浙江省諸暨市理浦中學坐落於離諸暨城關15公里的浬浦鎮，交通便捷，省道諸東線穿鎮而過，班車直達上海、杭州、蕭山紹興、新昌、嵊州、東陽、義烏、富陽等地。
基本介紹
- 中文名：浙江省諸暨市理浦中學
- 校訓：明志、崇德、善學、慎行
- 創辦時間：1938年
- 所屬地區：浙江省諸暨市
創建,發展,學校校史,
創建
學校前身是創辦於1904年的翊忠國小，蔡元培、馬寅初等教育家曾先後到我校講學，1938年起，學校增設初、高中部，先後更名為“戰時利普初級中學”、“浙江省諸暨私立暨陽中學”。
學校已發展成擁有30個高中班，1900餘名師生的高級中學。學校占地100餘畝。學校投入上千萬元新建了綜合樓、教學樓、學生公寓、教工樓、學校新大門等設施。建有校園網、多媒體教室、標準實驗室、多功能廳、電腦室、生活組織培養室、語音室、藏書七萬餘冊的圖書閱覽室及400M標準田徑場等現代化教學設施。
發展
學校著眼於培育新世紀創新型人才，立足於全面、生動、和諧發展，以“明志、崇德、善學、慎行”為校訓，形成了自身的辦學優勢，“抓規範、強師資、重科研、創特色”，努力向“具有現代的教育思想，優美的育人環境，精良的師資隊伍，一流的教育質量”的省、市級示範性高級中學進軍，近三年，又有千餘名我校學子走進了全國各大專院校，40餘名學生在省級以上學科競賽中獲獎。
浙江省諸暨市理浦中學
浙江省諸暨市理浦中學學校是“全國高中數學聯賽優勝單位”，中國教育學會教育實驗研究會實驗學校，省級治安安全單位，省實驗工作、勞技工作先進集體，紹興市重點普通高中，紹興市文明學校，紹興市青少年科普示範學校，紹興市德育工作、高校招生工作、普通高中會考工作先進集體，並獲得縣級各類先進集體多項。
學校的未來藍圖已請專家規劃設計，校園廣場、行政大樓、教學大樓、女生公寓，教工宿舍等二期工程建設都在醞釀之中，我們有足夠的理由相信，站在新世紀的起跑線，百年老校必將更加美麗！
學校的未來藍圖已請專家規劃設計，校園廣場、行政大樓、教學大樓、女生公寓，教工宿舍等二期工程建設都在醞釀之中，我們有足夠的理由相信，站在新世紀的起跑線，百年老校必將更加美麗！
學校校史
浬浦中學建校的歷史可以追溯至翊志書院時期。翊志書院，清道光6年（公元1826年）建立，光緒間蔡元培、徐錫麟、馬寅初等曾來此講學，光緒三十年（即公元1904年）改名翊忠國小堂。
一九三八年即抗戰爆發第二年。由於國民黨政府採取不抵抗政策，日本帝國主義的鐵蹄很快蹂躪了祖國的半壁河山。當時，南方的一些重要城市相繼淪陷，社會動盪不安，人民因戰亂而流利失所，不少學校因戰亂而停課，或毀於兵燹，許多青年求學無門。
當時，浬浦一帶的社會賢達，如周子豪、斯夔卿、蔣磊民、蔣鼎梅、陳趙寅、黃西向、黃泡山、張志雅、朱仲達諸先生，痛感青年失學之苦，商議創立學校以解決青年學生的求學問題。
一九三八年八月二十日，周子豪等十幾位當地士紳召開了第一次籌備會議，根據當局發布的“戰時辦理私立學校條例”，決定在利普鎮創立：“戰時利普國中學生補習中學”，並公推了周子豪先生為校長。周子豪先生是一位留日學者，當時頗有聲望。九月四日，舉行了第二次籌備會議，公推周子豪、斯烈、蔣鼎梅、蔣升賢、蔣磊民、陳趙寅、張志雅等為創辦人，聯名向教育廳備案，並借用翊忠國小一角，辦理招生開學事宜。
