潘運

潘運

潘運,男,博士,貴州師範大學心理學院教授、博士生導師。

現任貴州師範學院副院長。

基本介紹

  • 中文名:潘運
  • 畢業院校:天津師範大學
  • 學位/學歷:博士
  • 職業:教師
  • 任職院校:貴州師範大學
  • 職稱:教授
研究方向,主講課程,個人經歷,學習經歷,工作經歷,職務任免,學術成果,論文發表,專著與教材,課題立項,榮譽獎項,

研究方向

認知神經科學、認知發展與教育、實驗兒童心理

主講課程

認知心理學、實驗心理學、發展心理學

個人經歷

學習經歷

1999年9月至2003年7月,貴州師範大學教育系攻讀套用心理學本科專業,獲理學學士學位
2003年9月至2006年7月,貴州師範大學教育科學學院攻讀基礎心理學碩士研究生,獲理學碩士學位;
2006年9月至2009年7月,天津師範大學心理與行為研究院攻讀發展與教育心理學博士研究生,獲教育學博士學位。

工作經歷

2006年7月至今於貴州師範大學教育科學學院工作;
2011年12月被評為副教授;
2013年12月被評為教授;
2011年1月至2016年9月任心理學系主任,2016年10月,任教育科學學院副院長;
2015年9月被選為校學術委員會委員
2024年2月任貴州師範學院副院長

職務任免

2024年2月,省人民政府決定,潘運任貴州師範學院副院長(試用期一年)。

學術成果

論文發表

(1)潘運, 羅葉雙, 王馨, 趙守盈. 視覺選擇性注意對注意缺損多動障礙兒童數字距離效應的影響. 心理與行為研究, 2017
(2)潘運, 羅葉雙, 吳蘭蘭, 韓曉紅, 鄒昌浪. 貴州少數民族高中生韌性素質研究. 貴州師範大學學報(自然科學版), 2017
(3)劉志方, 張智君, 潘運, 仝文, 蘇衡. 中文閱讀中預視階段和注視階段內辭彙視覺編碼的過程特點:來自消失文本的證據. 心理學報, 2017
(4)潘運, 劉宇, 羅傑, 趙守盈. 苗族青少年韌性素質現狀及其與社會支持的關係研究. 中國特殊教育, 2016, 中國特殊教育, 2013
(5)許爽, 袁加錦, 路暉, 潘運, 趙守盈, 羅禹, 李紅. 女性對新異性事件加工的偏向:來自ERP的證據. 心理科學, 2016
(6)羅傑, 周瑗, 陳維, 潘運, 趙守盈. 大五人格測驗在中國套用的信度概化分析. 心理發展與教育, 2016
(7)袁方舟, 七十三, 王葒, 潘運. 國中少數民族留守青少年的韌性素質問題及對策研究. 貴州民族研究, 2016
(8)羅傑, 周瑗, 陳維, 潘運, 趙守盈. 大學新生適應性與時間管理傾向的關係研究. 內蒙古師範大學學報(自然科學漢文版), 2016
(9)黃亞夫, 潘運, 趙守盈. 貴州少數民族青少年韌性素質發展研究. 貴州民族研究, 2015
(10)韓曉紅, 劉宇, 潘運. 高中生學習拖延與時間管理傾向的關係研究. 貴州師範大學學報(自然科學版) , 2015
(11)吳蘭蘭, 劉宇, 潘運. 貴州少數民族國中生心理韌性與自我效能感的關係研究. 貴州師範大學學報(自然科學版) , 2015
(12)潘運, 趙守盈. 數字-空間聯結SNARC效應的影響因素述評. 心理研究, 2013(被人大複印資料期刊·心理學全文轉載,2014年第2期)
(13)羅傑, 周瑗, 陳維, 潘運, 趙守盈. 教師職業認同與情感承諾的關係:工作滿意度的中介作用. 心理發展與教育, 2014
(14)劉偉, 申荷永, 王曉寅, 潘運. 心理諮詢師的成人依戀、情緒體驗和共情能力的關係研究. 中國臨床心理學雜誌, 2014
(15)潘運, 王馨, 黃玉婷, 趙守盈. 數字-空間聯結SNARC效應的編碼:視覺空間和言語空間. 心理學探新, 2013
(16)潘運, 白學軍. 視覺空間注意定向對中小學生數字加工距離效應的影響. 心理與行為研究, 2013
(17)潘運, 趙守盈, 羅傑. 少數民族青少年韌性素質量表的編制及信效度驗證. 教育研究與實驗, 2013
(18)潘運, 白學軍, 沈德立. 內外源性注意對數學學優生與學困生數字加工影響的眼動研究. 中國特殊教育, 2013(CSSCI,中文核心)
(19)潘運. 少數民族青少年韌性素質發展的現狀與對策——以黔東南州侗族為例. 貴州社會科學, 2013
(20)潘運, 白學軍. 視覺空間注意定向對數學學優生與學困生數字加工SNARC效應的影響. 西南大學學報(自然科學版), 2013
(21)潘運, 黃玉婷, 趙守盈. 7~11歲兒童數字認知SNARC效應編碼特點研究. 內蒙古師範大學學報(自然科學版), 2013
(22)潘運, 黃玉婷. 留守中學生時間管理傾向與成就動機的關係研究. 學校黨建與思想教育, 2013
(23)潘運, 楊桂芳, 黎娟娟. 非重點國中學生學業情緒與學習成績的關係研究. 教育與管理, 2013
(24)潘運, 楊桂芳. 國外心理韌性的研究述評. 貴州師範大學學報 (社會科學版), 2013
(25)潘運, 楊桂芳, 張銘峰, 常慧青, 黃玉婷. 視覺選擇性注意條件下刺激目標異步性變化對線索效應的影響. 貴州師範大學學報(自然科學版) , 2013
(26)劉志方, 閆國利, 張智君, 潘運, 楊桂芳. 中文閱讀中的預視效應與詞切分. 心理學報, 2013
(27)羅傑, 趙守盈, 潘運, 戴曉陽. 青少年時間管理傾向量表的信度概化分析. 中國心理衛生雜誌, 2013
(28)羅傑, 周瑗, 潘運, 趙守盈. 性別在大學生學習適應與學習倦怠關係中的調節作用. 中國特殊教育, 2013
(29)潘運, 劉志方, 趙守盈, 全小山, 宋慧玲. 字詞視覺空間特徵在中文閱讀眼動控制中的作用. 心理科學, 2012
(30)潘運, 白學軍, 沈德立, 趙守盈. 內源性注意和外源性注意對中小學生SNARC效應的影響. 心理發展與教育, 2012
(31)劉志方, 石以萍, 張智君, 潘運. 中文閱讀中的認知滯後效應. 心理學探新, 2012
(32)潘運, 白學軍, 沈德立. 內源性注意和外源性注意條件下線索提示有效性對數字距離效應的影響. 西南大學學報(自然科學版), 2011
(33)潘運, 全小山, 林偉民. 師範類大學生學習適應性與時間管理傾向的相關分析. 中國學校衛生, 2011
(34)潘運, 全小山, 林偉民, 尚隨峰. 外源性注意不同線索提示比例對漢字數字SNARC效應的影響. 貴州師範大學學報(自然科學版), 2011
(35)趙守盈, 郭海輝, 潘運, 關丹丹. 當代大學生職業興趣結構特徵研究. 心理科學, 2011
(36)潘運, 白學軍, 沈德立. 內源性注意和外源性注意條件下SOA變化對數字距離效應的影響. 心理科學, 2010
(37)潘運, 白學軍, 沈德立. 內源性注意和外源性注意條件下SOA變化對SNARC效應的影響. 西南大學學報(自然科學版), 2010
(38)潘運. 高職生自信與成就動機的關係研究. 職業技術教育, 2010
(39)趙守盈, 臧運洪, 陳維, 潘運. 教師工作生活質量問卷的編制. 心理科學, 2010
(40)潘運, 沈德立, 王傑. 不同注意提示線索條件下漢字數字加工的SNARC效應. 心理與行為研究, 2009

