湖塘橋實驗國小創建於1906年。到2017年，湖塘橋實驗國小已走過了一百多年的歷程，其間幾度更名，1981年改名為湖塘橋實驗國小，為江蘇省首批95所實驗國小之一。學校現有北校區、御城校區2個校區，占地19971平方米。97個教學班，4800餘名學生，250餘名教職工。實小歷經百年，是一所彌散著百年芬芳的江蘇省名校。
基本介紹
- 中文名：湖塘橋實驗國小
- 英文名：Hu Tang Qiao Experimental Primary School
- 簡稱：湖塘實小
- 校訓：追求本真
- 創辦時間：1906年
- 所屬地區：江蘇省常州市武進區
- 類別：公立國小
- 學校類型：綜合
- 學校屬性：全國百名特色學校、江蘇省現代教育技術示範學校
- 主要獎項：江蘇省文明單位、全國讀書育人特色學校等獎項
- 現任校長：呂榮法
- 知名校友：錢炳、丁一、莊杏娣等
- 學生：4800餘名
- 教職工：250餘名
- 班級數：97個班級
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學校總體簡介
湖塘橋實驗國小創建於1906年，始名私立時敏初級國小，1980年被省政府確認為江蘇省首批實驗國小，更名為湖塘橋實驗國小。學校曾兩次受到江蘇省人民政府嘉獎，連續七屆榮獲“江蘇省文明單位”光榮稱號，被評為江蘇省模範學校、全國百名特色學校、江蘇省現代教育技術示範學校、江蘇省體育教
學校堅持以“創造適合學生髮展的教育、創造適合教師發展的管理、創造適合學校發展的文化”為辦學理念，以“培養具有世界眼、現代腦、中國心的實國小子”為培養目標，努力創建“學生喜歡，教師留戀，家長滿意，領導放心，同行尊重，社會認可”的高質量、有特色、現代化的省內一流、全國知名學校為辦學目標，注重發展師生內涵，促進師生共同成長與提高，努力做到“讓學生有難以磨滅的經歷，讓教師有成功發展的體驗，讓學習有獨特品位的文化”。目前，學校擁有一校兩區，分為實小校區和御城校區，共有97個班，4800多名學生，230多名教職員工。學校師生恪守“追求本真”之校訓，努力做到校園充滿精神的喚醒，管理適合學校的發展，教師享受職業的尊嚴，學生洋溢成長的幸福。學校形成了“輕負擔、高質量”的辦學特色，教師治學嚴謹、作風務實、教育教學基本功紮實，學生學力持久、素質全面。
湖塘橋實驗國小教學樓全景
湖塘橋實驗國小教學樓全景新的百年，新的征程，我們依託名校豐厚底蘊，秉承名校風範，追求卓然獨立，越而勝已的至高境界，讓百年實小煥發勃勃生機。
學校校園環境
湖塘橋實驗國小校區坐落在武進區湖塘鎮人民西路18號，占地面積53861平方米，建築面積38974.3平方米。分三個獨立功能區：綜合教學區、體育運動區、生活區。由教學樓、綜合樓、學術報告廳、體育館、田徑場、學生餐廳、教師宿舍、地下停車場等組成。設計規模為10軌60個教學班。學校環境幽雅，各項現代化教育設施齊全。現有61個教學班，2600名學生，140名教師。
湖塘橋實驗國小御城校區，坐落於武進區湖塘鎮星火南路15號。占地面積40000平方米，建築面積18000平方米。內有四合院式的教學區、活動區（體育館、田徑場等）、生活區。設計規模為8軌48個教學班。現有36個教學班，1200名學生，110名教師。
學校歷史沿革
解放前歷史
1906年，本地人江潤岩，顧朴人等創辦二等國小堂——時敏初級國小（私立）。座落於湖塘中街永寧庵內，面積510平米，40名學生。實施晚清政府“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”教育宗旨。
1913年（民國二年）湖塘地區改名為定西鄉，學校改名為“定西第一初等國小校”65名學生。
1920年學校課本由文言文改為白話文，注音字母和國語開始在教學中運用。
1926年被國民政府收為公立，210名學生。
1928年改名為“湖塘橋國小”校址遷至武宜公路西側，建平房校舍29間，293名學生。
解放後歷史
1949年學校規模擴大到雙軌十二個班級，618名學生，18名教師。
1950年改名為“湖塘橋中心國小”。
1951年湖塘鎮“志善堂”改為學校低年級分部。全校共有811名學生，29名教師。
1959——1963年康莊國小（橋北國小）劃為第二分部。1963年定為“武進縣重點國小”。
1968年下半年學制改為5年（67、68兩屆學生同時畢業升入國中），我校增開六個國中一年級班，一年後撤併。
湖塘橋實驗國小八十年代老校舍
湖塘橋實驗國小八十年代老校舍1969年3月陳家村民辦國小劃為我校分部。全校共有956名學生，50名教師。
