《湖南涉外經濟學院辦學特色》是2009年湖南人民出版社出版的一本圖書，作者是李釗叢書:劉玉娥。
基本介紹
- 中文名：湖南涉外經濟學院辦學特色
- 作 者：李釗叢書:劉玉娥
- 出版社：湖南人民出版社
- 出版時間：2009年10月
圖書信息,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
圖書信息
書 名: 湖南涉外經濟學院辦學特色
作 者：李釗叢書:劉玉娥
出版時間： 2009年10月
ISBN: 9787543860476
開本： 16開
定價: 35.00 元
內容簡介
《湖南涉外經濟學院辦學特色》內容簡介：湖南涉外經濟學院的辦學成就與特色是一點點聚集起來的。我堅信，通過不懈努力，涉外將發展成為董事長張劍波博士所期盼的那種有理想、負責任、崇尚學術、追求真理、有獨特個性的足以讓國人自豪的民辦大學。對我來說，惟一能做的就是將畢生精力和心血投入到這份崇高的事業中去，將自己的生命與這所不同凡響的民辦大學融為一體，與她一同走向充滿希望的明天。
《湖南涉外經濟學院辦學特色》問世之時，適逢新中國誕生六十周年，祝我們偉大的祖國繁榮昌盛民安！
作者簡介
李釗，陝西安康人，教育學博士、副教授、全國優秀教育工作者。現任湖南涉外經濟學院常務副校長、民辦高等教育研究所所長、湖南省民辦教育協會副會長、長沙市嶽麓區政協副主席等職。近年來從事民辦高等教育研究，已主持全國教育科學“十五”規劃課題1項，全國教育科學“十一五”規劃課題1項，湖南省高校青年重點課題1項，全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題1項，獲省級高等教育教學成果一等獎1項、三等獎2項。已出版《民辦高校辦學風險防範研究》等學術專著2部，在《高等教育研究》、《中國高等教育》、《中國高教研究》等知名刊物上發表學術論文20餘篇，在國內同類研究中引起關注。
圖書目錄
序 劉玉娥/001
引言：涉外，一個奇蹟的誕生/001
郴州，風起青萍/003
長沙，新世紀的跨越/008
向更高遠的境界邁進/012
一份千秋偉業/018
第一章 定位與理念：涉外的坐標/021
第一節 民辦高校：何謂、何為/021
一、何謂：社辦、民辦、私立/021
二、何為：補遺論、民卑論、崩潰論、發展論/022
第二節 涉外的定位：方向、規模、層次、目標、質量與路徑/025
一、辦學方向定位/027
二、辦學規模定位/027
三、辦學層次定位/028
四、培養目標定位/028
五、辦學質量定位/029
六、辦學路徑定位/030
第三節 涉外的理念：八三八八九/032
一、八字規劃：百年涉外，一流涉外/033
二、三項原則：普教與職教並舉，規模與質量協調發展，誠信辦學/035
三、八字校訓：至善至美，自立自強/037
四、八字作風：平等、尊重、敬責、高效/038
五、九字目標：讓學生真正學到東西/039
第二章 投資與管理的分離與最佳化/044
第一節 董事會領導下的校長負責制/044
一、董事會與校長的分工與合作/045
二、“我們涉外是真正實行了董事會領導下的校長負責制的”/046
第二節 專家治校教授治學/049
一、專家治校：構建高素質領導團隊/049
二、教授治學：中層骨幹的學術化和專業化/050
三、去官僚化：小行政，大學堂/050
第三節 黨建，涉外的航燈與後盾/051
一、因地制宜建立健全黨建機制/052
二、有的放矢加強教職員工黨建/054
三、蓬蓬勃勃開展學生黨建/055
第四節 充分發揮政府督導作用/057
一、提升師生信心/058
二、多方面既督又導/059
三、加強幹部隊伍建設/060
四、引導師生行為/060
第三章 將經營理念引入學校建設/062
第一節 資本運作：多方融資，滾動發展/063
一、突破資金瓶頸/063
二、融資與建設良性循環/064
第二節 校企合作：學校發展另闢蹊徑/064
一、學校與公司產業共生共榮/065
二、輕裝上陣：後勤產業化管理/065
第三節 品牌戰略：打造名牌民辦高校/066
一、實施戰略規劃/066
二、堅持市場導向/068
三、開展品牌建設/069
第四章 讓學生真正學到東西/071
第一節 創立模式：外語+專業+技能+創業素質/071
一、人才培養模式的演進與成熟/072
二、精心修訂人才培養方案/073
三、因材施教：實行五證教育/075
第二節 對準市場設專業/080
一、本科專業不斷增多/080
二、打造套用性強的特色專業/081
三、重點專業開花結果/082
第二節 著眼素質開課程/092
一、課程體系結構合理/093
二、努力建設重點課程與精品課程/098
三、省級精品課程初具規模/100
四、雙語教學初見成效/105
第四節 加強實踐教學/106
一、創新實踐教學措施/108
二、建設優秀實習實訓基地/111
三、學生成為創新實踐的主體/118
第五節 立足就業鼓勵創業/121
一、全員參與促成就業/123
二、學生創業成效明顯/125
第五章 師資建設：人才強校/128
第一節 師資隊伍的跨越式發展/128
一、專職教師成為主體/129
二、高職稱教師數量多/129
三、高學歷人才增多/129
四、年輕化速度快/130
五、教師學緣廣/130
第二節 師資意識的覺醒/131
一、做好高水平9幣資規劃/131
二、高投入引進人才/134
三、四大法寶建設師資隊伍/135
第三節 百名博士的計畫與實施/139
一、高瞻遠矚制訂百名博士計畫/139
二、計畫實施碩果纍纍/140
第四節 教學科研比翼：提升自身及學校價值/142
一、教改科研成績顯著/142
二、有力措施助推教學與科研/151
三、教學簇擁群芳鬥豔/155
四、搞好學科建設，實現學術理想/157
第六章 教學管理：抓過程重質量/163
第一節 將課堂神聖化/163
一、立規矩才能成方圓/164
二、破繭成蝶：教學質量從量變走向質變/168
第二節 常規工作，不尋常的做法/170
一、加強對教學計畫的制訂與執行情況的檢查/170
二、加強對課堂教學各環節的檢查/171
三、持之以恆、嚴肅認真的期中教學檢查/175
四、規範而嚴格的課程考試/176
第三節 建設立體化的教學質量監控體系/181
一、辦好兩種刊物和一個網站/182
……
第七章 學生管理：建設三大工程 搞好文化導引/189
展望/242
參考文獻/245
附錄1：涉外發展紀事/249
附錄2：部分報導/278
後記/291
……
