歷史沿革,清朝末年,民國時期,建國以後,辦學條件,辦學規模,師資力量,硬體設施,辦學成果,學生成績,教師成績,所獲榮譽,合作交流,文化傳統,形象標識,精神文化,學校領導,現任領導,歷任領導,知名校友,
歷史沿革
清朝末年
1886年(清光緒十二年)4月,津海關道
周馥與英籍德人、天津海關稅務司
德璀琳稟請
李鴻章批准建立博文書院(英文稱吞納學院)。
1895年(清光緒二十一年)6月,光緒皇帝下諭旨,提出創立新式學堂。此時,津海關道
盛宣懷正與美國教育家
丁家立醞釀籌辦新式高等學堂,接到上諭後,於9月19日上奏《擬設天津中西學堂章程稟》。奏章於10月2日經光緒皇帝朱批,同意立案承辦,稱為“大學堂”。於是創辦了北洋大學堂,地址即在現海河中學校址,設頭等學堂及二等學堂。
1900年(清光緒二十六年),八國聯軍入侵,北洋大學堂被占領成為德軍司令部,學堂被迫停辦。
1907年(清光緒三十三年),為解決德租界僑民子女上學問題,由德國領事館出面,由德商出資在北洋大學堂舊址興辦了天津德華普通中學校,男女生兼收。
民國時期
第一次世界大戰後,德華中學停辦,天津教育界
李金藻接管,於1919年(中華民國8年),改建為(特一區)大營門中學。
1924年(中華民國13年),直隸省教育廳因省內沒有女子中學,就利用大營門中學校址創辦了“直隸省立第一女子中學校”。
1928年(中華民國17年)7月,更名為河北省立第一女子中學。
1933年(中華民國22年)10月,更名為河北省省立女子中學。
1937年(中華民國26年)11月,學校隸屬(偽)天津市教育局。
1938年(中華民國27年)2月,學校隸屬(偽)河北省教育廳。
1949年1月,天津解放後,隸屬天津市軍管會文教部。4月,更名為天津市第一女子中學,隸屬天津市教育局。
建國以後
1953年,被選為天津市教育局十所重點中學之一。
1957年,學校由天津市河西區教育局主管。
1963年,成為天津市局接管69所重點校之一。
1964年,成為天津市39所第一批辦好重點校之一。
1968年,定名為天津市海河中學,改為男女兼收。
1974年,改由天津市教育局領導。
1978年,改由天津市河西區教育局領導。
1979年,成為天津市首批重點中學。
1990年,被評為天津市重點高級中學。
2004年,被確定為天津市高中示範校。
2014年10月,獲批為天津市特色高中實驗項目學校。
2012年5月7日,該校被河西區文旅局確定為“未定級不可移動文物”。
2019年4月,學校被評為全國海洋科普教育基地。
2020年9月21日,學校成為國家海洋博物館首批共建學校。
辦學條件
辦學規模
據2021年1月學校官網顯示,學校有兩個校區,占地面積共30691.4平方米,建築面積共36405平方米;有初一至高三共6個年級,在校學生2000多名。
師資力量
據2021年1月學校官網顯示,學校有教職工約300名,其中正高級教師2名、特級教師8名、中學高級教師149名,具有博士及碩士學位的教師72人,國家、市、區級學科帶頭人55名。有全國優秀教師,天津市優秀教師、德業雙馨十佳教師、師德先進個人、優秀班主任、十佳青年教師、十大傑出青年等獲得者。
特級教師:王欣、於春明、於大中、邢永慶、許莉莉、李桂民、洪雙義、王秀文
全國優秀教師:王樹青、李藐
全國生命教育先進個人:李萍
全國德育先進實驗教師:於富強
硬體設施
2012年開始的一期新建教學樓工程、二期改擴建項目,其教學樓地上5層,有40個教室和近20個年級教師辦公室,地下1層,作為腳踏車庫和設備用房,總建築面積是9414.08平方米;建有圖書館、實驗樓、藝體館、報告廳、食堂、學生宿舍、新操場等。
2015年,學校建成800多平方米的學生成長導航中心。
