營口職業技術學院（Yingkou Vocational andtechnical college）是經遼寧省人民政府批准、國家教育部備案，隸屬於遼寧省人民政府和營口市人民政府共同管理的公辦全日制普通高等學校。
營口職業技術學院辦學歷史可追溯到1959年；2000年2月，由營口師範高等專科學校、營口高等職業專科學校（原營口大學）、遼寧廣播電視大學營口分校、遼寧工運學院營口分院、遼寧省特殊教育師範學校、營口市幼兒師範學校合併組建而成；是一所高等職業教育、特殊師範教育和普通師範教育協調發展的高等學校。
截至2014年1月，該校占地面積51萬平方米，建築面積14.8萬平方米；圖書館藏圖書48.8萬冊；設有16個教學單位；開設13個專業大類50個專業，開招2個本科專業（含專升本），37個專科專業；有專任教師420餘人，具有博士、碩士學位教師123人，正高級職稱教師38人、副高級職稱教師204人，“雙師”素質教師占專任教師的80%；有在校生10000餘人。
基本介紹
- 中文名：營口職業技術學院
- 英文名：Yingkou Vocational andtechnical college
- 創辦時間：1959年
- 類別：公辦大學
- 學校類型：師範
- 屬性：省屬普通專科院校
- 所屬地區：中國 遼寧省 營口市
- 現任校長：張慧
- 主管部門：遼寧省
- 校訓：厚德篤學、精技尚能
- 校歌：駛向未來
- 主要院系：普師分院、特師分院、機電工程系、建築工程系、電氣電子工程系等
- 學校地址：遼寧省營口市站前區金牛山大街東14號
- 學校代碼：10181
- 主要獎項：營口市先進黨委
營口市文明單位
遼寧省職業教育先進集體營口市文明學校
遼寧省特殊教育先進單位
遼寧省職業教育先進集體 - 學校地址：遼寧省營口市金牛山大街東14號
- 郵政編碼：115000
- 學校官網：http://www.ykdx.net
歷史沿革,辦學條件,院系專業,師資力量,教學建設,學院獲獎,學術研究,科研成果,學術資源,文化傳統,校訓,校徽,校旗,學校領導,現任領導,歷任領導,
歷史沿革
- 營口師範高等專科學校
1959年，營口師範學校創建；
1983年，營口師範學校升格為營口師範專科學校；
1994年，營口師範專科學校更名為營口師範高等專科學校；
- 營口幼兒師範學校
1983年，營口市第十五中學改建為營口幼兒師範學校；
- 營口市高等職業專科學校
1983年，營口大學（專科）創建；
1990年，營口大學（專科）、遼寧廣播電視大學營口分校（合署）合併組建營口市高等職業專科學校；
- 遼寧廣播電視大學營口分校（合署）
1979年，遼寧廣播電視大學（營口工作站）創建；
1980年，遼寧廣播電視大學（營口工作站）更名為遼寧廣播電視大學營口分校（合署）；
- 遼寧特殊教育師範學校
1986年，遼寧特殊教育師範學校創建（合署）；
- 遼寧工運學院
1985年，遼寧省總工會幹部學校升格為遼寧工運學院（營口分校）；
- 營口職業技術學院
2000年，營口師範高等專科學校、營口市高等職業專科學校、遼寧廣播電視大學營口分校（合署）、遼寧特殊教育師範學校、營口幼兒師範學校、遼寧工運學院（營口分校）合併組建營口職業技術學院；
營口職業技術學院
營口職業技術學院2002年，營口電子技術研究所併入營口職業技術學院；
2006年6月，該校獲省職業教育先進集體稱號；
2015年3月，該校被評為遼寧省精神文明創建工作先進單位。
辦學條件
院系專業
截至2014年1月，該校設有機電工程系、建築工程系、電氣電子工程系、信息工程系、環境保護與化學工程系、藝術系、外語系、中文系、經濟管理系、特殊教育師範分院、普通教育師範分院、基礎教育分院、成人教育分院、本科部、思政部、體育部16個教學單位；開設13個專業大類50個專業，開招2個本科專業（含專升本），37個專科專業。
序號 | 所屬分院 | 專業名稱 | 學制 | 性質 |
1 | 特殊教育師範分院 | 國小教育 | 4年 | 本科 |
2 | 普通教育師範分院 | 特殊教育 | 2年 | 專升本 |
