基本介紹
- 中文名：烏魯木齊市第十三中學
- 外文名：Urumqi No.13 Middle School
- 簡稱：烏市十三中
- 校訓：立志 勤奮 求實 創新
- 創辦時間：1973年
- 類別：國中
- 現任校長：高喜梅
- 所屬地區：新疆維吾爾自治區烏魯木齊市天山區
- 主要獎項：全國首批“現代教育技術實驗學校”
新疆維吾爾自治區級“文明單位
全國青少年體育工作“先進集體”、市級“治安模範單位”
師資力量,校風,辦學規模,辦學特色,獲獎情況,校園環境,歷史,發展前景,結構設定,校長,黨支部書記,
師資力量
烏魯木齊市第十三中學位於天山區幸福路370號，創辦於1973年。
建校初期為市屬完全中學，1982年經市人民政府批准，學校高中部改為烏魯木齊市師範職業學校，實行兩塊牌子、一套班子管理機制；1996年經上級批准，建立附屬幼稚園，作為幼師部學生實習基地。自1982年至2002年，烏魯木齊市第十三中學與烏魯木齊市師範職業學校兩種辦學體制相互依存，優勢互補,國中部教育教學質量不斷提高，幼師部成為烏魯木齊市高素質專業幼兒教師的成長搖籃。2002年7月，在全市教育資源整合過程中，學校幼師部整體搬遷並與烏魯木齊市師範學校合併，十三中學自此成為一所全日制漢語系初級中學，隸屬烏魯木齊市教育局管轄。學校占地面積17878.58平方米，現有42個國中教學班和9個學前教育教學班，漢、維、回、哈、蒙、滿等各族在校（園）學生（幼兒）2800餘名，在崗教職工240餘名。
十三中學會議室
十三中學會議室為大力實施素質教育，把學校提出的辦學理念、育人目標落到實處，2008年以來，學校不斷加大投入，精心打造了學生綜合素質拓展中心、校園大舞台、校園廣播站、校園風帆電視台等活動場地，建立了包括讀書、器樂、舞蹈、合唱、戲曲、舞龍舞獅、計算機、軟陶、剪紙、DV、武術、籃球、空竹等在內的32個學生社團，為學生張揚個性、展示特長、全面發展搭建了廣闊舞台，校園素質教育呈現出一派百花齊放、生機盎然的景象。2012年2月，學校關於未成年人思想道德建設、“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育活動創新實踐成果，分別被中央人民廣播電台、中央電視台新聞聯播節目專題報導。
校園舞獅表演
校園舞獅表演學校先後榮獲並保持：“全國體育衛生工作先進集體”、“全國中國小校創建平安和諧校園先進單位”、“全國消防安全教育先進單位”，“自治區文明單位”、“自治區衛生紅旗單位”、“自治區綠色學校”、“自治區未成年人思想道德建設先進集體”、烏魯木齊地區首批“素質教育示範校”、烏魯木齊市“十一五”教科研工作先進集體、烏魯木齊市“行風建設視窗示範”單位、烏魯木齊市“治安模範先進單位”等榮譽稱號。2008-2011年度，在校學生參加全國、自治區各級各類競賽獲獎每年達兩千餘人次，中考成績連續四年名列全市前茅。在市委、市教育工委對學校各項工作進行的年終綜合考評中，學生、家長及教職工的滿意率均達到95%以上，學校領導班子連續榮獲市級“民眾滿意的好班子”榮譽稱號。
在各級主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，烏魯木齊市第十三中學初步實現了“管理理念先進、育人環境優美、幹部師生行為文明、辦學特色鮮明、教育質量優秀的全市一流、自治區領先、全國知名”的“十一五”發展目標。
2014年代表新疆維吾爾自治區參加了第二屆中國漢字聽寫大會。
校風
校風：立志 勤奮 求實 創新
烏魯木齊市第十三中學
學風：勤學 好問 多思 進取
辦學理念：我們關注每一位學生的全面發展，讓學生在校學習三年終身受益。
