基本介紹
個人榮譽,教研成果,工作優勢,
個人榮譽
1984年9月，坊子區優秀教育工作者
1985年9月，坊子區優秀教師
1988年9月，坊子區優秀教師
1989年9月，坊子區優秀教師
1990年9月，濰坊市優秀教研員
1995年9月，濰坊市優秀教師
1996年1月，區組織部，區人事局嘉獎
1999年4月，區科技工作先進個人
1998年9月，榮獲山東省第二屆中國小科研成果一等獎
2000年3月，被評濰坊市教育科研先進個人
2006年5月，被評為坊子區德育工作先進個人
教研成果
《小班化教育的研究與探討》1999年第7、8期《山東教育科研》發表 並獲省教育科研成果一等獎
《啟動教育現代化工程，全面提高辦學水平和教育教學質量》被中央教科所收入《中國基礎教育改革論叢》（2000年由中國審計出版社出版）
《閱讀理解指導與訓練》，第一主編，14萬字，（高考指導用書），天津教育出版社。
《國中英語舉要與測試》，編委，19萬字，山東教育出版社。
《高中英語整體化教學訓練手冊》，編委，17.8 萬字，（教改實驗用書）濟南出版社
《中級英語知識概要與訓練》，主編，25萬字，（高中同步指導），山東大學出版社
《英語基礎知識手冊》（國中版），第一主編，19.5萬字，山東大學出版社
《國中英語常用詞語辨析詞典》，第一主編，17萬字，科學普及出版社
《中學英語常用詞語辨析》，第一主編，20萬字，（英語詞典）中國國際廣播出版社
《英語基礎知識手冊》（高中版），主編，37萬字，中國國際廣播出版社
《書面表達指導與訓練》，第一主編，12萬字，山東大學出版社
《中級英語閱讀理解與完形填空》，第一主編，20萬字，山東大學出版社
《國中英語目標教學評測》，第一主編，16.8萬字，中國國際廣播出版社
《大面積提高教學質量實驗與研究叢書一英語》，參編，10萬字，知識出版社
《學校管理要以開發教師的創造力為核心》2001年《昌濰師專學報》發表
《教師開展教育科研要實現的五個轉變》2001年《昌濰師專學報》發表
《培養良好思維品質改進英語閱讀教學》2001年《昌濰師專學報》發表
摘自於：《濰坊基礎教育科研網》
工作優勢
1. 有較高的教學科研水平和能力，先後出版第一主編的著作270萬字左右，發表獲獎論文和科研成果眾多，在全國教育界有一定的影響。個人在教育部的教育資源管理平台成長部落格開辦“人生規劃師”（ http://blog.cersp.com/7825369.aspx）共開設人生規劃，高考志願，考研指導，留學指導，親職教育，班級管理，學校管理，心理指導，教育雜談等九個欄目，深受廣大教育工作者和家長學生的好評，目前至2008年元月，由近600篇文章被轉載或收藏，點擊量達220，000人次，這在全國，全省專業部落格中也很難得一見。
2. 有豐富的基層和機關管理經驗，從教師，班主任，教研組長，全區中學英語教研員，教研室副主任，主任，坊子區教育局分管教學的業務副局長（原稱教委），濰坊四中第一副校長，在教育的每一個崗位上都乾過，積累了豐富的管理經驗，由於富有創新精神的工作，在每一個崗位上都乾的成績很突出，多次受到表彰。
3. 在2004年濰坊市副縣級幹部考選中，該同志是坊子區所有參加考試的幹部中五個獲得初選的幹部之一，其中面試獲第二名。證明其豐富的政治理論素養。
