淮南師範學院計算機與信息工程系位於淮南師範學院泉山新校區，是學院為適應社會經濟發展和人才培養的需要，在原信息技術系和原物理系的基礎上，於2008年5月調整學科專業成立的新系，主要培養工科電子電氣信息類專業的社會急需人才。
基本介紹
- 中文名：淮南師範學院計算機與信息工程系
- 建系時間：2008年5月
- 教職工：61人
- 主要成就：在全國大學生電子設計大賽中獲獎
介紹,成就,
介紹
計算機與信息工程現有教職工61人，其中教授2人,副教授11人(含機關兼職1人)，高級實驗師1人，高級工程師1人。現有博士1人，碩士37人,在職攻讀博士學位5人，在職攻讀碩士學位5人。入選安徽省高等學校十五優秀人才計畫優秀中青年骨幹教師1人，入選淮南市舜耕人才培養計畫1人，入選學院532人才中青年學科帶頭人1人。設有計算機公共基礎、計算機專業、自動控制技術、信息與通信技術、電子信息技術等5個教研室。設有電工電子和電氣信息兩大類實驗室，包括了計算機、電工電子、自動化和信息通信，覆蓋了20多個實驗室以及機電實訓中心、電工實訓室、電子實訓室、綜合布線實訓室、計算機組裝實訓室。
成就
近年來，計算機與信息工程系在教學、科研方面取得了顯著成果，主編了6部教材，《信號與系統》被列為省級精品課程。“信號與信息處理”學科被列為學院重點學科。在全國大學生電子設計大賽中，已經獲得了安徽賽區二等獎3項、三等獎2項。在《中國科學》《電子與信息學報》《THE JOURNAL OF CHINA UNIVERSITIES OF POSTS AND TELECOMMUNICATIONS》《系統仿真學報》《計量學報》等刊物和會議集上發表論文上百篇，其中被SCI\Ei\ISTP收錄20多篇，主持省廳教、科研項目20餘項，院級教、科研項目80項。
系辦公地點：新校區教學樓5樓西端（系黨政領導）、新區教學樓4樓東段南面408室（系黨團、學生工作）、新區教學樓4樓東段北面407室（系教學、行政工作）。
師資力量：
系主任 陳廣宏
系黨總支書記 陳迅
副主任 陳磊
教學秘書 程慶
黨政秘書 彭飛
團總支書記 趙小曼
系黨總支書記 陳迅
副主任 陳磊
教學秘書 程慶
黨政秘書 彭飛
團總支書記 趙小曼
專業介紹
一、計算機科學與技術（學制：四年，學位：工學學士）
1、培養目標：培養具有良好的思想道德修養和強烈的社會責任感，在德、智、體、美等方面全面發展的寬口徑、實基礎、強技能、能創新的，具有較好的心理素質、較強的學習能力，能熟練地進行程式設計和使用資料庫技術、網路技術以及多媒體技術解決實際問題，具有較強的實踐動手能力，能從事有關計算機科學與技術方面的研究、套用，軟體的開發、測試、管理，網站建設、網路工程的設計與套用開發等領域的工作套用型人才。
本專業畢業的學生可在科研單位、高等學校從事計算機科學研究與教學，或在IT行業和企業事業單位等從事計算機套用、計算機網路技術、網際網路軟體開發研究與套用等工作，也可繼續攻讀相關專業的碩士學位。
2、課程設定：計算機導論、高級語言程式設計、數字邏輯、數據結構、彙編語言、微機原理與接口技術、作業系統、離散數學、機率與數理統計、JAVA程式設計、軟體工程、資料庫原理、計算機網路、計算機組成原理、編譯原理、圖形學、人工智慧等。
（ps：還有對口班，外加預科一年，學制五年。）
二、網路工程（學制：四年，學位：工學學士）
1、培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，較好的掌握工科公共基礎知識，系統地掌握計算機科學與技術的基礎理論，計算機網路與通信的基本理論，各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術。具備從事計算機網路系統設計、信息系統規劃設計、運行維護和工程管理能力的“工程型”和“套用型”人才。
本專業畢業的學生能夠在政府機構、企事業單位和科學研究部門從事計算機網路系統的開發研究、套用設計和管理與維護工作，或在學校從事網路工程的理論研究和教學工作，也可繼續攻讀相關專業的碩士學位。
2、課程設定：高級語言程式設計、離散數學、數據結構、數字邏輯、計算機原理與接口、作業系統、嵌入式系統、軟體工程、資料庫原理、面向對象技術、網路工程、網路信息安全、網路系統集成技術、網路管理、路由與交換技術、網路軟體設計、Web程式設計等。