烏魯木齊市第十三中學堅持以轉變觀念為先導，以最佳化管理危基石，以教研為載體，以現代教育技術為手段，以提到教育教學質量為中心，已培養學生的全面發展為中心，大膽創新，銳意改革，不斷進取，為全面實施素質教育奠定了堅實的基礎。學校在改革發展中不斷前進，碩果纍纍，先後榮獲“全國體育衛生工作先進集體”、“全國青少年體育工作集體”、“全國青少年體育衛生先進集體”、自治區級“文明單位”、“自治區級衛生紅旗單位”、“自治區級綠色學校”、“市級素質教育示範學校”、市級 “三文明”建設先進集體、“市級行風建設視窗學校”的榮譽，並湧現出全國“五一”勞動獎章獲得者、全國師德標兵、全國優秀教師、市級“三類人”、市級“三育人”、市級“十佳”優秀教師、市級優秀教育工作者等數十名優秀教職員工。
學校將與時俱進、開拓創新，以“辦人民滿意教育”為目標，共同開創十三中更輝煌的明天。
辦學規模
40年來，在市委市政府和教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在幾代學校領導和全體教師不懈努力下，學校發展迅速，形成了十三中人自強不息，開拓進取的時代精神，全體十三中人同心同德，凝聚智慧，已成為全市乃至自治區示範性初級中學。
十三中主樓
十三中主樓學校現有教職工201人，由漢族、回族、維吾爾族、錫伯族等構成；專業技術人員190人，其中高級教師59人，中級教師73人，教師學歷達標率100%。
辦學特色
學校立足於教學教研，從“三育人”和全面實施素質教育出發，緊緊圍繞提高教育教學質量這箇中心，穩中求進，使學校各項工作進一步走上了規範化、系統化、科學化的軌道。學校通過“課堂教學設計”、“說課”、“評比課”三位一體的教學活動，狠抓教師教學基本功和教學常規。通過教學觀摩課評比、教學論文評比、教學設計評選、電教教材評選和課題實驗研究，狠抓教科研。通過崗位培訓和繼續教育，提高教師自身業務素質。學校堅持教學、教研兩條腿走路，取得了較突出的成果。在學法指導和現代教育技術等實驗研究中，有多項成果在全國交流。學生參加各級各類學科競賽的獲獎人數逐年增加，在國家級各類學科知識競賽中獲獎近400人次。
十三中學生的勞技作業
十三中學生的勞技作業獲獎情況
1997年12月被國家教育部命名為全國首批“現代教育技術實驗學校”並掛牌。
1999年榮獲市造林綠化先進集體，全國體育衛生工作先進集體，4月被市教委命名為烏魯木齊地區首批“素質教育示範學校”，並掛牌。
十三中學校歌
十三中學校歌1999年12月被評為新疆維吾爾自治區級“文明單位”。
2001年榮獲全國青少年體育工作“先進集體”、市級“治安模範單位”。
烏市第十三中學是新疆維吾爾自治區升學率第二的中學，排名第一的是民盛實驗中學（十三中學分校)。
校園環境
烏市十三中學占地17422.33平方米，校舍建築面積21941.4方米，主教學樓建於1997年7月，2007年9月新建並投入使用一棟綜合實驗樓，教學、綜合實驗樓建築面積為4152.3平方米。學校以鄧小平同志提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”為指導，多年來致力於現代教育技術的投入，不斷更新現代化教學設備，到目前為止，學校有一個全功能的電子備課室，有集液晶投影、視頻展示台、錄音機、攝像機、錄像機、DVD機、燈光舞台和音響控制設備為一體，可容納400多人進行學術交流的多功能學術廳一個，有功能齊全設備先進的校園電視台和校園廣播站，有3個由先進教學網路技術整合而成的多媒體計算機教室（50—60台學生機），有一個集全校50間教室、實驗室、辦公室和前端機房實現雙向控制的電視教學系統，由光纖導入的ADSL寬頻校園網已輻射到各教室、辦公室及學校家屬院教師家中，截至目前配備多媒體設備的教室共50間，走在全市各學校的前列。
學校是自治區和我市田徑運動傳統學校，籃球定向項目學校。校園內建有1個環繞200米塑膠跑道的足球場，5個籃球場和1個擁有14張桌球桌的桌球場；地下負一層建有1個功能齊全的室內塑膠體育運動場，1間健身房。
