復旦大學出版社出版圖書。
基本介紹
- 書名：無機化學：專題教學研究
- ISBN：978-7-309-14090-3/O.666
- 頁數：139頁
- 定價：32 元
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2019年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16 開
- 字數：161千字
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書對問題的研究以專題的形式展開，涵蓋化學原理教學和元素化學教學兩大方面，同時也涉及思維方法和應試策略的討論。問題闡釋力求通俗易懂，揭示規律，使讀者能夠觸類旁通，學以致用。
目錄
專題1 判斷多原子共價分子內部結構的思路和方法
專題2 中心原子軌道雜化方式與分子價電子總數的關係
專題3 原子半徑收縮的分區特徵及其成因與意義
專題4 元素的Z*/r對物質性質的廣泛影響
專題5 形近義異，似是而非
專題6 軟硬酸鹼規則及其理論基礎與化學套用
專題7 前線軌道理論及其對氫碘雙分子基元反應機理的否定
專題8 多重平衡共存—互動思想與化學問題解決
專題9 耦合反應及其套用
專題10 關於無機物質水解反應的討論
專題11 化學教學中類比思維的套用
專題12 氟分子的強氧化性與氟原子得電子能力的關係討論
專題13 基於性構相依核心化學思想的元素化學的教學與思考
專題14 極致歸中，價態均化
專題15 基於對比教學法的磷化學的課堂教學與思考
專題16 八隅體規則及其對硼族元素化合物特殊組成結構和性質的闡釋
專題17 MO理論和能量補償原理對鹼金屬燃燒產物的成因解釋
專題18 巧用邏輯的思維方式，講活無機的元素化學
專題19 問題引導法在過渡元素教學中的套用
專題20 無機物質的英文命名與解讀
主要參考文獻
