習慣，減法克服壞習慣/l29
第六章用挫折和困難幫助孩子變得強大
挫折教育不可少/l35
放手讓孩子面對挫折/l38
挫折教育有方法，鍛鍊孩子變強大/l41
把勇氣和毅力送給孩子/144
孩子有自信，激勵最有效/l52
第七章放手孩子，孩子才會自立自強
孩子要自立，就要能自理/l57
孩子能吃苦，將來才幸福/l61
讓孩子學會自己的事情自己做/l64
“粘人”孩子易無能，增強孩子獨立性/l68
該放手時要放手/l72
寶劍鋒從磨礪出，自強精神不可少/l76
第八章放手孩子，還要讓孩子強
學會合作/185
學會思考/190
學會選擇/194
學會競爭/197
學會分享/201
學會交際/205
學會承受/212
學會寬容/214
學會感恩/219
後記
參考資料
你真的了解孩子嗎？/3
溝通好，才能逆反少/8
第二章營造自由輕鬆的家教氛圍
教育不可“過度”，放手利於成長，/19
親子關係良好，爸媽盡可放手，/26
為孩子營造良好的家庭氣氛和環境/'36
“放手”孩子，爸媽要先“放心”/43
第三章愛不能過頭，管不能過度
愛孩子，不能愛過頭/53
站在孩子的角度管孩子/59
放下拳頭，才上心頭/63
給孩子“留點面子”/66
放過孩子的隱私/69
別給孩子太多壓力/74
孩子犯錯也放手，包容更易促改變/77
第四章孩子有了好心態，人生之路樂開懷
心態正確，人生成功/83
孩子品格好，爸媽才放心/87
賞識孩子，才好放手孩子/92
幫孩子掃除心靈的陰霾/98
豎起拇指，告訴孩子你很棒/105
第五章孩子有了好習慣，爸媽放手心也安
好習慣，好人生/ll3
小細節培養好習慣/116
讓孩子學會自己的事情自己做/ll8
孩子學習不用愁，只需家長善引導/l22
習慣培養貴在堅持/127
加法培養好習慣，減法克服壞習慣/l29
第六章用挫折和困難幫助孩子變得強大
挫折教育不可少/l35
放手讓孩子面對挫折/l38
挫折教育有方法，鍛鍊孩子變強大/l41
把勇氣和毅力送給孩子/144
孩子有自信，激勵最有效/l52
第七章放手孩子，孩子才會自立自強
孩子要自立，就要能自理/l57
孩子能吃苦，將來才幸福/l61
讓孩子學會自己的事情自己做/l64
“粘人”孩子易無能，增強孩子獨立性/l68
該放手時要放手/l72
寶劍鋒從磨礪出，自強精神不可少/l76
第八章放手孩子，還要讓孩子強
學會合作/185
學會思考/190
學會選擇/194
學會競爭/197
學會分享/201
學會交際/205
學會承受/212
學會寬容/214
學會感恩/219
後記
參考資料
後記
在孩子的成長過程中，父母有決定性的影響，父母是孩子最親近，也是最有影響力的人。因為父母對孩子的影響，不僅是經常的，而且是十分深刻而又牢固的。從一個人接受教育的過程來看，爸媽也是孩子的笫一任老師，特別是媽媽，在孩子出生前，母子是一體的，孩子出生後，媽媽還要哺育孩子。因為這種特殊性，媽媽對孩子都有著至深的愛，扮演著孩子的胎教老師、營養員、保育員、幼教老師、家庭老師等等職責，但由於對孩子付出的多，做媽媽的也總想著能控制孩子，讓他按自己的方式做事，但孩子的天性是自由發展的，媽媽的控制常會讓孩子產生逆反心理。於是媽媽們覺得孩子不好管，而孩子卻覺得受管制太多，這樣一來，親子關係變得緊張，孩子變得逆反，教育便不能有好的效果。