專著與教材

(1)潘運. 視覺選擇性注意在數字認知加工中的作用. 貴州人民出版社, 2013, 300千字.
(2)潘運. 我國少數民族青少年韌性素質研究. 九州出版社, 2015, 303千字.
(3)潘運, 陳加, 羅傑. 教師資格考試指南中學教育心理學卷. 高等教育出版社, 2012年5月.
(4)趙守盈, 潘運. 心理學. 暨南大學出版社, 2012年10月.

課題立項

1、國家自然科學基金地區科學基金項目:“數字-空間聯結編碼的認知神經機制及發展特點研究”,31860281,2019.01-2022.12,主持負責人;
2、國家自然科學基金地區科學基金項目:“視覺選擇性注意對數字加工影響的認知神經機制及發展特點研究”,2013.01-2016.12,主持負責人;
3、全國教育科學規劃課題國家青年項目:“少數民族青少年韌性素質現狀、發展及培養對策研究-以苗族、布依族等為例”,2010.07-2015.12,主持負責人;
4、貴州省教育廳自然科學研究項目:“貴州省普通高校基礎心理與認知神經科學特色重點實驗室”,黔教科研發[2013]405號,2013.12-20176.12,主持負責人;
5、貴州省科學技術基金項目:“視覺選擇性注意對注意缺損多動障礙兒童數字認知加工影響的研究”,黔科合J字[2013]2210號,2013.07-2016.12,主持負責人;
6、貴州省科學技術基金項目:“視覺注意對中小學生數字認知加工能力影響的實驗研究”,黔科合J字LKS[2010]46號,2010.12-2015.12,主持負責人;
7、貴州省教育廳高校人文社科研究項目:“貴州少數民族中學生韌性素質的現狀與培養對策研究”,2016ssd32,2016.10-2018.10,主持負責人

榮譽獎項

1、潘運, 劉志方, 趙守盈, 全小山, 宋慧玲. 論文“字詞視覺空間特徵在中文閱讀眼動控制中的作用”,獲貴州省第十次哲學社會科學優秀成果獎三等獎,貴州省人民政府,2013年11月,排名第一;
2、潘運, 白學軍, 沈德立. 論文“內源性注意和外源性注意條件下SOA變化對數字距離效應的影響”,獲貴州省第四屆自然科學優秀論文二等獎,貴州省科學技術協會,2012年10月,排名第一;
3、潘運. 成果“我國少數民族青少年韌性素質研究”,貴州省第三屆教育科學研究優秀成果獎二等獎,貴州省教育廳,2017年12月,排名第一;
4、潘運. 論文“中國青少年心理健康素質·動力系統研究”,獲貴州省基礎教育科學研究與教育教學改革實驗優秀成果,三等獎,貴州省教育廳,2011年3月,排名第一;
5、潘運. 貴州省第十三屆青年科技獎,貴州省委組織部、貴州省人社廳、貴州省科協,2016年2月

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