三、數字媒體技術（學制：四年，學位：工學學士）
1、培養目標：數字媒體技術專業培養德、智、體、美全面發展，以計算機科學與技術為基礎能力、以數字媒體創意與開發為核心能力的技術套用型人才，並具有良好的技術素養與人文素養。通過專業培養，使學生系統掌握網路媒體設計與互動式多媒體產品開發技術、數字影視編導與處理技術、動漫遊戲設計與開發技術、移動媒體設計與開發技術、電子音像出版與發行技術等領域的高級技能。
本專業畢業的學生可到黨政部門、新聞媒體、文化傳播機構、移動電信公司、動漫企業、影視公司、網路公司、廣告公司、出版發行公司、商貿與信息諮詢，以及大中專院校等企事業單位，從事與數字媒體技術相關的技術開發、宣傳策劃與項目管理等工作，也可繼續攻讀相關專業的碩士學位。
2、課程設定：數字媒體技術導論、高等數學、高級程式語言設計、作業系統、計算機圖形學、數據結構與算法、計算機網路技術、多媒體技術、資料庫原理與套用、軟體工程、數碼繪畫基礎、攝影攝像、電視節目編導與製作、數字視音頻合成與特效、動畫設計與腳本編寫、動畫原理與技術、人機互動技術、遊戲引擎原理與套用、遊戲設計與開發、移動數字娛樂開發技術、動畫與遊戲外掛程式製作、視覺傳達設計、視覺文化與媒介素養、項目策劃與管理，以及企業公司實習、工程實踐、畢業設計等環節。
一、計算機科學與技術（學制：四年，學位：工學學士）
1、培養目標：培養具有良好的思想道德修養和強烈的社會責任感，在德、智、體、美等方面全面發展的寬口徑、實基礎、強技能、能創新的，具有較好的心理素質、較強的學習能力，能熟練地進行程式設計和使用資料庫技術、網路技術以及多媒體技術解決實際問題，具有較強的實踐動手能力，能從事有關計算機科學與技術方面的研究、套用，軟體的開發、測試、管理，網站建設、網路工程的設計與套用開發等領域的工作套用型人才。
本專業畢業的學生可在科研單位、高等學校從事計算機科學研究與教學，或在IT行業和企業事業單位等從事計算機套用、計算機網路技術、網際網路軟體開發研究與套用等工作，也可繼續攻讀相關專業的碩士學位。
2、課程設定：計算機導論、高級語言程式設計、數字邏輯、數據結構、彙編語言、微機原理與接口技術、作業系統、離散數學、機率與數理統計、JAVA程式設計、軟體工程、資料庫原理、計算機網路、計算機組成原理、編譯原理、圖形學、人工智慧等。
（ps：還有對口班，外加預科一年，學制五年。）
二、網路工程（學制：四年，學位：工學學士）
1、培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，較好的掌握工科公共基礎知識，系統地掌握計算機科學與技術的基礎理論，計算機網路與通信的基本理論，各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術。具備從事計算機網路系統設計、信息系統規劃設計、運行維護和工程管理能力的“工程型”和“套用型”人才。
本專業畢業的學生能夠在政府機構、企事業單位和科學研究部門從事計算機網路系統的開發研究、套用設計和管理與維護工作，或在學校從事網路工程的理論研究和教學工作，也可繼續攻讀相關專業的碩士學位。
2、課程設定：高級語言程式設計、離散數學、數據結構、數字邏輯、計算機原理與接口、作業系統、嵌入式系統、軟體工程、資料庫原理、面向對象技術、網路工程、網路信息安全、網路系統集成技術、網路管理、路由與交換技術、網路軟體設計、Web程式設計等。
三、數字媒體技術（學制：四年，學位：工學學士）
1、培養目標：數字媒體技術專業培養德、智、體、美全面發展，以計算機科學與技術為基礎能力、以數字媒體創意與開發為核心能力的技術套用型人才，並具有良好的技術素養與人文素養。通過專業培養，使學生系統掌握網路媒體設計與互動式多媒體產品開發技術、數字影視編導與處理技術、動漫遊戲設計與開發技術、移動媒體設計與開發技術、電子音像出版與發行技術等領域的高級技能。
本專業畢業的學生可到黨政部門、新聞媒體、文化傳播機構、移動電信公司、動漫企業、影視公司、網路公司、廣告公司、出版發行公司、商貿與信息諮詢，以及大中專院校等企事業單位，從事與數字媒體技術相關的技術開發、宣傳策劃與項目管理等工作，也可繼續攻讀相關專業的碩士學位。
