《澳大利亞職業教育國際化政策研究》是2022年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：澳大利亞職業教育國際化政策研究
- 出版時間：2022年12月1日
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308228954
內容簡介,圖書目錄,
隨著經濟全球化的不斷深入，澳大利亞日漸意識到國際化對於職業教育發展的必要性，並確立了具有澳大利亞特色的職業教育國際化關鍵維度。二十多年來，澳大利亞一以貫之地秉持外向型職業教育發展理念，將職業教育國際化視為應對國際挑戰、滿足國家政治與經濟訴求的有效工具。本書借鑑教育國際化概念框架，採用文獻研究法、案例研究法以及比較研究法，全面分析了澳大利亞職業教育國際化政策的生成背景、核心內容、具體實施以及特點與成效，並提出對我國職業教育國際化發展的若干啟示。
第一章導論
第一節研究緣起與意義
第二節文獻綜述
第三節核心概念界定
第四節理論分析框架
第五節研究思路與方法
第六節研究創新與不足
第二章澳大利亞職業教育國際化政策的生成背景
第一節政治背景
第二節經濟背景
第三節文化背景
第四節本章小結
第三章澳大利亞職業教育國際化政策的核心內容
第一節加強職業院校與世界的聯繫
第二節推動教職員工發展的國際化
第三節促進學生的國際流動
第四節保障職業教育辦學質量
第五節推進本國資格框架與國外相關資格框架的對接
第六節本章小結
第四章澳大利亞職業教育國際化政策的具體實施
第一節教職員工發展國際化的實施
第二節促進學生國際流動的實施
第三節保障跨境職業教育質量的實施
第四節與國外相關資格框架對接的實施
第五節本章小結
第五章澳大利亞職業教育國際化政策的綜合分析
第一節澳大利亞職業教育國際化政策的特點
第二節澳大利亞職業教育國際化政策的效果
第三節澳大利亞職業教育國際化政策的趨勢
第六章澳大利亞職業教育國際化政策的重要啟示
第一節制定適切的職業教育國際化評價指標體系
第二節完善來華留學教育法律法規建設
第三節重視職業教育教職員工發展的國際化
第四節建立完善的職業教育質量標準
第五節構建銜接教育學歷與職業資格的國家資格框架
參考文獻
附錄1中國教育國際交流協會開發的高等教育國際化指標
附錄2上海市教育科學研究院、麥可思研究院開發的國際影響表
附錄3浙江省高等教育國際化發展規劃(2010-2020年)
附錄4高等職業教育專科專業目錄(2021年)
後記