翊忠國小，原名翊志書院，創辦於光緒二十八（一說光緒三十二），教育界耆宿蔡元培生曾一度在此主持校政，一些著名學者、人士如馬寅初（任國文教員）、徐錫麟也曾在此講過學、任過教。學校初創時期的校金均為翊忠國小所概讓。
九月十日，進行了開學典禮，補習中學宣告誕生。這是我市第一所戰時創立的補習中學，影響極大。學校於十三日正式開學。當時招收學生兩個班，共一百二十餘人。
創校伊始，經費短缺，校舍簡陋，百事待舉，周校長苦心經營，籌措經費。勸募學田，不遺餘力。添建了膳廳、教室、浴室若干間。學校開始招收春季班，學生數急劇增加。到第二年學生數已達三百餘人，學校初具規模。
一九三九年二月，召開了創辦人會議，會議公推教育界知名人士蔡禹澤先生為校務主任，負責學校的日常工作。因學校系“戰時補習”性質。還沒有自行考試的權力，每學期的期中期末考試均由教育廳派員前監督。
當時學校的中心工作是修建教室，完善設備。五月二十六日，召開了添建校舍會議，邀請地方紳士出席，建立勸募經費委員會，十二月創立了圖書室，並於四0年八月租憑了畢氏宗祠為第一宿舍。
一九四0，日寇的侵略魔爪已伸向諸暨，十月十七日，縣城陷落。十八日敵機轟炸浬浦鎮，許多房屋被毀，人、畜傷亡慘重，學校除了二名學生輕傷外，房產幸免於難。為了保證師生安全，決定疏散。近地學生回家，遠道學生由教師率領，組成學生營，負箱擔笈，展轉至陳蔡，一個名叫白果樹下的小山村里，借了翁氏鋼山國小的一部門作教室，繼續授課。當時生活之艱苦，教學條件之差劣不言而喻。但廣大師生懷對日寇深沉的民族仇恨，吃苦耐勞，依然弦歌不輟，其精神實為可貴。
十一月間，日寇退出縣城，形勢暫告緩和。學樣隨即重新開學。
戰事頻繁，烽火連天，大批青年因此失學，紛紛南逃，求學人數驟增。為了滿足莘莘學子的迫切要求。學校遂又購買土地，大興土木，到次年三月間，一幢新教室已經竣工，但仍不能滿足需要，於是又租憑了鎮上的余家祠堂為第二宿舍，暫時緩和了校舍緊張的矛盾。
四月五日深夜，一支日軍突然奔襲里舖鎮，事出意外，全校師生倉皇出奔，避難於山中，其中一部分師生逃至永康縣境，組織了學生營，在如此惡劣的境地里，仍堅持教學。日寇竟乘虛大肆破壞，學校損失慘重，俟日兵退去，學校複課已是六月下旬了。
一九四二年四月，寧波、紹興相繼陷落。諸暨形勢也急轉直下。鑒於1941年教訓，乃未雨綢繆，趁早做好疏散工作，讓學生攜帶行李暫避山村，糧食暫存在學校附近的村莊裡了。
到四月中旬的麥收季節，一支日軍果然竄入里舖鎮，一名衣官因獨自進入民舍滋事，掉隊迷路，被憤怒的農民所困，拉響手榴彈自殺。當天，日軍重返浬浦鎮，遷怒於老白姓，不問青紅皂白，逢人便抓，關進校內，進行了滅絕人性的大屠殺，遇難同胞一百有餘。傳授知識的聖地竟成了日軍殘殺無辜的屠場。為了焚屍跡，日軍又在校內縱火，校舍大半被焚毀。這就是慘絕人寰的“浬浦慘案”。日本帝國主義又欠下了中國人民一筆血債。
“浬浦慘案”之後，校舍所剩無幾，根本無法上課。蔡禹澤先生四處奔走，終於租得陳蔡的陳氏祠堂和蔡氏祠堂作棲身之所,從廢墟中找回的教具，也一樣搬往。八月間，學校正式復學。
當時的陳蔡並非是世外桃源，日軍在諸暨境內侵擾無常，風聲鶴唳，人心惶惶，根本沒有正常的教學秩序可言。有時要躲到白果樹下上課，遇有警報，則連夜桃入深山，幾天不能複課。一百多名學生就在這樣的情況下堅持學業的。
一九四三年周子豪先生因病辭去校長之職，由翁振夫先生代理。
