濟南大學物理科學學院成立於2011年3月，2011年11月更名為濟南大學物理科學與技術學院，其前身是濟南大學理學院物理系。
基本介紹
- 中文名：濟南大學物理科學與技術學院
- 創辦時間：2011年3月
- 現任校長：王少清
- 所屬地區：濟南
- 主要院系：物理學專業,光信息科學與技術專業
學院介紹,師資力量,教學單位,教學科研,建設成果,專業設定,
學院介紹
濟南大學物理科學學院成立於2011年3月，2011年11月更名為濟南大學物理科學與技術學院，其前身是濟南大學理學院物理系。學院辦有物理學（理科）、光信息科學與技術（理科）、信息顯示與光電技術（工科）和新能源科學與工程（工科）四個本科專業，在校本科生700餘人。建有物理學一級學科碩士點，在理論物理、粒子物理與原子核物理、凝聚態物理、原子與分子物理和光學等二級學科招收碩士研究生，在校碩士生20餘人。
師資力量
學院現有教師員工63人。其中有國家優秀教師1人，山東省泰山學者海外特聘專家2人，山東省高等學校教學名師1人，濟南大學優秀教學獎獲得者和青年教學能手各1人；教授9人，副教授19人；博士19人，碩士27人；碩士生導師8人。學院教師員工愛崗敬業，熱愛學生，教書育人，在學校師生中享有良好的聲譽。
教學單位
在承擔本學院各專業本科生和研究生教學任務的同時，還承擔著全校大學生的大學物理理論課與實驗課的教學任務。學院教學科研儀器設備總值3千餘萬元，實驗室面積7000餘平米，能較好的滿足教學科研需要。
學院設有濟南大學—魏仕照明技術研究所、顆粒技術研究所和光電材料研究所，有條件先進的機房，在十餘家企業和學校建有大學生實習基地和就業基地，能較好地滿足學生實習等實踐教學環節的需求。
十一五期間共承擔國家級項目4項，省部級項目11項，發表核心期刊以上級別的論文137篇，其中被SCI、EI收錄的89篇，獲得專利5項。目前承擔國家基金項目 8 項，省基金項目 9項，省教育廳項目 4 項，可支配科研經費700餘萬元。2011年被SCI、EI和ISTP收錄論文41篇。
學院學生學風樸實，課餘活動豐富多彩，考研率和就業率高，2011年考研率為36.5%，其中物理學專業考研率達到47.6%，考中學校大多為985或211高校。在全國大學生挑戰杯賽事、全國物理類大學生教學比賽和山東省大學生物理技能創新大賽等活動中連創佳績。
學院的中長期建設目標為：建成“理工並舉，教學科研並重，特色鮮明，省屬高校領先”的理工科學院。
熱烈歡迎莘莘學子報考濟南大學物理科學與技術學院，熱烈歡迎有識之士加盟濟南大學物理科學與技術學院，共同創造濟南大學物理科學與技術學院美好輝煌的明天！
教學科研
學院現有教職工61人，其中有山東省泰山學者海外特聘專家2人；山東省高等學校教學名師1人；教授9人，副教授19人；博士17人，碩士27人；碩士生導師8人。
學院設有物理系、光電系、大學物理教學中心和大學物理實驗中心等教學單位。在承擔本學院各專業研究生和本科生的教學任務同時，還承擔著全校的大學物理理論課與實驗課的教學任務。學院設有濟南大學-魏仕照明技術研究所、顆粒技術研究所和光電材料研究所。
建設成果
學院教師目前主要在凝聚態理論與計算、光電材料與器件、雷射技術與套用、理論物理、粒子物理與原子核物理等方向開展科研工作。十一五期間，共承擔國家級項目4項，省部級項目11項，發表核心期刊以上級別的論文137篇，其被SCI、EI收錄的89篇，獲得專利5項。目前承擔國家基金項目 8 項，省基金項目 9項，省教育廳項目 4 項。，可支配科研經費700餘萬元。2011年被SCI、EI和ISTP收錄論文41篇。
專業設定
物理學
本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有較強的數學基礎和實驗技能，獲得科學研究的初步訓練，能在物理學或有關的科學技術領域中從事科學研究、教學、技術和相關的管理工作的專門人才。授予理學學士
主要課程：普通物理、普通物理實驗、數學物理方法、理論力學、電動力學、統計物理、量子力學、固體物理、近代物理實驗、c語言程式設計等課程。
本專業畢業生主要在高等院校擔任基礎物理或套用物理的教學與科研，或在初、高中從事教育管理工作。也可攻讀物理及相關學科的碩士研究生。
光信息科學與技術
