社渚初級中學創辦於1956年8月,初建時,學校為初級中學,校址在社渚集鎮東王廟,有班級2個,學生70餘名,1957年,遷至現址----社渚鎮人民廣場8號。1968年,開辦普通高中班,學校更名為溧陽縣社渚中學。1993年,普通高中停止招生,改招職高班。1994年,大山崗國中併入社渚中學。1995年,普通高中停辦,成為中等職業教育學校。1999年8月,職高與國中分離,職業高中班由社渚鎮成人教育中心校舉辦,學校更名為溧陽市社渚初級中學。2001年8月,河心,殷橋2所初級中學併入;2007年8月,河口初級中學併入。
基本介紹
- 中文名:溧陽市社渚初級中學
- 外文名:Liyang city club in zhu junior high school
- 簡稱:社中
- 校訓:成人、成才、成功
- 創辦時間:1956年
- 類別:初級中學
- 現任校長:趙玉敏
- 知名校友:劉珏平
- 所屬地區:中國江蘇常州溧陽社渚
學校簡介,歷史沿革,校訓校風,學校所獲榮譽,校徽,學校活動,
學校簡介
學校占地面積43.937畝,建設面積1.2591萬平方米,學校環境優美、景色怡人。初建校時,學校只有一排平房12間,輔房2間。現在學校修建了300米標準環形塑膠跑道運動場。教師中,本科以上學歷達87%,高級職稱23名,中級職稱66名,溧陽市各類優秀教師36名,學校設施設備已達江蘇省II類學校標準,2009年,學校成功地創建為“江蘇省示範國中”和“常州市優質國中”。
學校以“教育的三個面向”為指導,以“時時有事做,事事有人乾,人人都進步,家家都滿意”為辦學宗旨,緊緊圍繞“質量求第一,有說服力;工作求力度,有凝固力”的辦學目標,本著“關愛每一位學生,激勵每一位教師,吸引每一位家長”的辦學理念,學校的和諧發展。始終不渝地追求:讓每一個學生擁有成功的機會,讓每一個教師擁有創新的舞台,讓每一個家庭擁有歡樂的回報。學校教育教學質量穩步提高,體育項目全市有一定的優勢。
學校秉承“守正盡責,追求卓越”的社中精神,認真踐行“教學生做人,育學生成才”的辦學理念和“成人、成才、成功”的校訓,逐步形成了“團結、進取、文明、創新”的校風,“愛生、敬業、嚴謹、奉獻”的教風,“立志、進取、勤學、善思”的學風,學校的辦學水平和辦學質量不斷提升,學校先後被授予常州市文明單位、常州市示範圖書館、溧陽市文明單位、溧陽市衛生模範單位、溧陽市德育先進學校、溧陽市示範家長學校、溧陽市依法治校先進單位、溧陽市體育特色學校(籃球)等榮譽稱號。
歷史沿革
社渚初級中學創辦於1956年8月,初建時,學校為初級中學,校址在社渚集鎮東王廟,有班級2個,學生70餘名,1957年,遷至現址----社渚鎮人民廣場8號。1968年,開辦普通高中班,學校更名為溧陽縣社渚中學。1993年,普通高中停止招生,改招職高班。1994年,大山崗國中併入社渚中學。1995年,普通高中停辦,成為中等職業教育學校。1999年8月,職高與國中分離,職業高中班由社渚鎮成人教育中心校舉辦,學校更名為溧陽市社渚初級中學。2001年8月,河心,殷橋2所初級中學併入;2007年8月,河口初級中學併入。
初建校時,學校只有一排平房12間,輔房2間。現在學校占地面積為29292平方米,建築面積12084平方米;有現代化的教學樓、實驗樓、圖書室、多媒體教室、階梯教室、理化生實驗室和電腦室,建立了一級校園網,修建了300米標準環形塑膠跑道運動場。教師中,本科以上學歷達87%,高級職稱23名,中級職稱66名,溧陽市各類優秀教師36名,學校設施設備已達江蘇省II類學校標準,2009年,學校成功地創建為“江蘇省示範國中”和“常州市優質國中”。
校訓校風
學校精神:“守正盡責、追求卓越”
辦學理念:“教學生做人、育學生成才”
校訓:“成人、成才、成功”
校風:“團結、進取、文明、創新”

學風:“立志、進取、勤學、善思”
教風:“愛生、敬業、嚴謹、奉獻”
學校所獲榮譽
常州市文明單位
常州市示範圖書館
溧陽市文明單位
溧陽市衛生模範單位
溧陽市依法治校先進單位
溧陽市德育先進學校
溧陽市示範家長學校
溧陽市優秀家長學校
溧陽市規範收費學校
溧陽市體育特色學校(籃球)
等等……
校徽
設計說明:
溧陽市社渚初級中學校徽

圓點:象徵溧陽市社渚初級中學美好的明天。
“Z” :象徵溧陽市社渚初級中學學生的騰飛。
“S” :象徵老師。
台階:象徵學生成長的過程。
台階下方”H“:象徵學生的家是學生成長的起點,也是學生的第一所學 校。
整個標誌:象徵學生在家長關心呵護下,在教師關愛激勵下,茁壯成長,飛向世界,寓意社中輝煌燦爛的美好未來。
設計者:溧陽市社渚初級中學美術教師董卿
學校活動
應社渚中學邀請,著名教育專家、《全國優秀作文選》雜誌主編姚衛偉教授來到社渚中學為全體語文教師、全體初一學生作了一場精彩紛呈的作文講座。
姚教授先從學生如何寫母親出發,以學生習作為實例,和著名作家莫言如何寫母親進行比較,讓學生領悟到了漢語的精妙和漢語中流露出的民族的智慧。並針對初一的學生特點,在一個個鮮活的作文實例呈現的過程中對學生提出了寫作要言之有序、言之有物、言之有理、言之有情、言之有采、言之有典的具體要求。在近2小時的講座中,一次又一次傳來學生的陣陣掌聲!
講座結束後,學生們仍然圍著姚教授,遲遲不願離開。