翁校長可謂是受命於危險之際，為了恢復學校元氣而不辭艱辛。他勸募學田，充實設備，增加班級。到八月，增設了高中補習班。學生驟增至五百人。翁校長還四處延聘名師，充實師資隊伍。當時許多教師都是學有專長之士，如數學教師石雪岑先生，物理教師趙君健先生，都是當時名校通用的數學、物理教科書的編纂者。生物教師潘錫九解放後任杭大生物系副教授。教師中人才濟濟，究其原因是由於沿海淪陷，諸暨籍大批文化人士紛紛回鄉避難，故得以屈就為桑梓服務。
1943年九月，經教育廳批准，學校由補習學校改為正式初級中學，並頒到“諸暨私立暨陽中學”校鈐一枚，學樣終於有了一個正規的名稱。有這種情況下，教務主任蔡禹澤根據部定規程，改革了學校的內部結構，並辭去了校各主任之職。
1944年，翁校長因遇意外，不幸去世。校董會公推蔡禹澤先生為主任委員，臨時主持校務。九月聘請鄭奠先生為校長。鄭校長也是飽學之土。解放後出任中國科學院語言研究所研究員。12月，鄭校長辭職。校務工作由蔡澤安先生主持。
1945年8月，日本帝國主義無條件投降。校董會鑒於學校地方偏僻，交通不便。決定把學校遷入城關，並著於籌款於城關北門建造新校，而在浬浦原址設立暨陽中學分部，便於陳璜一帶學行就讀。
翌年二月，本部、分部校舍均告竣工，按時開學，分中此時僅招收二個初地班，一百來個學生。教職員工十一人。是年夏，隨本部遷往城關，就讀的陳璜一帶的學生，嫌往返不便，要求就近求學，於是依然增設了一個初二班，人數六十名左右。此後，分部還建成大禮堂一座，這座在禮堂可容納七百多人。這時，翊忠國小校產已經全部撥與分部，自己則在井露廟重閏爐灶。這種顧全大局，慨然相讓的精神深深感動分部師生。
1948年，購置了物理、化學儀器一批，但粥少增多，在實驗中仍然感不敷套用，辦學條件亟待改善。
物換星移，大地重光。一九四九年五月，諸暨解放。
50年上半年，樓亦然同志接替了蔡翰峰的分部主任之職，當時學校已經有七八個班級，十七、八個教師。
1949年至1951年，是學校困難時期，當時學田已經停止向佃戶收繳租谷，而國家對私立學校尚未接管。經費來源無著。教師月薪僅一百五十斤稻穀。加之收費高昂，學生人數銳減，最小時僅剩七、八十人。如春三班只剩十幾個人，學校奄奄一息，這時樓主任和一部分骨幹教師，出於對教育事業的使命感，在困難面前毫不氣餒，與全校師生一起苦撐著。
為了度過困難時期，他們採取了兩條措施，一是師生分頭陳蔡、璜山兩區的一些村莊向人心教育的人士募捐，共捐得稻穀兩萬餘斤，木頭數百根。二是在棋寶山開荒生產，以滿足師生生活的部分需要，減輕經濟上的負擔。這些措施，為學校帶來了生機，緩和了經費短缺的矛盾，使學校的生命得以延續。 解放伊始，鄉下的殘匪尚未肅清，教學秩序常遭破壞。在一次，音樂教師在教唱“解放區的天是明朗的天”，帶槍的土匪就闖入學校進行恫嚇：“你們小心點！”有一次，竟在操場上鳴槍示威。在強暴面前，師生們鎮定自若，毫不畏懼。堅持教學活動。其對人民教育事業這忠誠，可見一斑。
解放初期，中國人民解放軍要大量吸收知識分子，以提高部隊的文化素質，抗美援朝戰爭的爆發，也急需招收大批青年學生進入軍事幹部學校深造。我校廣大學生熱烈回響黨的召號。踴躍報名參軍。有的家長一時想不通，教師們努力做動員說服工作，協助政府圓滿地完成了招兵任務。
浙江省諸暨市理浦中學
浙江省諸暨市理浦中學
浙江省諸暨市理浦中學