學校建有教育博物館,館內陳列了從德國購置並曾使用的物理教學儀器和生物標本,其中力學教具有活塞式抽水機模型、牛頓管;熱力學教具有蒸汽機模型;光學教具有反射投影儀、顯微鏡原理演示器;電磁學教具有手搖發電機、高壓感應圈、電磁波發射與接收裝置、萊頓瓶等。此外,館內還陳列著產自德國的動物標本和人體結構模型,還有德國產的單筒望遠鏡、老式蔡斯相機、弧光幻燈機等物品。還收藏了民國時期的國產教具、日本生產的教具以及中華人民共和國成立後引進的蘇聯教具。
學校博文樓內,有VR虛擬實驗室、創客空間、天文物理實驗室。
辦學成果
學生成績
2019年7月,學校海韻管樂團獲2019津寶第五屆國際音樂節行進藝術大獎賽金獎。
2019年,在第二十屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型教育競賽天津賽區總決賽上,1名同學獲得第一名、2名同學獲得第三名、1名同學獲得第六名。
截至2020年6月,學校學生在青少年科技創新大賽上連續三年獲得市級獎項40餘項。在第35屆天津市青少年科技創新大賽上,學校共有25個參賽項目獲得市級獎項,其中市級一等獎4個、二等獎10個、三等獎11個。
2020-2021學期,學校學生在多項科技比賽中獲獎,共有45人參與比賽,獲得40個獎項。在第五屆“北斗領航夢想”青少年航天科普活動和 “少年問天”全國青少年航天科普活動中,學校29人參與,獲獎27項,獲得4項優秀獎(不設等次)。在第20屆中國青少年機器人比賽虛擬機器人線上比賽中,學校共有4人獲獎,1人獲得最佳程式設計獎。在天津市小發明比賽中,獲得9項獎,其中6項三等獎,3項優秀獎。
2020年12月,學校學生在“浩沙杯”天津市青少年游泳錦標賽暨天津市青少年游泳U系列比賽中,1名同學獲得100米自由式第一名、200米自由式第三名,1名同學獲得50米自由式第一名、100米自由式第二名、100米蝶泳第三名,1名同學獲得100米蝶泳第八名。另外在天津市青少年桌球錦標賽上1名同學獲得青年男乙組團體第五,1名同學獲得少女甲組團體第八。
教師成績
2009年,在第七屆全國優秀自製教具評選活動中,學校魏濤老師獲“自製教具能手”稱號。
截至2010年,新課程實施以來,學校承擔了國家級重點課題2項,市級課題7項,區級課題40餘項;編寫了200多萬字的《海河中學新課程實踐課例集》,收錄來自新課程實踐—線的典型課例43個,覆蓋高中各學科;學校還組織骨幹教師編寫"海河中學校本選修課教科書”。
2011年11月,學校張俊傑老師的《常見的技術圖樣》一課獲優質課評選全國一等獎。同年,學校申報了天津市教育學會重點課題《基於學生體驗的生命課堂的實踐探索與研究》。
所獲榮譽
據2021年2月學校官網顯示,學校先後獲全國百所德育示範學校、全國生命教育先進校、全國生命教育科研先進校、天津市文明學校、天津市首批德育特色校、天津市電化教學先進校、天津市中國小德育工作先進校、天津市基礎教育科研先進校、天津市中學安全管理工作先進單位、天津市五四紅旗團委等榮譽稱號。
2011年11月,被評為天津市思想政治先進學校。
2012年2月,被評為2011年天津市陽光體育先進學校。
2013年5月,被評為“2013年度天津市德育先進校”。
2015年8月, 獲得“天津市師德建設先進單位”榮譽稱號。
2016年9月,被評為國家級心理健康教育特色校。
2018年,被評為天津市特色鮮明高中。
2020年6月,獲得2020年度“全國青少年人工智慧活動特色單位”稱號。
2021年9月,入選2021年度“全國青少年人工智慧活動特色單位"名單。
合作交流
截至2010年,近三年,學校接待了50餘次境內外交流學訪團的訪問。學校—直與全國各地(包括港、澳、台地區)的姊妹校和與美國、德國、日本、加拿大等國的學校保持聯繫,先後組織70餘名教師和400餘名學生出國進行教育文化交流;多次邀請中國國內外學者來校開辦講座,如美國科學院院士講授"能源危機下的國際經濟”,易中天教授來校與師生一起品讀《三國》等。
文化傳統
形象標識
圖案中的水波形狀和海藍底色體現了“海河”的特徵,海藍色也是學校的校色。擇海之蔚藍為校色,取海之大容為寓意。
