潘氏英語

理論與實踐

潘洵認為：當前，英語教學方式，五花八門。他打了一個幽默的比方：如果把英語當成魚，人們可以煎、炒、炸、醃。最後到肚子裡，還是魚。

英語也一樣。不管你怎么變花樣，萬變不離其宗。

英語學習的基本步驟：

1、熟悉字母排列規律，強化拼讀寫；

2、掌握10大詞類的的特性；

3、弄清詞與詞的排列順序；

4、了解不同詞在句子中的位置（句子成分）；

5、學會句子種類、簡單句、並列句、主從句；

6、精通段落的有序組合；

7、用英語思維流利表達。

不同年齡段（除神童外）一般能夠接受的內容：

1、幼兒至國小一年級：感性認識事物，以玩為主；

2、國小二年級至三年級：漢語拼音過關，進而區分字母與音標；

3、國小四年級至五年級：能夠拼讀拼寫最常用500詞；

4、國小六年級：掌握10大詞類最基本的特性；

5、初一年級：圍繞一般現在時、將來時、現在進行時和情態動詞掌握詞與詞的簡單排序；

6、初二年級：以過去時為中心了解句子種類、簡單句、並列句、句子成分以及定語從句、賓語從句和狀語從句；

7、初三年級：著重各種時態、語態的關聯；

8、高一年級：加大閱讀與寫作；

9、高二年級：借構詞法擴大辭彙量，對詞法、句法全面總結。