辦學背景,辦學歷史,學術研究,科研平台,學科建設,人員編制,辦學條件,硬體設施,學校選址,現任領導,西湖大學設立,西湖大學籌建,正式設立,師資隊伍建設,學科建設,學生培養,校園建設,願景使命,願景,使命,
辦學背景
縱觀世界近代科教發展史,民辦大學由於其靈活多樣而展示出巨大的實力,其中最突出的代表就是哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工、史丹福大學等美國的諸多名校;而在中國,雖然民辦高等教育近年來取得蓬勃發展,但當前主要以職業技術教育為主,還未曾在前沿科學研究和高技術領域的高層次人才培養方面進行嘗試,“這個空白需要一代人攜手邁出第一步去填補!
同時,中國的持續發展正面臨著嚴峻的挑戰,“基礎研究的總體水平仍然落後於西方已開發國家,高科技發展的核心技術嚴重缺失等等;如果這些問題得不到及時的解決,每一個挑戰都將會成為我國今後發展的掣肘。”
辦學歷史
2015年3月11日,七位西湖大學倡議人正式向國家提交《關於試點創建新型民辦研究性大學的建議》,除施一公外,還有南方科技大學校長
陳十一、中科大常務副校長
潘建偉、北京大學理學部主任
饒毅、清華大學經濟管理學院院長錢穎一、北京創毅訊聯科技股份有限公司創始人兼董事長張輝、阿里巴巴集團首席技術官王堅。
2015年5月,上述7人與“國家千人計畫”(中國國家“海外高層次人才引進計畫”)的多位專家學者們商議後達成共識,希望在西湖之畔,“創建一所民辦的、研究型的、有望在相對較短的時間內成為世界一流的小型綜合大學;而其前身正是浙江西湖高等研究院”。
2015年6月25日,國家“千人計畫”專家聯誼會與
杭州市政府簽署《籌建西湖大學戰略合作框架協定》,正式啟動西湖大學籌建工作。
2015年7月,西湖大學的舉辦方,杭州市西湖教育基金會成立。
2015年11月23日,西湖區與杭州市西湖教育基金會正式簽署“共建浙江西湖高等研究院”戰略合作協定。
2015年12月1日,浙江西湖高等研究院在杭州正式註冊成立,成為西湖大學前身及籌建依託主體,施一公任首任院長。這所研究院定位為“中國歷史上第一所民辦的、含理工生醫等多個研究方向的小型、綜合性、劍指世界一流的高等研究院”,將以博士生為培養起點。
2016年2月29日,杭州市委市政府發文成立“杭州市推進西湖大學項目建設指揮部”。
2016年6月,潘建偉、陳十一、施一公和饒毅領銜的團隊積極申報“杭州市頂尖人才和團隊重大項目”和“浙江省領軍型創新創業團隊”。
2016年7月9日,2016年度浙江西湖高等研究院第一次學術人才引進面試工作在京舉行。
2016年10月,浙江西湖高等研究院5號樓行政辦公樓裝修任務完成。
2016年12月,浙江西湖高等研究院位於杭州市雲棲小鎮的院址正式落成並投入使用。
2016年12月10日,在杭州舉行成立大會並揭牌。
2017年3月19日,浙江西湖高等研究院位於杭州市
雲棲小鎮約10萬平米的園區迎來首批學術人才和教職員工入駐,並舉辦簡短隆重的慶祝儀式。 儀式上,西湖高研院首任院長施一公從杭州市市委常委、組織部部長張仲燦手中接過鑰匙,並致辭答謝,標誌著高研院園區正式啟用。
2017年9月2日,首屆19名浙江西湖高等研究院——復旦大學“跨學科聯合培養攻讀博士學位研究生”項目錄取學生正式入學,他們是從400多位申請人中脫穎而出的,含4位女同學和15位男同學,來自包括新疆、黑龍江和四川等地,最小的21歲,最大的32歲。這19位博士研究生將展開理學、前沿技術、基礎醫學和生物學四個方向研究。他們將根據各自的培養計畫,第1年或1年半時間,在復旦大學相應院系進行基礎課和專業課的學習,其餘時間在浙江西湖高等研究院跟隨導師進行科研工作。開學典禮在西湖高研院位於雲棲小鎮的園區內舉行。西湖高研院院長施一公為首批博士研究生帶來“開學第一課”。
2017年12月7日,2017(第十屆)《浙商》年會在杭州舉行,中國科學院院士、清華大學副校長、浙江西湖高等研究院院長施一公透露,西湖大學將於2018年正式成立。
2018年,西湖高等研究院將分別與復旦大學、浙江大學聯合培養博士研究生。
2018年2月5日,浙江省副省長成岳沖、省教育廳廳長郭華巍一行調研西湖大學籌建工作。
