《澳大利亞質量培訓框架》是2014年10月浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是郭李紅。
基本介紹
- 書名:澳大利亞質量培訓框架
- 作者:郭李紅
- ISBN:9787517806707
- 頁數:133頁
- 定價:20元
- 出版社:浙江工商大學出版社
- 出版時間:2014年10月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《澳大利亞質量培訓框架》是2014年10月浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是郭李紅。
《澳大利亞質量培訓框架》是2014年10月浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是郭李紅。內容簡介《澳大利亞質量培訓框架》由一系列國家標準和指南組成,引導和規範澳大利亞職業教育和培訓各方面工作的有效實施,確保職業教育和培訓體...
一、質量培訓框架及其經驗之路 二、資格框架及其經驗之路 三、培訓包框架及其經驗之路 第三章 澳大利亞職業教育“需求導向型”課程模式 一、專業引領與市場導向下的課程理念 二、課程理念指向下的“立體多元化”課程開發 三、“立體多元化”課程開發下的彈性課程實施 第四章 澳大利亞職業教育課程質量保障體系的價值取向 ...
有些則改進、提高課程和培訓質量,發展為高等教育學院。1980 年 8 月,奧奇默蒂負責的全國師範教育調查委員會提出報告,建議將三年制教育證書課程發展為學位課程。各大學、高等教育學院、教育部門、教師工會和教師中心等,均視情況開設不同學位、不同形式的教師培訓和進修課程,包括學士、碩士和博士學位課程。
●致力於達成一項雙邊諒解(作為在多邊領域承諾的補充),或質量監督檢驗檢疫合作框架方案,以加強在中國檢驗檢疫官員的WTO知識培訓方面的合作;●加強有關檢驗檢疫領域存在分歧的溝通與磋商機制,增進對兩國檢驗檢疫程式的相互了解;●加強在標準、計量、認證認可方面的合作,雙方應充分利用中澳新三國簽署的“1999年...
1987年霍爾姆斯學院開設了面向國際學生的高中預備課程,緊接著1988年第一所跨州的霍爾姆斯分院在悉尼成立。隨後的15年裡,學院規模日益壯大,學院網路現已覆蓋了布里斯班、黃金海岸和凱恩斯地區,1989年學院還引入了劍橋英語教師培訓機制,同年還開設了綜合性的學習旅行課程。近50年來,霍爾姆斯學院以其高質量的教育...
該項目包括就業講座、職前培訓,工作體驗等項目。學校的前身為Top Education Institute(TOP學院), 在2016年與澳大利亞普華永道簽訂長期合作協定。根據這一協定,澳大利亞普華永道和學院(前TOP學院)將攜手在以下方面展開更多創新活動:高等教育學生的職業發展、企業培訓項目以及設計“智慧型化校園”及數位化教育等。2019年...
所有KOI的專業和課程都符合澳大利亞學歷資格框架(Australian Qualification Framework, AQF),這是一項在澳大利亞和國際上都得到承認的國家政策,該政策規定了澳大利亞教育和培訓制度下的學歷資格。這意味著KOI被認定為提供的課程向其學生提供公認的優質教育。學校優勢 - CA, CPA, IPA 認證 - 免費英語課程,持續學習支持...
澳洲聖約翰調研部的老師們,每年都要親赴青島兩次,對青島聖約翰的教學質量進行監控和評估。通過對青島聖約翰學員的交談和測試,根據雅思和新托福考試是西方的考試,是為了讓學生通過學習雅思或新托福從而適應西方大學的學習和生活這一特點,制定了以西方大學教學方法為主,中國傳統教學方法為輔的中西結合的授課方式。教...
第二章 澳大利亞教師教育的發展歷史 一 萌芽期(1788—1850)(一)新生代教育的興起及其對教師的需求 (二)導生制與短期培訓班 二 初創期(1850—1880)(一)初級師範學校的創建 (二)州立師範學院的建立 三 演化期(1880—1914)(一)“主輔制”實踐 (二)經濟危機前後的教師教育 (三)各州師範學院的...
南澳洲公立學校 私立學校 恩斯伯瑞國際學院 布拉克佛萊爾學校 阿爾弗雷德王子學院 伊曼紐爾中學 康科迪亞學院 梅賽德斯中學 彭布羅克學校 聖母聖心學院 普特尼文法學校 西摩學院 蘇格蘭學院 南澳渥爾福德女子學校 聖約翰文法學校 Trinity College 阿德萊德大學附屬高中 威斯梅斯特學校 伍德克夫特學校 職業培訓 阿德萊德教育資源...
《走向技能型社會:公共職業技能培訓共建共享》,是2023年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是郭啟明、楊偉國。內容簡介 2021年10月,《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》明確提出:到2025年,技能型社會建設全面推進;到2035年,技能型社會基本建成。在這一歷史征程中,職業技能培訓尤其是公共職業技能培訓將在...
《高等教育質量保證體系的國際比較研究》由北京師範大學出版社出版。圖書目錄 第一章導論 第一節問題提出與研究意義 第二節文獻綜述 第三節研究技術路線與研究方法 第四節研究目標、框架與內容 第二章高等教育質量保證體系的理論 第一節高等教育質量保證體系的產生背景 第二節高等教育質量保證的相關概念與內涵 第三節...
完整成熟的聯邦政府資格框架體系保證了畢業生的質量 多樣的專業教育培訓選擇 相關英語等級證書 成熟的澳大利亞職業教育模式特彆強調動手實踐能力 豐富的課程包及創新獨特的教學模式全方位鞏固學習效果 素質能力的全面培養 可以獲得享譽世界的TAFE文憑和中澳雙方相關從業資格證書 澳大利亞TAFE英語語言證書;中國航空協會頒發的航空...
AIBT作為澳洲私立教育和培訓委員會會員(the Australian Council of Private Education and Training),達到該委員會嚴格的審核要求,符合辦學標準。AIBT還參與了澳洲政府專門為保護國際學生而設立的學習保障計畫(Student Assurance Scheme)。AIBT接受嚴格的年度政府審計,以確保辦學質量。全國聯網的學生管理系統 Nationall...
第三節 澳大利亞大學遠程教育的課程開發 一、課程開發機構 二、課程傳送技術 三、特色分析 第四節 澳大利亞大學遠程教育的質量保障 一、針對遠程教育實施質量保障的背景 二、澳大利亞大學質量保障體系下的遠程教育 三、遠程教育和培訓理事會的質量保障程式 第五節 對澳大利亞遠程高等教育的幾點評析 第六章 以專業化為...
三、2012年職業教育資格框架與職業教育體系完善 第三節 印度職業教育體系特點及啟示 一、通過層次銜接與橋樑課程,設計職業教育體系框架 二、研發國際水準的國家職業標準,構建職教質量管理體系 三、重視面向特殊群體職教培訓,促進職業教育公平和諧發展 四、發揮校外職業培訓機構優勢,造就信息技術產業國際品牌 第六章 日本...