因此，與其抓著孩子進行教育，還不如放開孩子，讓他自己自由成長，我們只需看著他，必要的時候給予指導就行了。這樣，孩子既獲得了應有的自由，也能得到該有的鍛鍊，學到了東西，體悟了很多爸媽管制下不能體悟的東西。這樣，孩子的心智和能力都得到了充分的發展，很輕鬆地便做到了自立自強。
7年前，我成了一位孩子的媽媽，從7年來我對孩子的呵護和教育中，我得出了一些教育孩子的經驗以及對親職教育的見解。本書中，我將這些經驗和見解結合一些事例和故事分享給讀者朋友們，期待能對大家有所幫助。
作為孩子的媽媽，我深知母親那種對孩子的愛是任何東西都替代不了的。因此也深知普天下媽媽們對孩子的愛，所以在教育孩子時，大部分家庭里媽媽都比爸爸更傾向於呵護和溺愛孩子，但我的教育經驗又告訴我：孩子的成長其實也像樹苗的成長一樣，過多地管理和呵護，反倒不利於孩子的成長，你見過樹苗能在溫室中長成參天大樹嗎？
每位家長都想把自己的孩子培養成未來的成功人士，但一味地望子成龍望女成鳳是不會有什麼奇蹟出現的。教育之道，要求教育者要方法正確，眼光放遠，並專心致志，持之以恆才能見效。教育的宗旨正是為了讓孩子們能夠更好地生存和成長，教育的目標是為了他們的當今和未來的一切，是綜合素質的全面提高。那么，我們該如何教育孩子呢？當然是省力且有效的教育。我認為，好的教育之於孩子的作用，就像陽光雨露之於樹苗的滋養，風霜雨雪之於樹苗的錘鍊。很多時候，我們必須懂得放手，讓孩子良好的天性得以發展，他才能健康茁壯地成長為未來的成功者。
所以，在教育之時，不妨放開您的手，讓孩子把自己的良好天性發揮出來，積極健康地成長向上。您再將合理的方法與孩子的成長過程緊密結合進行教育，相信您一定能培養出一個讓您感到自豪的孩子，並從中領略教育的趣味和成功的喜悅。
因此，與其抓著孩子進行教育，還不如放開孩子，讓他自己自由成長，我們只需看著他，必要的時候給予指導就行了。這樣，孩子既獲得了應有的自由，也能得到該有的鍛鍊，學到了東西，體悟了很多爸媽管制下不能體悟的東西。這樣，孩子的心智和能力都得到了充分的發展，很輕鬆地便做到了自立自強。
7年前，我成了一位孩子的媽媽，從7年來我對孩子的呵護和教育中，我得出了一些教育孩子的經驗以及對親職教育的見解。本書中，我將這些經驗和見解結合一些事例和故事分享給讀者朋友們，期待能對大家有所幫助。
作為孩子的媽媽，我深知母親那種對孩子的愛是任何東西都替代不了的。因此也深知普天下媽媽們對孩子的愛，所以在教育孩子時，大部分家庭里媽媽都比爸爸更傾向於呵護和溺愛孩子，但我的教育經驗又告訴我：孩子的成長其實也像樹苗的成長一樣，過多地管理和呵護，反倒不利於孩子的成長，你見過樹苗能在溫室中長成參天大樹嗎？
每位家長都想把自己的孩子培養成未來的成功人士，但一味地望子成龍望女成鳳是不會有什麼奇蹟出現的。教育之道，要求教育者要方法正確，眼光放遠，並專心致志，持之以恆才能見效。教育的宗旨正是為了讓孩子們能夠更好地生存和成長，教育的目標是為了他們的當今和未來的一切，是綜合素質的全面提高。那么，我們該如何教育孩子呢？當然是省力且有效的教育。我認為，好的教育之於孩子的作用，就像陽光雨露之於樹苗的滋養，風霜雨雪之於樹苗的錘鍊。很多時候，我們必須懂得放手，讓孩子良好的天性得以發展，他才能健康茁壯地成長為未來的成功者。
所以，在教育之時，不妨放開您的手，讓孩子把自己的良好天性發揮出來，積極健康地成長向上。您再將合理的方法與孩子的成長過程緊密結合進行教育，相信您一定能培養出一個讓您感到自豪的孩子，並從中領略教育的趣味和成功的喜悅。
序言
教育孩子，“不盯”最有效