一九三八年即抗戰爆發第二年。由於國民黨政府採取不抵抗政策，日本帝國主義的鐵蹄很快蹂躪了祖國的半壁河山。當時，南方的一些重要城市相繼淪陷，社會動盪不安，人民因戰亂而流利失所，不少學校因戰亂而停課，或毀於兵燹，許多青年求學無門。
當時，浬浦一帶的社會賢達，如周子豪、斯夔卿、蔣磊民、蔣鼎梅、陳趙寅、黃西向、黃泡山、張志雅、朱仲達諸先生，痛感青年失學之苦，商議創立學校以解決青年學生的求學問題。
一九三八年八月二十日，周子豪等十幾位當地士紳召開了第一次籌備會議，根據當局發布的“戰時辦理私立學校條例”，決定在利普鎮創立：“戰時利普國中學生補習中學”，並公推了周子豪先生為校長。周子豪先生是一位留日學者，當時頗有聲望。九月四日，舉行了第二次籌備會議，公推周子豪、斯烈、蔣鼎梅、蔣升賢、蔣磊民、陳趙寅、張志雅等為創辦人，聯名向教育廳備案，並借用翊忠國小一角，辦理招生開學事宜。
翊忠國小，原名翊志書院，創辦於光緒二十八（一說光緒三十二），教育界耆宿蔡元培生曾一度在此主持校政，一些著名學者、人士如馬寅初（任國文教員）、徐錫麟也曾在此講過學、任過教。學校初創時期的校金均為翊忠國小所概讓。
九月十日，進行了開學典禮，補習中學宣告誕生。這是我市第一所戰時創立的補習中學，影響極大。學校於十三日正式開學。當時招收學生兩個班，共一百二十餘人。
創校伊始，經費短缺，校舍簡陋，百事待舉，周校長苦心經營，籌措經費。勸募學田，不遺餘力。添建了膳廳、教室、浴室若干間。學校開始招收春季班，學生數急劇增加。到第二年學生數已達三百餘人，學校初具規模。
一九三九年二月，召開了創辦人會議，會議公推教育界知名人士蔡禹澤先生為校務主任，負責學校的日常工作。因學校系“戰時補習”性質。還沒有自行考試的權力，每學期的期中期末考試均由教育廳派員前監督。
當時學校的中心工作是修建教室，完善設備。五月二十六日，召開了添建校舍會議，邀請地方紳士出席，建立勸募經費委員會，十二月創立了圖書室，並於四0年八月租憑了畢氏宗祠為第一宿舍。
一九四0，日寇的侵略魔爪已伸向諸暨，十月十七日，縣城陷落。十八日敵機轟炸浬浦鎮，許多房屋被毀，人、畜傷亡慘重，學校除了二名學生輕傷外，房產幸免於難。為了保證師生安全，決定疏散。近地學生回家，遠道學生由教師率領，組成學生營，負箱擔笈，展轉至陳蔡，一個名叫白果樹下的小山村里，借了翁氏鋼山國小的一部門作教室，繼續授課。當時生活之艱苦，教學條件之差劣不言而喻。但廣大師生懷對日寇深沉的民族仇恨，吃苦耐勞，依然弦歌不輟，其精神實為可貴。
十一月間，日寇退出縣城，形勢暫告緩和。學樣隨即重新開學。
戰事頻繁，烽火連天，大批青年因此失學，紛紛南逃，求學人數驟增。為了滿足莘莘學子的迫切要求。學校遂又購買土地，大興土木，到次年三月間，一幢新教室已經竣工，但仍不能滿足需要，於是又租憑了鎮上的余家祠堂為第二宿舍，暫時緩和了校舍緊張的矛盾。
四月五日深夜，一支日軍突然奔襲里舖鎮，事出意外，全校師生倉皇出奔，避難於山中，其中一部分師生逃至永康縣境，組織了學生營，在如此惡劣的境地里，仍堅持教學。日寇竟乘虛大肆破壞，學校損失慘重，俟日兵退去，學校複課已是六月下旬了。
一九四二年四月，寧波、紹興相繼陷落。諸暨形勢也急轉直下。鑒於1941年教訓，乃未雨綢繆，趁早做好疏散工作，讓學生攜帶行李暫避山村，糧食暫存在學校附近的村莊裡了。
