山陽縣漫川中學是一所農村完全中學 ,位於陝湖交界的文化古鎮漫川關。
基本介紹
- 中文名:漫川中學
- 英文名:Diffuse middle school
- 創辦時間:1956年
- 所屬地區:陝西省山陽縣漫川關鎮閆家店村
- 類別:公立中學
- 學校屬性:市級標準化普通高中
- 校園面積:33325平方米
簡介,經濟狀況,工業企業,發展歷史,社會事業,辦學理念,辦學成績,學校規劃,
簡介
山陽縣漫川中學是一所農村完全中學 ,位於陝湖交界的文化古鎮漫川關。學校創建於1956年,現有40個教學班,2274名學生,149名教職工。校園面積33325平方米,建築面積14472平方米,綠化面積2800平方米。2007年8月被商洛市教育局命名為市級標準化普通高中。
校園依山傍水,環境優美,三季有花,四季披綠,景色宜人,交通便利,為師生工作學習和生活提供了得天獨厚的條件。 漫川關鎮位於山陽縣東南部,南與湖北省鄖西縣接壤。鎮政府駐地漫川關鎮街道村,北距縣城95Km,南距鄖西縣上津鎮15Km。全鎮轄娘娘廟、萬福、南坡、紙房、閻家店、街道、小河口、前店子、喬村、水碼頭、箭河、猛柱、街道居委會,12個行政村,l個居委會, 70個村民組;總人口 13956人,城鎮人口1318人,占9.44%。耕地12030畝,鎮域面積104平方公里,人口密度34.2人/平方千米。
經濟狀況
農業以種植業為主,糧食作物以小麥、玉米、水稻為主,甘薯、豆類次之;經濟作物花生、芝麻占據一定位次。林地面積 11萬畝,森林覆蓋率52%,林區主要分布於鄖嶺、猛柱山、太平山、賀家嶺等地;經濟林種主要以核桃、板栗、魔芋、油桐、柑桔為主,到2002年核桃達2070畝,板栗4575畝,油桐2 190畝,魔芋705畝;柑桔1970畝;中藥材以薯芋、丹參、二花、連翹。2002年薯芋種植面積達l.8萬畝,丹參1500畝;二花1000畝;連翹1000畝,產業結構調整後,糧經比達1:9。畜牧業以戶養家畜為主;豬年發展達7240頭;牛年發展達318頭,羊年發展達2300隻,年產值占到農業總產值的16.8。
工業企業
主要以小型為工業為主。如木器加工、車輛修配、傳統火紙加工業等。鄉鎮企業主要以私營企業和個體工商戶為主。
發展歷史
2001年新籌建的金川公司200噸薯芋乾燥物生產線和亨州公司150噸薯芋乾燥物生產生產狀況良好,實現收入615萬元,上交稅金37萬元,個體企業累計達44戶,個體工商戶新發展20戶,累計達504戶。實現收入2600萬元,上交稅金46萬元。2001年漫川關鎮被省政府列為20個小城鎮建設鄉鎮之一,規劃已完成,在2004年底全面完成建設任務,形成開放的新型經濟區。2002年國內生產總值7537萬元,工農業總產值3637萬元,其中農業總產值2937萬元,工業總產值700萬元,鄉鎮企業總產3900萬元,一、二、三產業比例為38.97:9.29:51.74,財政收入65萬元。 漫川薄嶺電站2000年以來全鎮市政建設共投資4300萬元,其中政府財政投入720萬元,利用市場機制吸引社會資金投資2580萬元;改造河流2條,修築河堤1300米。建造大橋4座,硬化路面2500米,開發建設7條街道,形成了具有一定規模的綜合性商貿市場,市場交易額達925萬元,形成了以商貿和農副產品的非公有制經濟小區。
社會事業
全鎮共有中、國小33所,在校學生4627名,適齡兒童入學率達100%。教育教學質量不斷提高,其中漫川中學是全縣重點中學之一,2001年通過擴建和新建,教學面積達7800平方米。建國後向大專院校輸送新生478名,其中本科145名,大專182名,有22人出國留學成為碩士、博士等。各類專人才21人,已實現國小普及六年義務教育,並進入“普九”義務教育實質性階段,有望年底達標文化、廣播、電視事業得到較快發展組織輔導使文化活動開展的有聲有色、豐富多彩。廣播覆蓋率為91.7%,有線電視發展用戶達2135戶,有線電話擴容2200門,新建2座移動通訊發射基塔,新增手機用戶1000戶,新增網際網路用戶8戶,電視覆蓋率為100%,鎮村組三級衛生服務網路進一步建立健全,擁有地段醫院l所,病床位54個,新增25張,街區醫療門診部9所,鎮村各級衛生院(所)總數達28個,農村有醫療站的村占到全村數的100%。
辦學理念
學校圍繞“德育為首,依法治校,質量立校,科研強校,改革活校,民主理校,和諧興校,安全穩校”的辦學思路,堅持“以人為本,讓學生享受和諧教育,為學生未來發展奠基”的辦學理念,按照“把學校規劃好、建設好、管理好、發展好,使學校成為溫馨的家園、生態的公園、文化的聖園、成長的樂園、和諧的雅園”的辦學意識,以“辦人民滿意的學校,做人民歡迎的教師,育合格特長的學生”為辦學宗旨,全面貫徹黨的教育方針,全面推行素質教育,各項工作取得了顯著成績。
辦學成績
學校先後獲得“商洛市提高普通高中教育質量先進單位”“商洛市先進教育集體”“商洛市創建和諧班子先進單位”“山陽縣文明校園”“山陽縣先進教育集體”“山陽縣基層普通高中高考旗幟單位”等榮譽。 學校黨支部被山陽縣委授予“標桿支部”,團委榮獲商洛市“五四紅旗團委”。校刊《旭日》報在全國素質教育成果展中被評為優秀校報校刊,2007年榮獲第二屆全國校園社團報刊一等獎。
學校規劃
一、指導思想 堅持“教育發展,科研先導”的教育思想和我校“以人為本,科研興校,嚴謹治學,特色突出,全面發展”的教研理念,立足校本教研,研究學校教育教學中的實際問題,培養學習型、研究型教師,為大面積提高我校教育教學質量和實現學校可持續發展搭建平台。
二、總體目標、具體目標和階段目標 總體目標:完善體系、形成機制,培養隊伍、推出成果,改進教師教學方法和學生學習方式,結合我校承擔的省級基礎教育科研課題--《中學各學科提高課堂教學實效性的教學策略研究》構建有利於促進學生全面發展的課堂教學模式和學生評價,取得階段性成果和最終研究成果,保證於2010年8月順利結題。從而不斷提高我校教師的科研能力和水平,使我校教育科研工作邁向一個新台階。
三、保障措施
1、領導高度重視、積極參與管理、研究,努力創造條件,從各方面大力支持教科研工作。
2、制定具體管理措施,將教科研管理工作納入學校常規考核之中,對成績突出的科研組、個人、科研成果、科研論文學校要從物質和榮譽等方面給予獎勵和支持。
3、為教研工作提供必要的教科研信息資料、圖書、設備、器材等。
4、教科研經費納入學校預算,保障教科研經費的投入。
5、組織圖書館、資料室、機房、電子備課室、實驗室的教師協助教科研活動的開展。