字母“H”是以“海河”的漢語拼音“Hai He”的聲母“H”為主體造型。字母“H”的兩豎經透視變化,仿佛兩扇敞開的大門。中間的紅色為太陽,白色為海鷗,共同構成了字母“H”中間的橫。其寓意:一是象徵一代代海河學子打開智慧之門,在知識的海洋中徜徉,追求真理;二是象徵一代代海河學子打開理想之門,在浩瀚的長空上翱翔,飛向光明。
校旗為白色底面,中間為校徽和校名組合。
精神文化
“朴毅敬誠”原是海河中學的前身“女一中”的校訓。
1924年,直隸省第一女子中學建立時,根據近代女子教育的要求,以“朴毅敬誠”作為校訓,培養學生樸素、剛毅、謙恭、誠實的優秀品質。
新時期,恢復“朴毅敬誠”的校訓,是對歷史的尊重與繼承,並賦予新的內涵,作為全校師生為人為學的共同準則。
“朴”,品行淳樸,勤儉務實。
“毅”,剛毅果斷,自強不息。
“敬”,敬畏生命,崇德尚理。
“誠”,誠實守信,去偽求真。
“務實創新”曾經包含在二十世紀八十年代海河中學的校訓中,已經深深印刻在校友和師生心中,也形成了改革開放以來,學校發展過程中師生共同營造的良好風氣。
“務實”,是一切從實際出發,真抓實幹,追求實效。
“創新”,是學校與時俱進,在繼承中發展,在創新中不斷提升。
“進德修業”出自《周易·乾》:“君子進德修業。”其含義是“增進道德與建立功業”。二十世紀八十年代社會人士為學校題寫的匾額就是這四個字,寄託了社會各界對學校的讚譽和厚望。
“進德”,指加強師德建設,樹立高尚的職業道德,自樹樹人。
“修業”,指加強業務學習,形成高超的專業素養,嚴謹治學。
“博”,源自海河中學前身“博文書院”,是對歷史的尊重與繼承。
“博學”,出自《禮記·中庸》“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。指廣泛地學習,學識淵博。學校要求學生廣博地獲取知識,文理兼通,成為全面發展的高素質人才。
“尚行”,出自《皇極經世書·觀物篇》“三皇尚賢以道,五帝尚行以德”。指言行一致、理論聯繫實際。學校通過體驗式教育,使學生做到知行統一,培養實踐能力和創新能力,發展成為具有真才實學的全面人才。
在知識的海洋中游泳,在科學的險峰上攀登。
我們是海河中學的學生,是期待騰飛的雄鷹雄鷹。
奮進刻苦互助爭先,我們都有純樸的作風。
啊 海河,啊 海河,我在你可愛的懷抱里,你在我年輕的心中。
在愛國的旗幟下成長,在做人的道路上起程。
我們是海河中學的學生,是跨越世紀的新星新星。
團結奮進務實創新,我們都有共同的心聲,
啊 海河,啊 海河,你是我人生的驕傲,我是你未來的光榮。
海河濱西,大營門外,古來興學沃土,洵為育人寶地。博文書院,書聲朗朗,北洋學堂,學子莘莘。自強求富,西學肄習,中華近代高教,皇皇於此肇基。蕪園春草,老樹新枝,德華興學,女中為繼。世事滄桑,校名幾易,披荊斬棘,生生不息。歲歲滿目桃李,轉眼百年過隙,今我海河中學,津門巍然屹立。
百年老校,歷久彌新,鐘靈毓秀,薪火相承。數代園丁,春蠶燭炬,言傳身教,潤物無聲。朴毅敬誠,進德修業,潛移默化,蔚然成風。素質教育,營造佳境,十年成才,受益終生。學科競賽,折桂蟾宮,為國薦賢,口碑炳隆。唯楚有材,於斯為盛,英傑校友,燦若群星。眷戀母校,飲水思源,復聽教誨,如沐春風。
海河流霞,沽水湯湯,東注大海,一瀉汪洋。願我海河中學,師生快樂健康,承續百年宏業,開創世紀輝煌,倍育社會棟樑,再曜精彩華章。
渤海洗藍圖,九河唱古今,天子指津渡,京畿起桑林。操觚為文,惟德惟勤,海晏河清,知彼苦辛。燕王掃北,留戀海河之水。大沽雲動,壯我家國雄心。錦帆初張,依稀任公重來。飲冰萬籟輕啟,學子又誦蘇辛。碧柳隱隱,長風滿襟,感前輩之功勞,思家國其殷勤,文史理化嘆矢學術之林。朴毅敬誠,進德修業,秉燭十載,寒窗桴鼓,負篋曳屣,桑梓國民。殷殷憶東陽馬生,囊螢映雪,皓皓祖逖雙鬢,唯彼書生即我嘉賓。鯤躍深流,鵬舞浮雲,願裁春風化微雨,助波鯤鵬氣象新。相約來年慶六月,金榜題名謝知音。
學校領導
現任領導
歷任領導