湯琳琳，女，滿族，民眾 ，出生於1979年9月16日，安徽省潁上縣人 ，西北民族大學外國語學院副教授，文學碩士（博士在讀）。
基本介紹
人物經歷,學習經歷,工作經歷,研究方向,主要成就,學術研究,教材出版,專著出版,譯著出版,獲獎記錄,科研項目,在研項目,已完成項目,
人物經歷
學習經歷
1997.9---2001.6西北民族大學外國語學院 英語語言文學學士
1997.9---2001.6西北民族大學經濟管理學院 管理學學士
2004.9---2007.6寧夏大學外國語學院 英語語言文學碩士
2017.9寧夏大學教育學院 跨文化語言教育博士在讀
工作經歷
2001年7月起在西北民族大學外國語學院任教
研究方向
語言政策與語言規劃、跨文化教育、翻譯理論及實踐
主要成就
學術研究
1）從功能目的論看武俠小說中人名和綽號的翻譯策略，《甘肅聯合大學學報》，2011年05期。
2）民族院校外語教學中西方文化教育的必要性及其實施途徑，《淮海工學院學報（社會科學版）》，2011年14期。
3）功能目的論與民族院校研究生的翻譯教學----以西北民族大學為例，《長春理工大學學報》，2011年08期。
4）小組合作式英語寫作課堂的構建（《甘肅教育》，2011年14期
5）全球化背景下民族院校研究生英語教學狀況研究—以西北民族大學為例，《淮海工學院學報》，2011年22期。
6）少數民族大學生英漢翻譯合作學習有效性研究，《長江大學學報》，2013年04期。
7）此“功能”非彼“功能—論Functionalist Theory 譯名”，《佳木斯教育學院學報》，2013年03期。
8）英語教育對蒙古族大學生的民族認同和語言態度的影響，《河北工程大學學報》，2016年04期。
9）論蒙古族大學生語言態度、學習動機與民族認同之間的研究，《湖北函授大學學報》，2016年24期。
10）三語習得背景下維吾爾族大學生語言態度變化及影響因素的動態分析——以西北民族大學為例（《課程教育與研究》），2017年36期。
11）少數民族大學生翻譯教學總譯者主體性的缺失與重構，《海外英語》，2019年18期。
12）淺析繪本的少數民族學生大學英語PBL教學模式探究（《湖北開放職業學院學報》2019年14期
13）教育人類學視角下少數民族大學生外語教育的困境及對策，《榆林學院學報》，2019年第04期。
14）語言教育規劃視域下少數民族大學生英語教學改革方向（《黑龍江教育學院學報，2019年11期》。
教材出版
1)《大學實用英語預備級（民族類）》 參編 （復旦大學出版社出版， 201年9月出版，全書共40萬字，本人完成10萬字）
2)《舞台式大學英語教學(第三冊)》（共四冊） 主編 （中國社會科學出版社，2015年3月出版）
3）《Helllo, Tracy 帶你逛美國，說英語》主編（水利水電出版社，2013年12月出版）
專著出版
1)《大學英語寫作》副主編（中國建材工業出版社出版，2012年10月出版，全書共35.6萬字，本人完成11萬字，2-3）
2）《改革環境下的大學英語教學研究》主編（吉林大學出版社， 2015年8月出版，全文66.4萬字，本人完成萬字，2-3）
譯著出版
《托馬斯·沃爾夫中短篇小說選》（2013年10月出版，江蘇文藝出版社出版， 全書共72萬字，本人完成12萬字，3-5）
獲獎記錄
1)2010年第七屆青年教師講課比賽 獲全校三等獎
2)2012年“外研社杯”全國英語演講大賽 獲甘肅賽區指導優秀獎
3)2013年“挑戰杯”西北民族大學學術競賽 獲優秀指導教師獎
4)2013年全國大學生英語競賽 指導學生獲得C組一等獎
5)2016年 “外研杯”大學生英語辯論賽（華西賽區）二等獎（指導教師）
6)2016年“外研杯”大學生英語辯論賽（華西賽區）優秀評審
科研項目
在研項目
①主持2019年國家民委民族研究項目“北方少數民族家庭語言使用調查研究”；
②主持2020年中央高校基本科研業務經費青年教師創新項目“城市化進程中少數民族城鎮居民語言教育規劃研究”；
③參與2019年中央高校基本科研業務經費重點項目“多元文化視角下的少數民族城市移民家庭語言規劃研究”；
④參與2019年中央高校基本科研業務經費重點項目“國家文化利益視角下蒙古族家庭語言教育政策研究”
⑤參與並完成2015年甘肅省哲學、社會科學規劃科研項目“文化主體性在民族志學者與翻譯行為中的揚抑——“一帶一路”背景下西北少數民族典籍翻譯策略研究”
已完成項目
①主持並完成2017年甘肅省高等學校英語教學改革研究重點項目“基於英語繪本的少數民族大學生英語PBL教學研究”（2019年9月結項）
②主持並完成2015年中央高校基本科研業務經費項目“基於英語繪本的少數民族大學生英語教學實踐研究”（2019年6月結項）
③主持並完成2014年甘肅省高校科研項目“甘肅省少數民族大學生民族認同與語言態度研究”（2018年5月結項）
④參與並完成2014年國家社會科學基金西部項目（項目號14XMZ0005）“美國哈佛大學藏晚晴民國時期外文回族文獻譯介與研究”（2020年9月結項）
⑤參與並完成2017年甘肅省高等學校英語教學改革研究項目“《大學英語教學指南》背景下少數民族大學生英語PBL 教學實踐研究”（2020年9月結項）
⑥參與並完成2015年甘肅省高等學校英語教學改革研究項目“形成性評估對大學英語聽力教學的反撥作用—以西北民族大學非英語專業學生為例”（2016年11月結項）。
⑦參與並完成2012年中央高校基本科研業務經費項目：“英美經典文學翻譯理論及研究”（2014年6月結項）
⑧參與並完成2011年中央高校基本科研業務經費項目：“甘肅省高校雙語教學調查及對策研究”（2013年5月結項）
⑨參與並完成2009年甘肅省教育科學“十一五”規劃課題：“少數民族大學生大學英語寫作合作學習的有效性研究”（2012年12月結項）