本專業培養具備光信息科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能，能在套用光學、光電子學及相關的電子信息科學、計算機科學等領域（特別是光機電算一體化產業）從事科學研究、教學、產品設計、生產技術或管理工作的專門人才。授予理學學士
主要課程:普通物理、數學物理方法、電動力學、統計物理、量子力學、基礎光學、雷射物理、信息光學、光信息處理、光電檢測技術、模擬電子技術、數字電子技術、普通物理實驗、光信息專業實驗、c語言程式設計等課程。
信息顯示與光電技術
畢業生可勝任現代通信、電子信息顯示、半導體器件、光電成像、感測器、太陽能電池、半導體照明等相關高新技術企業的技術、工程管理工作。授予工學學士
主要課程：工程光學、半導體物理與器件、單片機套用基礎、信號與系統、信息顯示技術、顯示器件驅動技術、LED顯示技術等課程。
物理學專業（理科）
物理學是人類科學技術發展所依賴的最基本學科，牛頓、愛因斯坦等物理學家是大眾最為熟知的科學家，物理現象在人類活動中最為常見，物理學知識在現實中套用最為廣泛。
物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，得到科學研究的基本訓練，具有較強的數學基礎和實驗技能，具有較強的創新精神和動手能力，能在物理學及其相關的高新科學技術領域中從事科學技術研究、教學和相關的管理工作等的專門人才，也可考取相關專業的研究生繼續深造。
本專業授予理學學士學位。
主要課程：高等數學、大學英語、計算機套用、普通物理（力學、熱學、電磁學、光學、原子物理）、普通物理實驗、數學物理方法、理論力學、電動力學、統計物理、量子力學、固體物理、近代物理實驗、C語言程式設計等。
光信息科學與技術專業（理科）
21世紀將是光的世紀，光纖、雷射等在現代的人類活動中已經不可或缺。
光信息科學與技術專業培養掌握光與光信息產生、傳播、存儲和套用等理論知識和實驗技術，能在現代光學、光電子學及相關的電子信息科學、計算機科學等一切與光有關的領域和行業從事科學研究、技術開發、產品設計或生產管理等工作的專門人才，也可考取相關專業的研究生繼續深造。
本專業授予理學學士學位。
主要課程: 高等數學、大學英語、計算機套用、普通物理、理論物理、基礎光學、信息光學、雷射物理、光信息處理、光電檢測技術、模擬電子技術、數字電子技術、普通物理實驗、光信息專業實驗、C語言程式設計等。
信息顯示與光電技術（工科）
人類的任何活動都離不開信息的交流。信息顯示是發布、傳播與接收信息的最重要環節。各類五彩繽紛的戶外廣告牌、走入千家萬戶的電視、手機等，是信息顯示技術最生動的展示。
本專業培養掌握信息儲存、顯示、傳輸、及電路設計和光電測試的基本理論和方法，具有信息顯示實現、器件性能分析和設計、驅動電路設計的基本能力，具備信息顯示與光電技術的基礎理論和實際套用能力的高級工程技術套用型人才，畢業生應主要服務於信息顯示與光電技術有關的行業，可勝任現代通信、電子信息顯示、半導體器件、光電成像、光電檢測等相關高新技術企業的技術開發、生產管理、科學研究等工作，也可考取相關專業的研究生繼續深造。
本專業授予工學學士。
本專業目前主要方向有：顯示材料與器件、顯示器件性能檢測與最佳化和顯示驅動設計。
主要課程：高等數學、大學英語、計算機套用、電子技術、程式設計、工程光學、半導體物理與器件、單片機套用基礎、信號與系統、信息顯示技術、顯示器件驅動技術、LED顯示技術等課程。
新能源科學與工程（工科）
能源問題是當今世界最大的熱點，能源是人類賴以生存的最基礎物質。以煤炭、石油為代表的不可再生能源日趨枯竭，開發利用新能源成為了關乎人類生存的最大問題。新能源包括太陽能、風能、地熱、潮汐等綠色清潔能源，以及核能、生物質能等。
本專業培養在新能源領域具有紮實理論基礎、較強實踐和創新能力以及良好的交流能力的高級工程技術人才，以滿足社會對該學科領域的工程技術、科研、經營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，具有堅實的工程技術基礎理論和新能源工程專業知識和實踐能力。畢業生能在新能源領域的發電廠、設計院、製造廠、施工單位和科研機構，從事工程設計、設備製造、安裝檢修、運行管理及科學研究等方面的工作。也可考取相關專業的研究生繼續深造。
本專業授予工學學士。