2、課程設定：數字媒體技術導論、高等數學、高級程式語言設計、作業系統、計算機圖形學、數據結構與算法、計算機網路技術、多媒體技術、資料庫原理與套用、軟體工程、數碼繪畫基礎、攝影攝像、電視節目編導與製作、數字視音頻合成與特效、動畫設計與腳本編寫、動畫原理與技術、人機互動技術、遊戲引擎原理與套用、遊戲設計與開發、移動數字娛樂開發技術、動畫與遊戲外掛程式製作、視覺傳達設計、視覺文化與媒介素養、項目策劃與管理，以及企業公司實習、工程實踐、畢業設計等環節。
特色專業
計算機與信息工程系以“計算機科學與技術”、“網路工程”和“數字媒體技術”專業為基礎，努力建設各個學科研究方向，目前，我系擁有“計算機軟體與理論”校級重點學科。
該重點學科研究的重點領域包括：信息處理與知識工程，本方向重點研究全球資訊網的信息組織形式及Web數據的管理；資料庫技術與數據挖掘，本方向主要研究資料庫系統的套用與開發、Web資料庫、海量數據的管理與挖掘、異構數據的集成等；圖像特徵分析與套用：主要研究內容包括，計算機視覺的理論與技術，尤是圖像目標的檢測分割技術和目標表征和識別的理論和技術；圖像處理與分析技術在企事業單位的套用研究。
近年來，我系在教師中堅持不斷地宣傳科研的必要性和重要性，要求教師提高科研的積極性和主動性，推動教師注重科研，學會教學、科研兩條腿走路，取得了具有較高水準的科研成果，倡導教師將科研成果推向課堂，用實際成果帶動學生的研究學習的主動性。每年初將制定科研工作計畫，各教研室認真組織教師完成一定的科研任務。定期召開科研工作會議，檢查落實科研工作，使科研工作常抓不懈，收到一定的實效。近年來 ，我系科研工作有很大的進步，我系的科研項目立項總共有28項，科研成果方面，近四年我系獲科研成果獎勵的論文有：一類以上8篇，二類、三類20餘篇，主編教材4部，教材參編7人次。
我系一直重視將科研轉化為教學成果，組織了由陳廣宏、姚南生為領導的重點課程和精品課程小組，對重點課程建設進行重點建設，《C語言程式設計》被院立項為重點課程後期又被學院立項為精品課程，能達到的示範性課程的目標建設的目的，取得了一定的成效，促進了教學質量的提高。2011年，計算機科學與技術專業成為學校的特色專業，從而更大地推動了學科建設的發展。2012年，馮康、孫淮寧兩位教授同時獲得省級教研項目立項。馮康同志獲得省級重點教研項目。
計算機與信息工程系以“計算機科學與技術”、“網路工程”和“數字媒體技術”專業為基礎，努力建設各個學科研究方向，目前，我系擁有“計算機軟體與理論”校級重點學科。
該重點學科研究的重點領域包括：信息處理與知識工程，本方向重點研究全球資訊網的信息組織形式及Web數據的管理；資料庫技術與數據挖掘，本方向主要研究資料庫系統的套用與開發、Web資料庫、海量數據的管理與挖掘、異構數據的集成等；圖像特徵分析與套用：主要研究內容包括，計算機視覺的理論與技術，尤是圖像目標的檢測分割技術和目標表征和識別的理論和技術；圖像處理與分析技術在企事業單位的套用研究。
近年來，我系在教師中堅持不斷地宣傳科研的必要性和重要性，要求教師提高科研的積極性和主動性，推動教師注重科研，學會教學、科研兩條腿走路，取得了具有較高水準的科研成果，倡導教師將科研成果推向課堂，用實際成果帶動學生的研究學習的主動性。每年初將制定科研工作計畫，各教研室認真組織教師完成一定的科研任務。定期召開科研工作會議，檢查落實科研工作，使科研工作常抓不懈，收到一定的實效。近年來 ，我系科研工作有很大的進步，我系的科研項目立項總共有28項，科研成果方面，近四年我系獲科研成果獎勵的論文有：一類以上8篇，二類、三類20餘篇，主編教材4部，教材參編7人次。
我系一直重視將科研轉化為教學成果，組織了由陳廣宏、姚南生為領導的重點課程和精品課程小組，對重點課程建設進行重點建設，《C語言程式設計》被院立項為重點課程後期又被學院立項為精品課程，能達到的示範性課程的目標建設的目的，取得了一定的成效，促進了教學質量的提高。2011年，計算機科學與技術專業成為學校的特色專業，從而更大地推動了學科建設的發展。2012年，馮康、孫淮寧兩位教授同時獲得省級教研項目立項。馮康同志獲得省級重點教研項目。