經過整體規劃的校園，做到了平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉並存、盆栽與地載、綠化與小景布置相結合。校園環境優美雅致，小巧玲瓏，春、夏、秋三季校園內花園錦簇、奼紫嫣紅，自然景觀與人文景觀相互交融，美麗環境與良好秩序相匹配，現代化辦學條件與敬業奉獻的教師隊伍交相輝映，構成了和諧文明的育人氛圍。
歷史
學校創辦於1973年，初期為完全中學。1982年，為適應中等教育和職業教育改革的需要，校高中部經市人民政府批准改制為市師範職業學校。1997年市師範職業學校更名為市職業幼師。多年來，學校在管理上一直走的是兩塊牌子，一套班子的路子，並逐漸形成國中部和幼師部強強聯合、優勢互補的卓有成效的辦學模式，收到了良好的社會效益。1996年市師範職業學校附屬幼稚園建成，現正朝著“全市示範園”的目標邁進。2002年6月，為回響市委市政府關於“教育資源整合”和“進一步發揮十三中優質教育資源”的整體部署，將學校職業幼師部整體移交至師範學校。
發展前景
學校在改革發展中不斷前進，碩果纍纍：1997年12月被國家教育部首批命名掛牌為全國“現代教育技術實驗學校”；1999年4月被市教委命名掛牌為烏魯木齊地區首批“素質教育示範學校”；1999年學校被評為自治區級“文明單位”。學校全體教職工將繼續發揚“艱苦奮鬥，勤奮敬業，無私奉獻，團結協作，開拓創新，勇奪第一”的十三中精神，在“十五”期間，把學校建成烏魯木齊市的一所設施一流、師資優秀、質量優良、待遇優厚的現代化有特色的視窗學校，爭取進入全國百所現代教育技術示範學校行列。
結構設定
該校實行黨總支領導下的校長負責制，黨總支下設初一、初二、初三、行政、離退休五個支部。行政設定為“三處”（德育處、教導處、總務處），“三室”（辦公室、教研室、財務室），“三個年級”和一個幼稚園的校內中層領導結構。校級領導4名、中層幹部15名。學校設7名教研組長，建立健全了團委、學生會和工會組織。
校長
高喜梅，女，漢族1963年7月出生，籍貫:山東聊城，在職研究生學歷，1981年5月參加工作，1992年6月參加中國共產黨，自治區特級教師，歷任烏魯木齊市第四十七校教師，烏魯木齊市第十三中學教務主任、副校長，烏魯木齊市師範學校副校長，烏魯木齊市第十三中學黨總支書記等職，2007年10月至今任烏魯木齊市第十三中學法人、校長。
高喜梅校長勤於學習，善於思考，經上級主管部門選拔和推薦，先後參加了華東師範大學教育管理專業研究生課程進修班學習，國家外專局舉辦的赴美國校長專業培訓學習，教育部中學校長培訓中心舉辦的“第17期全國國中校長高級研修班”學習，國家教育部中學校長培訓中心舉辦的“第三期全國優秀中學教育家型校長高級研究班”學習，並及時將學習成果轉化為工作實踐成果，不斷創新學校教育管理機制，以大力實施素質教育和切實減輕學生課業負擔為突破口，努力踐行“讓學生在校學習三年，終生受益”的辦學理念.
高喜梅校長從教三十年來，長期勤奮耕耘在教育教學一線工作崗位上，她堅持把學校教育管理作為事業來做，在教育教學實踐工作中積累了豐富的學前教育、國小教育、中學教育、職業教育，師範教育的教育教學管理經驗，撰寫的多篇論文獲全國及自治區獎並公開發表.
黨支部書記
在基層黨組織建設工作中，顧建同志積極構建“學習型組織”，充分發揮五個基層黨支部的戰鬥堡壘作用，圍繞學校教育教學中心工作，有效形成“黨群共建”工作合力，把“熱愛偉大祖國、建設美好家園”、“校園文化建設”和“創先爭優”主題活動有機貫穿到學校各個工作環節中，引領全校教職工在政治思想、工作學習和生活上形成健康和諧、團結奮進的良好局面。
作為學校黨總支書記，顧健同志能 夠充分發揮工會職能，強調廣大教職工以主人翁精神積極參與學校各方面的管理，帶領校工會在元旦、“三八”婦女節、教師節等重大節日期間開展豐富多彩的教職工文體活動；帶領廣大師生積極開展春季植樹活動、夏季清洗護欄活動、秋季撿拾白色垃圾活動、冬季清掃積雪活動等；教職工家中有病、喪、嫁、娶情況的，顧健書記都能率領導班子前去慰問，把學校領導和教職工的關心及時的送上，使學校形成了健康、和諧的工作氛圍。