2018年4月1日,教育部正式批覆同意浙江省設立西湖大學。
學術研究
科研平台
機構綜述
浙江西湖高等研究院已完成2次全球招聘,匯聚了一批海內外優秀的學術人才,並組建了理學、前沿技術、基礎醫學和生物學四個研究所,
生物學研究所
生物學研究所由生物物理學家施一公教授擔任負責人,致力於培養具有生物、化學、物理等多學科背景的複合型人才,適應社會日益增長的對生命科學綜合性人才的需求,成為世界領先的生物學研究和人才培養基地之一。
研究所涵蓋與生物學、生物醫學工程、藥學等相關的基礎研究及套用研究各領域。第一期(2016-2018年)首批申報生物學、生物醫學工程和藥學3個一級學科;其中,生物學(一級學科)下設二級學科專業7個,包括植物學、微生物學、發育生物學、細胞生物學、生物化學及分子生物學、生物物理學、生態學。藥學(一級學科)下設藥物化學作為二級學科專業。
研究所計畫設定3個重點實驗室,包括:結構生物學研究中心;多組學大數據研究中心;創新藥物研發中心。
生物學研究所將圍繞以上重點學科布局、統籌研究方向、協調資源配置,推動學科交叉,形成優勢力量重點突破,帶動全所相關學科的發展。研究所涵蓋與生物學、生物醫學工程、藥學等相關的基礎研究及套用研究各領域。研究所將分階段逐步造就水平一流,結構合理、布局科學的生物技術人才隊伍。
基礎醫學研究所
基礎醫學研究所由神經生物學家饒毅教授擔任負責人,致力於連線生物學研究,針對人類狀況、以改善人類健康為目的的基礎研究。
作為生物學與醫學之間的橋樑學科,將有機地整合現代生物學與醫學,並與數學、物理、化學、計算、心理、認知、工程等積極借鑑、交叉、融合,形成現代基礎醫學研究體系,使研究所的研究工作在關鍵領域領先世界、全面成為世界一流;研究成果既能成為知識的經典,也可直接帶來套用效果。
研究所設立與基礎醫學相關的基礎研究及套用研究各領域,擬涵蓋生理學、神經生物學、遺傳學、免疫學、藥理學等學科。各學科的建設相輔相成,研究人員充分交流,成為一個適合科學家靜心研究和教學的基地。
理學研究所
理學研究所由物理學家潘建偉教授擔任負責人,按照“有限目標、重點突破”的原則,致力於在量子信息、凝聚態物理、納米材料、複分析污染控制理論和技術等若干前沿領域進行重點布局,開展基礎性、前瞻性和系統性的科學研究,構建從基礎研究、套用基礎研究到套用研究的創新全鏈條,培養造就具有較強創新能力的傑出人才,建設國際一流的創新研究平台。
理學研究所第一期(2016-2018年)首批申報設立物理學,包含光學、電子物理學、凝聚態物理學、原子分子物理學、理論物理學等專業方向;數學,包含數論、代數學、幾何學、偏微分方程、泛函分析等專業方向;化學,包含無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、套用化學等專業方向。
研究所將秉承“最佳化、簡約、互補”的原則統籌設定各學科初創立崗位,根據國際發展趨勢和學科建設情況形成人才的良性互動,凝聚起一支規模適度、結構合理、流動有序、代表中國相關領域創新能力並具有重要國際影響的聯合研究隊伍。
前沿技術研究所
前沿技術研究所由力學家、物理學家陳十一教授擔任負責人,致力於面向國家戰略性新型產業發展的重大需求,圍繞“中國製造2025”重要戰略,建立交叉學科與新興學科為特色的學科群,建成國家重大科學技術研究和拔尖創新人才培養重要基地。
研究所第一期(2016-2018年)首批擬申報設立計算機科學與技術、信息與通信工程、材料科學與工程、力學、機械工程、船舶與海洋工程、環境科學與工程等一級學科;並計畫設定8個重點實驗室,涵蓋機器人與人工智慧、先進制造、海洋、新能源、環境與資源綜合利用、大數據與大規模科學計算、生物工程等領域。
研究所鼓勵不同學科間的深度交叉、滲透和融合,建立上述8個學科交叉集成研究中心重點實驗室,構建創新平台,支持大跨度、高集成學科的發展,爭取在相關學科領域取得重大突破。
前沿技術研究所在隊伍建設上將始終堅持以國際高端人才為學科帶頭人構建學科團隊,分階段打造人才隊伍。
學科建設