序號 | 院（系） | 專業名稱 |
1 | 機電工程系 | |
2 | 機械製造與自動化（機器人套用技術） | |
4 | ||
5 | 機電設備維修與管理 | |
6 | 電氣電子工程系 | |
7 | ||
8 | 建築電氣工程技術 | |
9 | 套用電子技術 | |
10 | 建築工程系 | 建築工程技術 |
11 | 道路橋樑工程技術 | |
12 | 房地產經營與估價 | |
13 | ||
14 | 信息工程系 | 計算機套用技術 |
15 | ||
16 | 計算機套用技術（移動互聯套用） | |
17 | 電子商務 | |
18 | 環境保護與化學工程系 | |
19 | 環境監測與治理技術 | |
20 | 經濟管理系 | 會計電算化 |
21 | ||
22 | 報關與國際貨運 | |
23 | 中文系 | |
24 | 酒店管理 | |
25 | 旅遊管理 | |
26 | 社區服務與管理 | |
27 | 外國語系 | |
28 | 商務英語 | |
29 | 藝術系 | 電腦藝術設計（室內設計） |
30 | 服裝設計 | |
31 | 特殊教育師範分院 | |
32 | 特殊教育（手語翻譯） | |
33 | 兒童康復 | |
34 | 人群康復（言語聽覺康復） | |
35 | 普通教育師範分院 | 初等教育 |
36 | ||
37 | 初等教育（心理健康與心理諮詢） |
師資力量
截至2014年1月，該校有專任教師420餘人，具有博士、碩士學位教師123人，正高級職稱教師38人、副高級職稱教師204人，“雙師”素質教師占專任教師的80%，享受政府特殊津貼2人，全國船用機械標準化技術委員會專家2人，8人獲“遼寧省青年骨幹教師”稱號，近30人被命名為營口市社會、自然科學學科帶頭人；此外該校有3個省級教學團隊。
序號 | 團隊名稱 | 負責人 | 獲批年份 | 級別 |
1 | 化工專業群教學團隊 | 常桂霞 | 2010年 | 省級 |
2 | 建築工程技術專業群教學團隊 | 賴伶 | 2009年 | 省級 |
3 | 機械製造類專業群教學團隊 | 王育忠 | 2008年 | 省級 |
（營口職業技術學院省級教學團隊參考資料來源）
教學建設
- 質量工程
截至2014年1月，該校建設有國家、省、院級精品課程50餘門，其中省級精品課程6門；擁有國家“提升專業服務產業發展能力”中央財政支持專業、遼寧省對接產業集群省級職業教育示範專業4個，遼寧省教學改革試點專業、品牌示範專業10個；其中遼寧省對接產業集群省級職業教育示範專業2個，中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目2個，省級品牌專業1個，省級示範專業2個；特殊教育建設項目為國家發改委、教育部、中國殘疾人聯合會特殊教育學校建設項目。
學院建設了一批集教學、生產、科研等多功能一體的實訓基地，校內實驗（實訓）室90個，校外實訓基地120個，電工電子與自動化、建築工程實訓基地為中央財政支持的實訓基地，先進制造業、物流管理、學前教育實訓基地為遼寧省職業教育創新型實訓基地；此外，學院面向社會、學生開展34個職業技能鑑定項目，是國家、省、市相關行業指導部門社會培訓和鑑定基地；學院是遼寧省教育廳認定的省幼稚園園長、教師培訓基地。
遼寧省對接產業集群省級職業教育示範專業（2個）：建築工程技術、特殊教育
中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目（2個）：機械製造及其自動化、物流管理
遼寧省級品牌專業（1個）：數控技術
遼寧省級示範專業（2個）：特殊教育、套用電子技術
遼寧省教學改革試點專業（1個）：套用電子技術
- 精品課程
序號 | 獲批年份 | 課程名稱 | 級別 | ||
1 | 2010年 | 省級精品課程 | |||
2 | 2009年 | 數控加工編程與操作 | 省級精品課程 | ||
3 | 省級精品課程 | ||||