孩子都是天真可愛的，每個爸媽都愛自己的孩子，並且都望子成龍望女成鳳。世界上有無數個家庭，每個家庭都差不多是這種情況，但由於每個家庭的環境和爸媽教育方式的不同，孩子們在成長過程中也漸漸產生差異，以至性格、情感、才智、能力等諸多方面都向著不同的方向發展，長大後就成為了三教九流、各式各樣的人。
所以，一個人一生的成就大小，生活的幸福與否，和其小時候所受到的教育是有很大關係的。每位爸媽都希望自己的孩子將來生活幸福，人生成功，不會有父母希望自己的孩子將來過得不好。但是爸媽對孩子的關愛和教育要得法，不然不但願望達不到，還有可能適得其反。
那么怎樣才能教育好自己的孩子呢？這恐怕是每一個為人父母者都會頭疼的問題。因為在孩子的成長過程中，我們會面臨孩子不聽話，不好好學習，不懂禮貌，故意和你作對，不承認錯誤，教育了之後仍然不改……如此種種，讓人難以應付。
教育孩子真那么難嗎？其實未必，如果你的教育得法，教育孩子不但不難，還會成為一種生活樂趣，而且孩子的進步也會讓你非常有成就感，從中我們能收穫到種種喜悅。
那么孩子需要怎樣教育呢？當然是省力且有效的教育。在中國家庭中，年輕的爸媽一般都很忙，工作、事業、生活，讓中國的家長們很少有時間閒下來教育孩子，即便你是全職媽媽，也不能把所有的時間都用到教育孩子上。所以，省力既是教育的要求，也是現實的需要，但省力不能省功，而是要更有效；是要摒棄絮叨式的訓導，讓孩子得到及時、有用、合理的教育。
教育是一門學問也是一種藝術，有其豐富的內涵在其中，我常常想，教育要合乎自然天道，因為我們不能完全縱容孩子不良性情的無節制滋長；教育也要能道法自然，就像一棵樹終究要聳立在陽光下，紮根在大地上，在自然界中沐浴風雨陽光才能長得粗壯高大一樣，我們教育孩子，也正是希望孩子將來能在社會中如魚得水，能很好地適應社會並能闖出自己的天地。所以，我們對孩子的教育，既要有陽光雨露之於樹苗的滋養，也要有風霜雨雪之於樹苗的錘鍊。我們應該以這種思想來求取最科學的教育方法和最理想的教育目的。
從出生開始，每個孩子對這個世界都很好奇，他們睜著清澈的大眼睛，伸著小手，蹣跚著腳步開始探知這個世界。他們對每一種事物都有很強的好奇心，這個時候，除了具有危險性的事物外，我們不應該過多地管制他們。很多時候，我們必須懂得放手，在給孩子必要的指導和解答之後，放手讓孩子自己去探索，讓孩子良好的天性得以發揮和發展，孩子才能健康茁壯地成長為未來的成功者。
如果您對孩子的事情過多地去指導、去干預、去幫助、去代理，那么孩子會漸漸失去動手和探索事物的興趣，以為從你這裡就能了解一切事物和解決一切困難，那么他們的獨立和自理能力的發展勢必會受到影響，這樣他們的天性也將慢慢改變，並且開始變得非常依賴你，而你，能讓孩子依賴一輩子嗎？
所以，在教育孩子的過程中，我認為爸媽應該建立起這樣一種理念：放手讓孩子自己去做，讓他們發揮與生俱來的自強天性，我們只需讓他做好他自己，而不是我們幫他做好他的事情。只有做好這些，。爸媽才能不時刻盯著孩子也能對孩子的成長放心，並且是當前放心，將來也放心。
當然，這裡所說的“爸媽不盯也放心”，並不是讓您對孩子完全放任不管。凡事皆有度，過猶不及，這裡是念及普天下的爸媽對孩子的過度溺愛和縱容之情提出的一種解決方法，也是建立在“平衡”之上的一種教育藝術。以期讓爸媽能有方法、有取捨、科學適度地教育孩子，以求得“不盯”也“放心”的教育效果，那么具體該怎樣“不盯”也放心呢？有心的爸媽請看本書吧。
