基本介紹
學校簡介,辦學特色,學校榮譽,地理位置,
學校簡介
截至2020年5月，學校擁有50個教學班，教職員工171人，專任教師162人，其中正高級教師1人，高級教師13人。專任教師碩士以上44人，其中任教國中學段25人，占國中專任教師44.6%。區級以上學科帶頭人9人，區級以上優秀教師60餘人，共有省、市 、區工作室8個，從2013至2019年，學校教師在國家級期刊上發表論文75篇，省級刊物上發表論文42篇，共發表論文117篇國家級、省級、市級、區級立項課題共39項。教師獲得區級以上獎勵共1204人次。學生參加各級各類比賽區獲獎4396人次。
海韻的校園按優質化學校標準建設，校園環境優越，被譽為深圳市“最美校園”之一。學校精心打造“雅趣·樂韻·書香”校園，建有室內體育館、跳水館、創客實驗室、電子琴室、舞蹈室等共47間功能室。其他藝術類、信息類、理化生、史地、科學等各類專用教室也全部配套齊全，還包括有投資超1700萬元、能容納700餘人的綜合報告廳。除了基礎的標準化配置，學校還建設了一批具有學科信息化特色的軟硬體設備場所。投入使用各類信息化套用系統20多個，建立了教學、教研、藝術文化、環境及管理體系於一體的智慧大數據管理中心。
辦學特色
海韻學校秉承勇於創新的深圳精神，不斷開拓，旨在打造在深圳市乃至全國有一定影響力的高水平、示範性的藝術特色品牌學校，以助力粵港澳大灣區城市發展。
學校秉承“多元包容，厚德博藝”的辦學理念，充分挖掘藝術教育在培養學生創新能力的重要作用，打造出“四個創新”：以藝術創造力為核心的育人模式創新、基於育人目標的藝術教育實施創新、以“韻”為核心的課程與教學創新、“以景育人”的校園文化建設模式創新。
學校從兒童人格成長出發以藝術教育為特色致力於以藝輔德、以藝啟智、以藝促美，以藝促個性發展。
海韻注重藝術之美、自然之美與人文之美的有機結合，致力於在學生心中播下藝術的種子，讓每個孩子都成為舞台的主角，成為孩子們夢想起航的地方。
在海韻學校長期的藝術特色教育實踐過程中已經驗證了一個道理：藝術教育是開發學生智力的有效的“金鑰匙”。為此海韻學校開設了豐富優質的“博韻課程體系”，讓每個孩子享有公平而有質量的教育。並且學校組織教師編寫了4個深圳市“好課程”：“德韻”德育課程，“雅韻”之中華對聯賞析課程，“形韻”國小低年級舞蹈課程，“聲韻”國小豎笛課程。
海韻學校還加強藝術教育的學科滲透、提升美育的育人功能，實行“大藝術教育”課程，打破學科本位，在藝術學科教學中育德、育智、育體、育美。
海韻學校一向把師資隊伍的建設作為學校工作的重中之重，將教師的專業成長，作為學校的重大發展戰略來抓，讓廣大教師通過專家引領、師徒結對、同伴互助、自主研修等方式，提升專業素養與專業自信，構建學習型學校。
未來社會需要的人才越來越多元化，在基礎教育中如何提供精準、個性化的教育也是當下的重要課題，因此學校提出“因材施教，學有特色，發展個性，全面發展”的戰略。
現學校形成了舞蹈、管樂、弦樂、行進打擊樂、雙排鍵、合唱、書畫、足球、籃球、跳水、定向越野、健美操、航模、創客等系列精品項目，全校創立了含“四點半活動”課程在內的社團共92個。國中部開設社團20多個，其中藝術類社團包括吉他社、戲劇社、打擊樂隊、旗舞社、朗誦社、舞蹈社、健美操隊等社團，給予學生充分的選擇機會。與此同時，學校大力開展讀書節、藝術節、體育健康節、科技創客節等校園文化活動，力爭讓每個孩子都成為舞台的主角，為學生提供實踐與展示的機會，切實促進學生全面發展。
為全面貫徹落實全國教育大會精神，深入落實《中國足球改革發展總體方案》《教育部等6部門關於加快發展青少年校園足球的實施意見》，紮實推進校園足球“八大體系”建設。在有關單位自主申報、各級教育行政部門審核推薦的基礎上，教育部認定並命名海韻學校為2019年“全國青少年校園足球特色學校”。
學校榮譽
截至2022年5月底，學校先後獲得國家級中國小舞蹈教育傳統校、全國足球示範校、中國百佳美育名校、教育部最美誦讀實驗基地、全國青少年科技創新能力培養研究實驗校、廣東省藝術教育特色學校、廣東省中國小特色建設成果一等獎、深圳市智慧校園示範學校、深圳市教育先進單位、深圳市2019年度十大改革創新領跑學校、深圳市課後服務示範學校、寶安區國中教學工作先進單位等100多項榮譽。
地理位置
公交：
海韻學校站：M250，M379，M560
海韻學校南門站：高峰專線179線，M235，M330，M496
羅田公交總站：高峰專線179線，高峰專線122線，M553，M235，M330
寶安海韻學校