4 | 2008年 | 秘書實務課程 | 省級精品課程 | ||
5 | 2007年 | 特殊教育教學法課程 | 省級精品課程 | ||
6 | 染整工藝課程 | 省級精品課程 | |||
學院獲獎
截至2014年1月，該校先後榮獲“遼寧省職業教育先進集體”、“遼寧省思想政治工作先進單位”、“遼寧省特殊教育先進單位”、“遼寧省平安校園”、“遼寧省模範職工之家”、“遼寧省聘請外國文教專家工作先進單位”、“營口市先進黨委”、“營口市文明單位”、“營口市文明學校”、“營口市師德建設先進集體”等稱號。
學術研究
科研成果
2015年，在遼寧省職業技術教育學會“2014-2015年度職業教育優秀科研成果”評選活動中，該校有10項成果獲獎，其中二等獎5項，三等獎5項。
2013年5月，該校教師主持的《基於生產性、項目化為導向的高職單片機套用技術實訓系統的設計與實現》項目被遼寧省教育廳批准立項，並於2014年5月20日被國家知識產權局批准為實用新型專利。
序號 | 科研成果名稱 | 負責人 | 類別 | 獲獎等級 |
1 | 地方高職教育與區域產業結構協調發展探究 | 孫偉 | 論文類 | 一等獎 |
2 | 委託代理視角下供應鏈企業間的合作問題探討 | 劉學平 | 論文類 | 一等獎 |
3 | 張愛玲小說創作論 | 盧芳 | 論文類 | 一等獎 |
4 | 關於打造我市文化與旅遊產業鏈的研究 | 韓富軍 | 研究報告類 | 一等獎 |
5 | 隱藏在流行音樂背後的文學秘密——解讀方文山的歌詞 | 王玲 | 論文類 | 二等獎 |
6 | 土地徵收補償標準的法律制度研究 | 沙春羽 | 論文類 | 二等獎 |
7 | 農民工城鄉間遷移對地域經濟影響探析 | 王金虹 | 論文類 | 二等獎 |
8 | 高校黨外人士在師德師風建設與人才培養中的表率作用研究 | 劉化 | 研究報告類 | 二等獎 |
9 | 高職物流管理專業人才培養模式研究 | 徐懷業 | 研究報告類 | 二等獎 |
10 | 多視角美術鑑賞 | 劉曉紅 | 著作類 | 二等獎 |
11 | 關於我國金融消費者權益保護的探討 | 顧美玲 | 論文類 | 三等獎 |
12 | 生產性實踐教學模式構建與套用型人才培養研究 | 韓雙 | 論文類 | 三等獎 |
13 | 特殊教育專業師範生應具備的語文教學能力及培養途徑 | 汪飛雪 | 論文類 | 三等獎 |
14 | 金融危機背景下創新我國對外投資合作方式面臨的問題及對策 | 李雲清 | 論文類 | 三等獎 |
15 | 高職學前教育專業鋼琴課程的教學初探 | 李雪梅 | 論文類 | 三等獎 |
16 | 淺議模因論視角下的句式教學——以連續動作連動句為例 | 鄭紅 | 論文類 | 三等獎 |
17 | 淺議我國現階段中小企業融資難問題 | 張紅 | 論文類 | 三等獎 |
18 | 以職業能力為本位的商務英語實踐教學研究 | 劉洋 | 論文類 | 三等獎 |
19 | 淺談大學生音樂欣賞能力的培養 | 周愛榮 | 論文類 | 三等獎 |
20 | 論唐代詩歌的象徵意蘊 | 李彥華 | 論文類 | 三等獎 |
21 | 芻議高職院校英語口語有效性教學方法 | 孔艷君 | 論文類 | 三等獎 |
22 | 建構主義理論在職業高校思想政治教學中的運用 | 惠錫萍 | 論文類 | 三等獎 |
23 | 中國發展實體經濟的策略研究 | 惠香園 | 論文類 | 三等獎 |
24 | 黃金貨幣的發展歷程 | 薛艷 | 論文類 | 三等獎 |
25 | 文化背景知識對英語翻譯的重要性 | 楊藝欣 | 論文類 | 三等獎 |
26 | 如何培養大學生的音樂鑑賞能力 | 崔旭 | 論文類 | 三等獎 |
27 | 營口港外貿貨櫃碼頭業務發展瓶頸及對策分析 | 李媛 | 研究報告類 | 三等獎 |
28 | 高校學雷鋒活動常態化方式研究 | 李錦萍 | 研究報告類 | 三等獎 |
29 | 教育科學研究方法 | 楊海珍 | 著作類 | 三等獎 |
學術資源
- 學術期刊