孩子都是天真可愛的，每個爸媽都愛自己的孩子，並且都望子成龍望女成鳳。世界上有無數個家庭，每個家庭都差不多是這種情況，但由於每個家庭的環境和爸媽教育方式的不同，孩子們在成長過程中也漸漸產生差異，以至性格、情感、才智、能力等諸多方面都向著不同的方向發展，長大後就成為了三教九流、各式各樣的人。
所以，一個人一生的成就大小，生活的幸福與否，和其小時候所受到的教育是有很大關係的。每位爸媽都希望自己的孩子將來生活幸福，人生成功，不會有父母希望自己的孩子將來過得不好。但是爸媽對孩子的關愛和教育要得法，不然不但願望達不到，還有可能適得其反。
那么怎樣才能教育好自己的孩子呢？這恐怕是每一個為人父母者都會頭疼的問題。因為在孩子的成長過程中，我們會面臨孩子不聽話，不好好學習，不懂禮貌，故意和你作對，不承認錯誤，教育了之後仍然不改……如此種種，讓人難以應付。
教育孩子真那么難嗎？其實未必，如果你的教育得法，教育孩子不但不難，還會成為一種生活樂趣，而且孩子的進步也會讓你非常有成就感，從中我們能收穫到種種喜悅。
那么孩子需要怎樣教育呢？當然是省力且有效的教育。在中國家庭中，年輕的爸媽一般都很忙，工作、事業、生活，讓中國的家長們很少有時間閒下來教育孩子，即便你是全職媽媽，也不能把所有的時間都用到教育孩子上。所以，省力既是教育的要求，也是現實的需要，但省力不能省功，而是要更有效；是要摒棄絮叨式的訓導，讓孩子得到及時、有用、合理的教育。
教育是一門學問也是一種藝術，有其豐富的內涵在其中，我常常想，教育要合乎自然天道，因為我們不能完全縱容孩子不良性情的無節制滋長；教育也要能道法自然，就像一棵樹終究要聳立在陽光下，紮根在大地上，在自然界中沐浴風雨陽光才能長得粗壯高大一樣，我們教育孩子，也正是希望孩子將來能在社會中如魚得水，能很好地適應社會並能闖出自己的天地。所以，我們對孩子的教育，既要有陽光雨露之於樹苗的滋養，也要有風霜雨雪之於樹苗的錘鍊。我們應該以這種思想來求取最科學的教育方法和最理想的教育目的。
從出生開始，每個孩子對這個世界都很好奇，他們睜著清澈的大眼睛，伸著小手，蹣跚著腳步開始探知這個世界。他們對每一種事物都有很強的好奇心，這個時候，除了具有危險性的事物外，我們不應該過多地管制他們。很多時候，我們必須懂得放手，在給孩子必要的指導和解答之後，放手讓孩子自己去探索，讓孩子良好的天性得以發揮和發展，孩子才能健康茁壯地成長為未來的成功者。
如果您對孩子的事情過多地去指導、去干預、去幫助、去代理，那么孩子會漸漸失去動手和探索事物的興趣，以為從你這裡就能了解一切事物和解決一切困難，那么他們的獨立和自理能力的發展勢必會受到影響，這樣他們的天性也將慢慢改變，並且開始變得非常依賴你，而你，能讓孩子依賴一輩子嗎？
所以，在教育孩子的過程中，我認為爸媽應該建立起這樣一種理念：放手讓孩子自己去做，讓他們發揮與生俱來的自強天性，我們只需讓他做好他自己，而不是我們幫他做好他的事情。只有做好這些，。爸媽才能不時刻盯著孩子也能對孩子的成長放心，並且是當前放心，將來也放心。
當然，這裡所說的“爸媽不盯也放心”，並不是讓您對孩子完全放任不管。凡事皆有度，過猶不及，這裡是念及普天下的爸媽對孩子的過度溺愛和縱容之情提出的一種解決方法，也是建立在“平衡”之上的一種教育藝術。以期讓爸媽能有方法、有取捨、科學適度地教育孩子，以求得“不盯”也“放心”的教育效果，那么具體該怎樣“不盯”也放心呢？有心的爸媽請看本書吧。
