現代化是一個“集大成”的過程，它具體表現為“心靈、技巧、管理妙、環境好”的嚴整多層的集成過程。隨著現代化的發生，社會文化各個方面都隨之發生變化。核心是高度發達的工業化。資本主義與社會主義是現代化的兩種模式，它們具有共同的基礎，即工業化。現代化滲透到社會的政治、文化、思想各個領域，表示為多層次、多階段的歷史過程。其時間下限，至今日尚在繼續; 其上限，則有不同意見，有的認為應以文藝復興為先導，以科學革命為開始；有的認為應以英、法、美的資產階級政治革命為開端；有的認為工業革命是起點等等。
基本介紹
名詞定義,多層集成,動力來源,發展層面,兩大階段,精神維度,
名詞定義
西化與現代化不同，現代化可以理解為五個過程：
- 技術的發展。
- 農業的發展。農產品的商品化。
- 科技創新。
- 工業化、信息化。
- 城鎮化。
現代化的一個方面是技術的大爆炸，它使人類思想以驚人的速度和數量增長和傳遞。專業技術領域上的差別在擴大。
指較不發達社會通過社會改革，獲得較發達社會共有特徵的一個社會變革過程。這個社會變革過程是由國際之間或社會之間的交流所促使的。
第二次世界大戰後，歐洲各國衰落，美國勢力擴大，於是人們說，歐洲“美國化”了。但是，當人們談到世界其他比較落後的地方的時候，則用“西方化”這個詞。
然而，戰後年代很快表明，就連“西方化”這個擴大了涵義的字眼也無法充分表達戰後世界的交流方式，為了適應這種實際情況的需要，“現代化”這個新詞便應運而生。因為它可以簡明地表達所有建設現代化的社會的相似願望而不論其地域和傳統如何，所以一直沿用至今。
多層集成
現代化是一個“集大成”的過程，它具體表現為“心靈、技巧、管理妙、環境好”的嚴整多層的集成過程。
一、現代化是一個“集大成”的過程
現代化的核心內涵：善於吸取眾長之和，以適應現代狀況，並順應未來趨勢的過程。善於吸取眾長之和，用中國一句古語概括，就是“集大成”的過程： 過去與現代之長我採集；過去與現代之短我拋棄；順應未來之長我獨持。如此 “集大成”的現代化過程，誰人與我匹敵?
二、現代化是一個嚴整多層的體系
1、心靈，就是思想現代化。即把思想之眾長“集大成”（或日集思廣議）。
2、技巧，就是技術現代化。即把技術之眾長“集大成”。
3、管理妙，就是管理現代化。即把管理之眾長“集大成”，使物物之長和而不相斥，人人之長和而不相欺，人物之長和而不相抵。做到人盡其才，物盡其用。
4、環境好，主要是指政經現代化。即把政治和經濟之眾長“集大成”，使得政治公平高效，經濟繁榮富強，從而為現代化提供良好的巨觀服務和有力的後勤保障。
總之，現代化是一個嚴整的體系：思想現代化是其靈魂，管理現代化和技術現代化是其雙輪和兩翼，而政經現代化則是其賴以生存和發展的基礎。同時，由於客觀和主觀條件的制約，眾長之和的集成有高低之分，從而使現代化具有多種層次。一般地說，“集大成”可稱之為專業現代化。相應地，“集小成”可稱之為基礎現代化。而介於二者之間的“集中成”，可稱之為專業基礎現代化。
動力來源
①時間與空間的分離
②脫域機制的發展
③知識的反思性運用
發展層面
①經濟層面：工業生產力水平高，農業方面產品質量高種類豐富產量豐富，科技得到大程度利用，城市鄉村建設程度高，人民生活質量高
②政治層面：民族國家的建立、憲政民主在世界各國的確立、生產的科學管理，政治透明化
③社會層面：個人利益和集體利益共存和諧；公民素質高
④文化層面：繼承先進文化精髓，並發展，呈現百花齊放健康發展的場面
兩大階段
在18—21世紀期間，世界現代化可以分為兩大階段，其中，第一次現代化是從農業社會向工業社會、農業經濟向工業經濟、農業文明向工業文明的轉變；第二次現代化是從工業社會向知識社會、工業經濟向知識經濟、工業文明向知識文明、物質文明向生態文明的轉變，而當今某些學者認為，第二次現代化的過程應該稱為後現代化。
精神維度
①主體性原則：首先是個體獨立精神的存在，獨立思考，自我意識，道德自律，自由權利，藝術自主。
②理性原則：求真批判
modernism
在Webster New World （美聯社官方選用辭典）中的解釋：
n.
1 a) modern practices, trends, ideas, etc., or sympathy with any of these
b) an instance of this; a modern idiom, practice, or usage
2 [often M-] any of several movements variously attempting to redefine Biblical and Christian dogma and traditional teachings in the light of modern science, historical research, etc.: condemned in the Roman Catholic Church in 1907 as a heresy
3 [often M-] the early 20th-cent. movement or trend in which certain artists and writers, esp. those (as Joyce, T. S. Eliot, and Picasso) of the period between WWI and WWII, broke with established traditions and sought new modes of expression