1969年辦起武進教育系統第一家校辦廠——五金螺絲農機零件廠。1993年3月徵用華家村後灘村土地11.5畝建新廠房並改名為“武進彩印模具廠”，1998年進行企業改制，從此結束了校辦企業時代。
1978年定為鎮江地區重點國小（全地區共2所）。
1981年命名為江蘇省首批實驗國小，改名為“湖塘橋實驗國小”。
1984年被省教育部門定為江蘇省國小教改試驗單位。（全省每大市一所）
1985年教育系統實行分級辦學、分級管理。我校定為縣辦縣管學校。
2000年9月創辦武進第一所公辦民營九年制學校——星辰實驗學校。
2002年11月原武英中學（少體校）併入我校建成南校區。2010年8月原少體校師生撤併至淹城中學。
2008年8月座落在湖塘鎮星火路的御城校區落成。占地60畝，設計規模48個教學班。當年有名學生，名教職工。
2009年9月錦繡國小劃歸我校設立錦繡校區，有815名學生，40名教職工。
2010年9月湖塘實小校區易地新建，選址在湖塘鎮人民西路。
2012年2月湖塘實小校區遷入新校區。形成了一校三校區。（湖塘實小校區、御城校區、錦繡校區）。
2013年8月錦繡校區重新劃出成獨立國小。
學校歷任校長
解放前校長
江潤岩、江雲、王志岳、胡伯琴、江玉生、高梓才、朱靜、趙岳生、莊幼康、江宗海。
解放後校長
校長 | 性別 | 任期 |
江宗海 | 男 | 1949.10-1950.2 |
莊蘭根 | 男 | 1950.2-1951.2 |
吳岡 | 男 | 1951.2-1953.7 |
吳樹功 | 男 | 1953.7-1954.7 |
蔣冠英 | 男 | 1954.8-1955.8 |
吳博威 | 男 | 1955.8-1956.3 |
李靜芝 | 女 | 1956.3-1971.1 |
王學觀 | 男 | 1971.1-1975.8 |
王學觀 | 男 | 1978.11-1991.3 |
龐榮瑞 | 男 | 1991.3-2008.8 |
呂建偉 | 男 | 2008.8-2014.1 |
呂榮法 | 男 | 2014.1-現任 |
現任校長
校長簡介：
湖塘橋實驗國小校長呂榮法教育感言：
說要做的事，做說過的話，少說多做，說了就做。做則求成，行勝於言。
學校辦學理念
百年來，學校不斷發展壯大，辦學業績卓著。兩次受到江蘇省人民政府嘉獎，學校少先隊工作是全國少先隊的一面紅旗。特別是上世紀九十年代以來，學校以改革求發展，倡導“自主——創造型”管理，實施教職工全員聘任制，嘗試“兩權分離”辦學體制，創辦素質教育實驗班，學校中層幹部競聘上崗等一系列卓有成效的改革，學校面貌日新月異。2000年依託湖塘橋實驗國小成功創辦星辰實驗學校，成為武進多元化辦學的首創模式。學校以“實驗性、示範性、高質量、有特色”而聞名遐邇。1993年起，學校連續被評為常州市文明單位標兵，1995年起連續被評為江蘇省文明單位，1997年被評為江蘇省模範學校。學校師生代表多次赴京受到黨和國家領導人的親切接見。
學校特質定位
湖塘橋實驗國小始終對自身的發展保持著清醒的自覺和高度的自主，前行的動力基於教育的責任和道義，同時又來自對創造美麗的嚮往。珍視傳統而不保守，活躍面不輕浮，銳意創新而不譁眾取寵；崇尚真理而不追名逐利；不安於常規經驗和慣性運作，總是傾心辨識時代足音和教育走向，自加壓力，不斷自主規劃發展目標，選擇發展戰略，尋找有挑戰性的課題，在改革和創新中不斷發展。
進一步提升學校教育的內涵，塑造高素質學生群體，打造科研型教師團隊，構建現代化管理模式，為把學校建設成為融國際視野與傳統文化為一體，體現教育改革前沿意識的國內一流名校而作不懈努力。
校務管理髮展
1993年6月起實行教職工全員聘任制，教師自主選擇年級組、申請崗位，年級組長選聘教師。落聘者轉崗或待崗。
1997年2月起實施《湖塘橋實驗國小青年教師“五自行動”實施辦法》。形成了考核教師自主發展的主要機制（“五自”：自定目標、自找壓力、自覺奮進、自我塑造、自主發展）。
1999年起實施中層幹部崗位競聘。
2005年——2008年8月實施“單元式”管理。全校設4個級部，為管理第一層級，屬學校中層，享有相對獨立的常務指揮權、經費使用權和人事管理權。
2005年9月成立中共武進區星辰實驗學校委員會。下設星辰實驗學校、湖塘實小、星韻學校三個黨總支。
2008年9月——2013年12月：三校區（實小校區、御城校區、錦繡校區）實行集中統一條線管理。
2010年9月成立中共湖塘橋實驗國小總支委員會。隸屬武進區教育局黨委。
2014年3月起實施“兩校區相對獨立，執行校長負責制”，“扁平式、網路化管理模式”兩校區各成立：課程教學研究中心，學生髮展研究中心，服務保障中心。
學校地理位置
湖塘橋實驗國小地理位置
