焦凱軍

焦凱軍，中國河南省商丘市睢縣政協委員、鳳城學校校長。2000年6月份在縣委黨校院內掛牌成立了鳳城學校。由於成績突出，鳳城學校連續多年被評為省、市、縣“管理先進單位”、”文明學校“、”衛生達標單位“。

基本介紹

• 中文名：焦凱軍
• 別名：焦海軍
• 國籍：中國
• 民族：漢
• 主要成就：2000年創辦了鳳城學校

人物評價

在興教辦學的道路上，焦凱軍一步一個腳印，開闢了睢縣鳳城學校的新天地，闖出了民辦教育的成功經驗。睢縣鳳城學校的成長和輝煌，凝聚著焦凱軍的全部精力和心血，這將是他人生道路上一道魅力四射的亮麗的風景。

人物簡介

姓名：焦凱軍

原名：焦海軍

民族：漢

身高：178

格言：要辦特色學校

夢想：為留守兒童撐起一片藍天

成就及榮譽

2000年創辦了鳳城學校

連續多年被評為省、市、縣”管理先進單位“，”文明學校“，”衛生達標單位“

他撰寫的《學校周邊環境急需治理》提案，得到了縣領導的重視，通過提案的辦理和落實

人物生平

1986年，高中畢業後的焦凱軍帶著夢想，到睢縣化肥廠當了一名工人。那個年代，改革開放的大潮從沿海席捲內地，還沒有從計畫經濟體制中醒悟過來的縣化肥廠和許多國有企業的命運是一樣的，被市場經濟體制衝擊的支離破碎。像企業的命運一樣，剛剛上崗的焦凱軍。還沒明白是怎么一回事，便在1990年下崗了。

面對下崗，20來歲的焦凱軍也曾迷茫過，但他沒有停下希望的腳步。在家人和親朋的支持下，他買了一輛轎車跑起了出租，這而一跑就是10年。

10年間，焦凱軍進程下鄉，走南闖北，這也是他二次創業、辦學的根據所在。沒到節假日，焦凱軍都要到鄉下接送從外地打工回家的農民工，閒聊中焦凱軍了解到，對然農民手頭寬裕了，但由於工作的不確定和其他因素的困擾，吧孩子呆在身邊還不顯示。留守在家裡的孩子，教育、管理仍是讓他們最擔心的難題。

這些問題不正是困擾自己的問題嗎？面對農村這種情況，讓做父親的焦凱軍陷入了思考。如果能辦好一所學校，把留守兒童教育好、管理好，不僅保證了孩子們得學習，還能解決在外打工父母的後顧之憂。自己也不用再風吹雨淋地跑出租了，這可是一舉幾得的好事。

說乾就乾，焦凱軍一邊外出考察學習，一邊籌集資金，申請辦學手續，招聘老師和租憑校舍。經過不懈努力，2000年6月份，睢縣鳳城學校在縣委黨校內掛牌成立了，首批招收了170多名留守兒童。焦額凱軍也成了睢縣民辦教育領域以文化課教育為主的第一個敢吃螃蟹的人。

2000年至今，又是一個10年，從聘用校長到焦凱軍自任校長，從租憑校舍到擁有40多畝花園式全封閉校園，從170多名學生到現在的26個教學班，教職工90多人，在校生1300多名，睢縣鳳城學校在焦凱軍的帶領下，完成了一次次的蛻變。採訪中，焦凱軍告訴筆者：”睢縣鳳城學校，作為市、縣教育部門批准的一所全日制、全封閉、寄宿制民辦學校，10多年來走過了不平方的發展道路，其中有辛酸、有汗水，也有收穫的喜悅。最主要的還是得益於黨的教育方針，我始終帶領全校教職工以讓學生成才、家長滿意、社會認可為目標，以質量求生存，如履薄冰，兢兢業業，不敢一絲懈怠。“