指具有無法重複實驗、重複試驗後無法得出同樣結果或者無法運用科學手段找到規律性原理的現象或者特徵，比如電子的運動規律，空氣中煙霧的形狀和流動方式等。
基本介紹
- 中文名：無序性
- 外文名：Education Service Provider
- 拼音：wú xù xìng
- 例子：電子的運動規律
讀音,辨析,
讀音
wú xù xìng
辨析
雲煙之美，在於無序（1）ESP（Education Service Provider）超心理學相關實驗
超心理學從十九世紀中期開始就試圖取得科學的名聲，主要手段是用實驗測試取得數據，然後用統計方法來分析結果（這當然沒有什麼錯）。二十世紀三十年代，J.B.Rhine使用卡片猜測測試的方法，然後使用統計工具來分析數據，然後宣布發現了特異功能存在的現象。問題在於其他人不能重複他的實驗結果 ——而且糟糕的是，這是後來所有超心理學實驗的命運。這種事情被諷刺地稱為超心理學的“一貫地不一貫”（也就是“始終如一地不協調”）；超心理學研究中還有不少著名的欺騙事件（這不奇怪，看看我國的特異功能研究情況），這就使得科學界無法把超心理學作為科學來接納。
其後，一些在其他領域取得了諾貝爾獎的科學家也進入了ESP領域進行研究，都遭到了類似的命運，無論怎么做，取得的實驗數據都無法重複，數據無法重複，於是就無法證明該現象的是否真正存在，在這裡，現代科學站在一個非常尷尬的立場：如果不承認超能力的存在，這種從不重複的實驗數據跟永遠都在重複的數據一樣有說服力（無序性也是一種性質，甚至可以說是一種特徵）；如果承認超能力的存在，現有的這種依靠多次實驗以確定其性質的主流方式又毫無進展，於是，人們不得不將超能力理論劃分為偽科學。
（2）誤差的無序性
誤差是指在科學試驗中，測量值與真值之差異稱為誤差，這是一個非常普通的概念，只要是讀過書做過實驗的學生，幾乎沒有人不知道誤差的存在。
只要是有點經驗的人都知道，誤差具有絕對無法避免的特性。
但很少有人會注意到，誤差還具有數值大小無法重複的特性。
比如理論上2cm的木棒，實際在測量的過程中，我們無法準確地測出它的值，它的值總是與預測的值有些差異，而且如果用更為精確的儀器來測量，我們還會發現，這個誤差的值雖然都在一定的很微小的範圍內，可是每次的誤差值都是不一樣的，明明都是誤差值，明明都是在這個範圍內的，可是多次測量的數據中，誤差的結果還是不同。
理論上，誤差來源於空氣係數，摩擦力，甚至是儀器本身的校準差，可是呢，很多時候這些數據不是不變的么？可是就算是這樣，也很難找到兩次一樣的誤差。
誤差作為像ESP理論一樣被排除在科學理論之外，甚至作為科學理論障礙物的存在，它是有無序性這樣的自我特徵的，科學家可以認為誤差只是一種障礙，但是這不影響誤差中存在著真理的可能。