浙江西湖高等研究院組建理學、前沿技術、生物學和基礎醫學四個研究所,並分別在這四個研究領域開展博士生培養;同時,進一步加強生物、物理、計算機、工程、數學等學科交叉,促進新興學科發展。
一級學科 | 一級學科 | 二級學科 |
生物學研究所 | 生物學 | 植物學、微生物學、發育生物學、細胞生物學、生物化學及分子生物學、生物物理學、生態學 |
生物醫學工程 | — |
藥學 | 藥物化學 |
理學研究所 | 物理學 | 光學、電子物理學、凝聚態物理學、原子分子物理學、理論物理學 |
數學 | 數論、代數學、幾何學、偏微分方程、泛函分析 |
化學 | 無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、套用化學 |
前沿技術研究所 | 計算機科學與技術 | — |
信息與通信工程 | — |
材料科學與工程 | — |
力學 | — |
機械工程 | — |
船舶與海洋工程 | — |
環境科學與工程 | — |
(以上信息來源)
人員編制
浙江西湖高等研究院通過聘請頂級科學家、國家“千人計畫”專家及其他頂尖人才領銜,其中,理學研究所由物理學家潘建偉教授擔任負責人,致力於在量子信息、納米材料、複分析、污染控制理論和技術等若干前沿領域進行重點布局;前沿技術研究所由力學家、物理學家陳十一教授擔任負責人,致力於面向國家戰略性新型產業發展的重大需求,建立交叉學科與新興學科為特色的學科群;生物學研究所由生物物理學家施一公教授擔任負責人,致力於培養具有生物、化學、物理等多學科背景的複合型人才;基礎醫學研究所由神經生物學家饒毅教授擔任負責人,致力於連線生物學研究,針對人類狀況、以改善人類健康為目的的基礎研究。
人才質量是西湖高研院和未來西湖大學的關鍵和核心。2016年6月,西湖高研院學術人才招募正式啟動,先後在2016年7月、11月及2017年2月進行了三次全球學術人才遴選。西湖高研院作為未來西湖大學的前身及籌辦依託主體,是中國第一所以基礎性、前沿性研究為目標,以深化科研體制改革、培養創新人才為宗旨,以博士生培養為起點的民辦高水平科研教學機構。院長施一公在園區啟用儀式上介紹,預計2016年底將有15位世界水平的專家正式入職西湖高研院,建立各自的研究團隊進行研究。到2018年底,預計西湖高研院將擁有50個尖端實驗室和數百名研究團隊成員。2017年9月,西湖高等研究院迎來了第一批博士生。
辦學條件
硬體設施
浙江西湖高等研究院位於杭州市雲棲小鎮,學院總建築面積約10萬平方米。西湖高研院園區位於杭州市西湖區雲棲小鎮石龍山街18號,作為西湖高研院科研、教學、行政辦公、學生住宿及餐飲用房所在地,包括7棟7層建築。其中,4棟主體建築作為科研教學用房,將為4個研究所提供約130個獨立實驗室,另外3棟作為行政辦公、學生公寓、餐飲及後勤保障用房,將能滿足500餘名研究生的食宿需求。截至2017年3月,首批約7000平米的行政樓已投入使用,其他6棟建築預計將在2017年6月投入使用。
學校選址
根據杭州市規劃局發布的公告《雙橋區塊新農村建設規劃局部調整》,墩余路以北、良祥路以東、雲大路以西、下確港橋以南範圍內,原來的村鎮建設用地調整為教育科研用地,作為西湖大學首期用地。最直觀的描述就是,西湖大學首期用地在三墩鎮雙橋區塊,靠近紫金港樞紐。
現任領導
浙江西湖高等研究院已完成2次全球招聘,匯聚了一批海內外優秀的學術人才,並組建了理學、前沿技術、基礎醫學和生物學四個研究所,分別由潘建偉、陳十一、饒毅、施一公四人領銜,施一公同時出任首任院長。
西湖大學設立
西湖大學籌建
2015年6月,國家“千人計畫”專家聯誼會與杭州市政府簽署《籌建西湖大學戰略合作框架協定》,正式啟動西湖大學籌建工作。2016年12月,西湖大學(籌)的前身——浙江西湖高等研究院(西湖高研院)在杭州舉行成立大會。2017年9月2日,西湖大學最新的籌建規划進展也正式公布。
西湖大學在杭州雲棲小鎮已擁有66畝的創建階段校區,即“雲棲校園”,可以容納120個獨立實驗室和2000位科研及輔助人員,基本滿足前三年發展的空間需求。位於紫金港科技城的雲谷校園4月已經開工,首期建築面積45萬平米,預計2021年底交付使用,可容納300個獨立實驗室和3000名博士生。首批19位博士研究生、二期120位博士生已分別於2017年9月、2018年8月註冊入學。
