潘洵，1962年出生於書香門第。7歲隨祖父學英語，國小、初高中均為湖北省英語狀元。79年高二畢業，80年，18歲破格成為現武漢理工大英語教師（見《長江日報》1980.5.4.頭條新聞），被國家授予《自學人才》。84年《英語速成10步法》問世，第二版（湖北教育出版社）突破13萬冊，一度洛陽紙貴。 85年，考入武漢大學攻讀英語、法律雙科。 90年，湖北人民廣播電台開播英語講座1年。潘洵自編主講。播音員王波配合。直接影響全國700萬熱心聽眾。 98年，創辦“潘氏英語學校”。2000年更名：武漢世紀星教育培訓中。品牌：潘氏英語。培養學生數萬。人才輩出。由於思路局限於個人品牌，2003年，“新東方”（系統運作）登入江城，引起潘洵反思。 20年來，著作數十部。碩果纍纍。可是，有一個問題一直困擾著他：學習是一件痛苦的事。能不能研製出一套簡便的課件，讓芸芸眾生學並快樂著？ 課堂只能影響幾十人。同時給百萬、千萬乃至過億的人群教學，怎么辦？ 2009年，網際網路為他開啟了智慧之門。 2010年10月，他買斷手機搜尋引擎（宜搜,全球最大中文搜尋引擎）的關鍵字：英語網，把它作為2.77億手機上網用戶的門戶，並重新打造電腦網，重磅推出全球獨一無二的革命性課件。利用網際網路，學員點擊操作，簡便、明晰，配合文字、語音和視頻互動。
基本介紹
- 中文名：潘洵
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：湖北
- 職業：英語培訓師
- 畢業院校：武漢大學
革命性課件,從事及榮譽,
革命性課件
語法就是詞法與句法的總和。任何一門語言都是由字、詞、句、段、篇五部分構成。但是，詞和句是語言的重中之重。眾所周知，中國字是方塊結構，英文字為條形結構。說簡單些，英語就是字母前後組合。因此，潘洵下決心要找出規律，為廣大學生提高效率。
潘洵
潘洵1、拼讀法
1984年，潘洵提出“字母排列法”的構想，即單元音、雙元音、單輔音、雙輔音、“元+輔”、“輔+元”的6種字母排列模式，並找到對應的的發音規則，從而制定出6個排列表格，大大減輕初學者的拼讀、拼寫負擔。 這個課件已製作成電腦軟體。滑鼠輕鬆點擊，逐層打開，配以語音播放，深受學生喜愛。10餘年來，事實證明行之有效。
2、詞性法
英語有名、形、動、代、數、副、連、介、嘆、冠10大詞類。首先，教師必須讓學生了解各種詞性的基本功能及用法，比如名詞的單複數、可數與不可數；形容詞的比較級與最高級；動詞的各種時態等等。
3、詞序法
各種詞之間如何發生關係？這就牽扯到句法。根據語法規則，詞在句子中可充當8種成分，即主、謂、賓、定、狀、補、表、同。比如：形容詞作名詞的定語。happy life就是‘形+名’排列式。afraid of就是‘形+介’排列式。away from就是‘副+介’排列式。
經反覆歸納，他發現詞與詞的排列式不外乎35種。該成果起初定名為《35種英語詞詞連線法》，後定名為《詞序法》。
4、詞位法
在10大詞類基礎上，又產生介詞短語、非謂語動詞（現在、過去分詞、動名詞和不定式）。把這些加進去，再除掉不能充當句子成分的嘆、連、冠詞。那么，12種詞在各種句子中的位置（句子成分）有44種。潘洵最終將它定名為‘詞位法’。
這些板塊均用表格排列法製成。為了便於掌握和使用，他把他們製成電子版，通過滑鼠點擊快速查閱，從而提高效率，簡單易記。
5、45169句法
潘洵把句法簡略成《45169句法》，“4”即句子種類，“5”為簡單句模式，“1”代表並列，“6”是複合句，“9”乃狀語從句。算是給完整的‘詞句法’畫上了一個句號。
6、字母排列構詞法
2007年，潘洵將構詞法製成‘雙元’（含單元）、‘雙輔’（含單輔）、‘元輔’和‘輔元’電子表格，製成電子版，通過滑鼠點擊快速學習。《字母排列圖表構詞法》深受高中乃至大學生歡迎。輕鬆記住幾萬單詞可謂‘不費吹灰之力’。
從事及榮譽
潘 洵 （國家一級培訓師）
武漢大學國際法、英語雙科畢業
前武漢理工大英語教師
前武漢新世紀外國語學校校長助理
湖北電台英語講座《英語速成10步法》作者、主播
英語“詞句法”系列發明人
“英語網yyw”發起人
“潘氏英語”作品大事記
1984《英語速成十步法》由湖北教育出版社出版，修訂再版發行量突破130，000冊。
1986《英語拼讀速成法》由中國林業出版社出版。
1992 開辦湖北電台英語講座《初級涉外英語》由湖北教育出版社出版。
自編自導自演教學片《Smith in China》（與武漢電視台合拍）。
2001《少兒英語》（1-2）、《國小英語》（3-6）由遠方出版社出版
《人人學英語 英語音標象形手勢圖》由武漢出版社出版。
2002《國中生英語閱讀》 （1-3）由遠方出版社出版。
《35種英語詞詞連線法》由武漢音像出版社出版。
《小考先鋒-分類模擬測試》由中國工商聯合出版社出版。
《全國英語口語三級考試》由武漢音像出版社出版。
