基本介紹
學術研究,教學課程,
學術研究
漆昌柱教授主要從事體育運動心理學領域的研究,先後主持或參與國家及省部級科學研究課題23項,在國內外學術會議和學術刊物上發表具有較高水平的學術論文40多篇,獨著或參編學術著作、教材9部。其中,3篇論文獲省市自然科學優秀學術論文獎,1項成果獲武漢市科學技術三等獎,1項成果獲中國體育科學學會科學技術三等獎,1項成果獲國家體育總局教學成果三等獎。
漆昌柱教授長期關注運動員心理測量的理論與方法研究,先後發表了“隊環境問卷信效度的初步檢驗”,“WT運動員性格測驗的編制與套用”,“口語報告法在運動思維研究中的套用:口語記錄測量模型”,“論運動心理學研究中的專家-新手範式”,“運動員高級認知過程研究的方法範式探析”,“運動員心理喚醒量表(MASA)的編制與套用”等有關運動心理學研究方法的科學研究論文。還作為全國協作組成員參加了“卡氏16種人格因素測驗的修訂”、“大學生人格健康調查表(UPI)的修訂”等全國協作課題的研究工作。
漆昌柱教授一直關注體育運動心理學科學研究前沿。在國內率先對運動員直覺性思維的本質特徵進行了深入探討,發表了“優秀運動員直覺性運動思維的問題表征特點”的創新性研究成果。此外,還發表了“關於運動心理學發展方向的思考”,“論心理喚醒的概念結構模型”,“學校心理健康教育的心理訓練模式探析”等具有獨特見解的研究成果。
教學課程
漆昌柱教授一直承擔著運動心理學專業主幹課程的教學工作,主講過《運動心理學》、《運動心理測量的原理與方法》、《鍛鍊與健康心理學》和《運動心理學套用技術》等課程,是湖北省高等學校省級精品課程《運動心理學》課程的負責人,先後3次被評為湖北省優秀碩士學位論文指導教師。