正式設立
2018年4月1日,記者從省教育廳了解到,教育部正式批覆同意我省設立西湖大學。
師資隊伍建設
西湖大學是一所小型研究型大學,預計到2026年西湖大學的師資隊伍(教授、副教授、助理教授)規模達到300人。根據學科發展需求與建設進度安排,分階段、按年度面向全球招聘頂尖科學家和優秀的青年學者。
2016年7月開始,西湖大學面向全球招聘學術人才,至2018年9月收到海內外五千多份申請,已有來自13個國家和地區的68位科學家簽約加盟,主要分布在物理、化學、工程、信息、生物、基礎醫學等學科,在各自研究領域擁有世界領先水平。
學科建設
西湖大學以浙江西湖高等研究院為基礎,優先建設理學、醫學、工學3個學科門類。
(1)理學
理學門類學科設定:生物學、物理學、數學、化學。其中,生物學學科計畫設定3個研究中心;結構生物學研究中心、多組學大數據研究中心、創新藥物研發中心。
(2)醫學
醫學門類學科設定:基礎醫學。
基礎醫學是連結生物學研究,針對人類狀況、以改善人類健康為目的的基礎研究。基礎醫學為一級學科,基礎醫學研究所涵蓋生理學、神經生物學、遺傳學、免疫學、藥理學等二級學科。
(3)工學
學生培養
(1)招生規模
全日制在校生規模5000人(其中研究生3000人、本科生2000人);今後會視社會需求和辦學條件,適當擴大辦學規模。
(2)培養方案
逐步建立和完善寓教於研的人才培養體系,藉助獨立實驗室制度,研究生和高年級本科生進入實驗室接受科研訓練,以此錘鍊與提升學生的科學研究能力。
校園建設
(1)校園規劃用地
西湖大學坐落於杭州市西湖區三墩鎮。校園規劃總用地面積約1200畝,一期用地615畝,含生命科學樓、基礎醫學樓、理學樓、工學樓、人文學科樓、學術會堂、學術交流中心、科研公共平台、圖書館、陳列館、師生活動中心、公寓樓等建築,致力打造成集聚藝術性、文化性的“花園式”美麗校園。
(2)建設進度
首期約30萬平方米校舍於2020年底完成,其餘校舍用房預計於2022年完成。在西湖大學初創期間,西湖區政府提供約10萬平方米(含2萬平方米地面下空間)的科研、教學、行政辦公、學生住宿及餐飲用房,前期用於西湖大學暨浙江西湖高等研究院組建4個研究所。
(3)教學配套設施建設
現代圖書館建設
以新校園圖書信息中心大樓落成為契機,建設高水平、特色化、服務型的現代圖書館。到2021年,擬收錄紙質圖書及電子出版物5萬冊(種);到2026年,擬收錄圖書及電子出版物不少於40萬冊(種)。積極發展館際互借和文獻傳遞服務,努力提高文獻資源的使用效益。
教學設施設備建設
高標準配備教學用公共實驗室、教學用專業實驗室、多媒體教室、體育館、游泳館等基本設施設備,充分滿足本科和博士生教學、科研技能培訓的需要。到2021年,教學科研儀器設備值不低於16億元;到2026年,教學科研儀器設備值不低於30億元。
校園信息化建設
在2021年前首期校舍建設完成的同時,提供便捷、安全、穩定、高速的校園網路;基本建成校園管理信息化系統建設;初步建成高性能科學與工程計算中心;到2026年,初步完成圖書館數位化工程及課程資源建設,基本形成一個高速、便捷、智慧型、安全、資源豐富的校園信息化平台,為高水平的科學研究、教學和校務管理決策提供高效的服務和保障。
願景使命
願景
代表中國實力、影響國家未來、推動民族進步。
浙江西湖高等研究院是西湖大學(籌)的前身,致力於建立一所高起點、非營利、新型民辦的國際化高水平研究型大學,創造影響世界、造福人類的科學知識和技術發展,培養具有創新精神和創新能力的高層次人才,成為支撐、推動中國未來發展的源動力。
使命
作為一所高起點、小而精、獨具特色的新型非營利高端科研機構,浙江西湖高等研究院致力於探索與國際一流科研機構接軌的現代科研體制和創新培養模式,致力於前沿基礎科學研究和博士研究生的培養。
高研院是西湖大學(籌)在申辦階段的建設依託主體;西湖大學成立後,高研院將從小型高等基礎科學研究院轉型為推動尖端基礎科研成果的轉化套用轉型及促進基礎科研與企業合作的橋樑,並將繼續在交叉學科套用、尖端科技轉化方面做出大膽的探索、嘗試及創新。