《湘籍近現代文化名人·音樂家卷 美術家卷》以“湘籍音樂家”作為研究對象，以每位入選音樂家對藝術的執著追求和學藝、從藝的艱辛道路為主要研究內容來探求湖湘音樂的內涵。也就是說，對湖湘音樂的研究依託於湖湘音樂家的藝術追求之路，以及他們在中國近現代文化背景下的藝術創作及成就。
基本介紹
- 書名：湘籍近現代文化名人·音樂家卷 美術家卷
- 出版社：湖南師範大學出版社
- 頁數：284頁
- 開本：16
- 品牌：湖南師範大學出版社
- 作者：李蒲星 郭聲健
- 出版日期：2011年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787564805876
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《湘籍近現代文化名人·音樂家卷 美術家卷》由湖南師範大學出版社出版。
圖書目錄
一、中國古琴“九嶷派”創始人——楊宗稷
（一）九嶷故鄉初涉古琴
（二）赴京謀事結識伯樂
（三）師於勉之結緣琴壇
（四）刊刻琴書醉心於琴
（五）開館授琴揚名京師
（六）返湘任職普及古琴
（七）參加琴會舉辦琴集
（八）北大任教受到非議
（九）晚年勤耕專注琴學
二、中國流行音樂之父——黎錦暉
（一）積累醞釀蓄勢待發
（二）五四時期嶄露頭角
（三）立足“語專”探索歌舞劇
（四）創辦“歌專”追求專業化
（五）理想受挫遠赴南洋
（六）“明月”誕生重振旗鼓
（七）“明月”隕落備受爭議
（八）時過境遷投身革命
三、小山村走出的音樂大師——賀綠汀
（一）青春年少音樂為伴
（二）戰鬥洗禮身陷囹圄
（三）國立音專重拾舊夢
（四）《牧童短笛》聲震樂壇
（五）結識聶耳電影流芳
（六）救亡圖存滿腔熱血
（七）《游擊隊歌》唱響中華
（八）《嘉陵江上》獨樹一幟
（九）任教育才嘔心瀝血
（十）奔赴敵後道路崎嶇
（十一）延安聖地音符激越
（十二）重返上海回饋母校
（十三）銳意創新重視民樂
（十四）回擊“左傾”穩定教學
（十五）遭受迫害再陷囹圄
（十六）百廢待興思如泉湧
（十七）患難夫妻相濡以沫
（十八）一生勞碌只為音樂
四、執著藝術的百靈鳥——黃友葵
（一）初涉音樂顯露天賦
（二）赴美留學成績優異
（三）學成回國唱響舞台
（四）傾心教學桃李芬芳
（五）晚年耕耘再創輝煌
五、革命音樂的先驅者——呂驥
（一）投身音樂立志高遠
（二）國防音樂革命武器
（三）抗大校歌雄壯豪邁
（四）籌建魯藝關注民歌
（五）東北大地奔波勞碌
（六）學院為政音協主事
（七）活動頻繁成果卓著
（八）生命不息奮鬥不止
六、中國小提琴藝術的先行者——王人藝
（一）幼年奔波坎坷學藝
（二）良師授藝大器晚成
（三）國立音專短暫求學
（四）為師聶耳教學相長
（五）專業獨奏奠定地位
（六）授藝辛勞藝德至上
七、紮根延安的革命音樂家——向隅
（一）自學啟蒙求學音專
（二）革命夫妻投身魯藝
（三）教學創作齊頭並舉
八、“音樂家搖籃”的締造者——黃源澧
（一）音樂世家良好教育
（二）上海求學業精於勤
（三）四處演出養家餬口
（四）重慶常州傾心幼兒班
（五）轉遷天津托起少年班
（六）老驥伏櫪桃李滿園
（一）九嶷故鄉初涉古琴
（二）赴京謀事結識伯樂
（三）師於勉之結緣琴壇
（四）刊刻琴書醉心於琴
（五）開館授琴揚名京師
（六）返湘任職普及古琴
（七）參加琴會舉辦琴集
（八）北大任教受到非議
（九）晚年勤耕專注琴學
二、中國流行音樂之父——黎錦暉
（一）積累醞釀蓄勢待發
（二）五四時期嶄露頭角
（三）立足“語專”探索歌舞劇
（四）創辦“歌專”追求專業化
（五）理想受挫遠赴南洋
（六）“明月”誕生重振旗鼓
（七）“明月”隕落備受爭議
（八）時過境遷投身革命
三、小山村走出的音樂大師——賀綠汀
（一）青春年少音樂為伴
（二）戰鬥洗禮身陷囹圄
（三）國立音專重拾舊夢
（四）《牧童短笛》聲震樂壇
（五）結識聶耳電影流芳
（六）救亡圖存滿腔熱血
（七）《游擊隊歌》唱響中華
（八）《嘉陵江上》獨樹一幟
（九）任教育才嘔心瀝血
（十）奔赴敵後道路崎嶇
（十一）延安聖地音符激越
（十二）重返上海回饋母校
（十三）銳意創新重視民樂
（十四）回擊“左傾”穩定教學
（十五）遭受迫害再陷囹圄
（十六）百廢待興思如泉湧
（十七）患難夫妻相濡以沫
（十八）一生勞碌只為音樂
四、執著藝術的百靈鳥——黃友葵
（一）初涉音樂顯露天賦
（二）赴美留學成績優異
（三）學成回國唱響舞台
（四）傾心教學桃李芬芳
（五）晚年耕耘再創輝煌
五、革命音樂的先驅者——呂驥
（一）投身音樂立志高遠
（二）國防音樂革命武器
（三）抗大校歌雄壯豪邁
（四）籌建魯藝關注民歌
（五）東北大地奔波勞碌
（六）學院為政音協主事
（七）活動頻繁成果卓著
（八）生命不息奮鬥不止
六、中國小提琴藝術的先行者——王人藝
（一）幼年奔波坎坷學藝
（二）良師授藝大器晚成
（三）國立音專短暫求學
（四）為師聶耳教學相長
（五）專業獨奏奠定地位
（六）授藝辛勞藝德至上
七、紮根延安的革命音樂家——向隅
（一）自學啟蒙求學音專
（二）革命夫妻投身魯藝
（三）教學創作齊頭並舉
八、“音樂家搖籃”的締造者——黃源澧
（一）音樂世家良好教育
（二）上海求學業精於勤
（三）四處演出養家餬口
（四）重慶常州傾心幼兒班
（五）轉遷天津托起少年班
（六）老驥伏櫪桃李滿園