《遼寧高職學報》（月刊）創刊於1999年，是遼寧省教育廳主管的，由營口職業技術學院、撫順職業技術學院、阜新高等專科學校、盤錦職業技術學院、瀋陽音樂學院職業藝術學院、大連商務職業學院和遼寧信息職業技術學院聯辦的省級綜合性學術刊物。主要欄目：高職教育研究、教學改革、課程與教材、實踐教學、師資隊伍建設、工作研究。
- 館藏資源
截至2015年5月，該校圖書館館藏圖書45萬餘冊，現刊385種，報紙45種，其中有各種工具書、大部頭叢書等；生均圖書84.9冊，期刊合訂本28014冊；電子圖書及電子資料3300冊，其中有《萬方期刊資料庫》，自建特殊教育專題資料庫，特教博碩論文資料庫，康復博碩論文專題資料庫。
文化傳統
校訓
- 厚德篤學精技尚能
“厚德篤學精技尚能”八字是由原全國政協副主席李貴鮮於2004年9月為該校題寫的校訓，具有深厚的文化蘊涵，體現了營口職業技術學院培養學生的整體模式和特色風格。“厚德篤學”要求學生德才兼備，“精技尚能”指導學生要注重理論與實踐相結合。表達了國家領導人對學院培養具有較高職業道德水準、具有較強理論水平和實踐能力的套用型人才的殷切希望。在人才培養過程中，“厚德”是根本，“篤學”是關鍵，“精技尚能”是培養套用型人才的有效路徑。
校訓
校訓“厚德篤學”
主要意思為道德高尚、學習勤懇，寓意營口職業技術學院注重培養學生優良的道德品質和政治品質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做品德高尚、人格健全、具有高度責任感和事業心的人，並要求學生踏踏實實、堅持不懈地踐履所學，向著既定的目標和事業奮進不已。“厚德”出自《周易》“地勢坤、君子以厚德載物”；“篤學”出自《論語》“篤信好學”。
“精技尚能”
主要意思為磨礪技能、培養能力，寓意營口職業技術學院在辦學上緊貼經濟社會發展需要，堅持理論與實踐相結合，通過加強對學生實踐技能、綜合能力的培養，不斷提高學生的本領，為國家和社會做出積極的貢獻。“精技”改自《尚書》“人之有技，若己有長”；“尚能”改自《離騷》“紛吾既有此內美兮，又重之以修能”。
校徽
營口職業技術學院校徽整體呈圓形，白底藍字。上方為學院中文名稱，下方為學院英文對照規範名稱，阿拉伯數字“1959”代表營口職業技術學院辦學歷史可追溯到1959年。校徽主題圖案體現學院的地理特徵及辦學理念，整體寓意營口職業技術學院是一所孕育知識和人才的海洋，托起明天的希望。Ying首字母“Y”的變形，也是丫苗的象徵，象徵營口職業技術學院的莘莘學子；“口”字變形，寓意營口職業技術學院的地理位置是在渤海口岸，坐落在海濱城市，寓意著寬廣的大海和孕育人才的基地。上側弧線代表了遼河灣，下側弧線代表了渤海灣。營口職業技術學院就坐落在城市的母親河——遼河與渤海的交匯口岸城市——營口，也寓意了營口職業技術學院結合本地特色和容納百川的謙虛學習的態度。Kou首字母“K”的變形，倒著放的“K”，象徵著在知識海洋中升起的浪花，寓意營口職業技術學院是激起新生浪花、新生力量的知識海洋。
校徽
校徽校旗
校旗顏色採用校徽的標準藍色，構成要素為學院校徽和中英文名稱，採用白色字型。其中，藍色體現海濱城市特點，象徵學院立足濱城——營口，代表理性、寓意智慧，既是對學院地域特色的形象化昭顯，也寓意著學院具有開放包容的氣度和胸懷；白色體現學院高雅的文化，代表神聖、潔淨，既是對學院高尚文化氣質的表露，又表達了學院對知識的不懈追求。藍、白搭配，色彩和諧明快、莊重典雅，使人聯想到藍天白雲，象徵學院在廣闊的藍天和白雲間展翅翱翔，體現學院昂揚向上、自強不息的精神。
校旗
校旗學校領導
現任領導
楊宗民：黨委書記
張慧：院長、黨委副書記
趙宇揚：黨委副書記
陳麗坤：副院長
吳獻：副院長
游敬軍：紀委書記
李興波：工會主席
王琦：副院長
歷任領導
任期 | 職務/姓名 |
第一任領導班子 | 黨委書記：孫萬楨 院長、黨委副書記：唐立 |
第二任領導班子 | 院長：車竟 黨委書記、常務副院長：於宗水 |
第三任領導班子 | 黨委書記：盧永興 院長、黨委副書記：於宗水 |
第四任領導班子 | 黨委書記：常亞傑 院長：王育忠 |