到四月中旬的麥收季節，一支日軍果然竄入里舖鎮，一名衣官因獨自進入民舍滋事，掉隊迷路，被憤怒的農民所困，拉響手榴彈自殺。當天，日軍重返浬浦鎮，遷怒於老白姓，不問青紅皂白，逢人便抓，關進校內，進行了滅絕人性的大屠殺，遇難同胞一百有餘。傳授知識的聖地竟成了日軍殘殺無辜的屠場。為了焚屍跡，日軍又在校內縱火，校舍大半被焚毀。這就是慘絕人寰的“浬浦慘案”。日本帝國主義又欠下了中國人民一筆血債。
“浬浦慘案”之後，校舍所剩無幾，根本無法上課。蔡禹澤先生四處奔走，終於租得陳蔡的陳氏祠堂和蔡氏祠堂作棲身之所,從廢墟中找回的教具，也一樣搬往。八月間，學校正式復學。
當時的陳蔡並非是世外桃源，日軍在諸暨境內侵擾無常，風聲鶴唳，人心惶惶，根本沒有正常的教學秩序可言。有時要躲到白果樹下上課，遇有警報，則連夜桃入深山，幾天不能複課。一百多名學生就在這樣的情況下堅持學業的。
一九四三年周子豪先生因病辭去校長之職，由翁振夫先生代理。
翁校長可謂是受命於危險之際，為了恢復學校元氣而不辭艱辛。他勸募學田，充實設備，增加班級。到八月，增設了高中補習班。學生驟增至五百人。翁校長還四處延聘名師，充實師資隊伍。當時許多教師都是學有專長之士，如數學教師石雪岑先生，物理教師趙君健先生，都是當時名校通用的數學、物理教科書的編纂者。生物教師潘錫九解放後任杭大生物系副教授。教師中人才濟濟，究其原因是由於沿海淪陷，諸暨籍大批文化人士紛紛回鄉避難，故得以屈就為桑梓服務。
1943年九月，經教育廳批准，學校由補習學校改為正式初級中學，並頒到“諸暨私立暨陽中學”校鈐一枚，學樣終於有了一個正規的名稱。有這種情況下，教務主任蔡禹澤根據部定規程，改革了學校的內部結構，並辭去了校各主任之職。
1944年，翁校長因遇意外，不幸去世。校董會公推蔡禹澤先生為主任委員，臨時主持校務。九月聘請鄭奠先生為校長。鄭校長也是飽學之土。解放後出任中國科學院語言研究所研究員。12月，鄭校長辭職。校務工作由蔡澤安先生主持。
1945年8月，日本帝國主義無條件投降。校董會鑒於學校地方偏僻，交通不便。決定把學校遷入城關，並著於籌款於城關北門建造新校，而在浬浦原址設立暨陽中學分部，便於陳璜一帶學行就讀。
翌年二月，本部、分部校舍均告竣工，按時開學，分中此時僅招收二個初地班，一百來個學生。教職員工十一人。是年夏，隨本部遷往城關，就讀的陳璜一帶的學生，嫌往返不便，要求就近求學，於是依然增設了一個初二班，人數六十名左右。此後，分部還建成大禮堂一座，這座在禮堂可容納七百多人。這時，翊忠國小校產已經全部撥與分部，自己則在井露廟重閏爐灶。這種顧全大局，慨然相讓的精神深深感動分部師生。
1948年，購置了物理、化學儀器一批，但粥少增多，在實驗中仍然感不敷套用，辦學條件亟待改善。
物換星移，大地重光。一九四九年五月，諸暨解放。
50年上半年，樓亦然同志接替了蔡翰峰的分部主任之職，當時學校已經有七八個班級，十七、八個教師。
1949年至1951年，是學校困難時期，當時學田已經停止向佃戶收繳租谷，而國家對私立學校尚未接管。經費來源無著。教師月薪僅一百五十斤稻穀。加之收費高昂，學生人數銳減，最小時僅剩七、八十人。如春三班只剩十幾個人，學校奄奄一息，這時樓主任和一部分骨幹教師，出於對教育事業的使命感，在困難面前毫不氣餒，與全校師生一起苦撐著。
為了度過困難時期，他們採取了兩條措施，一是師生分頭陳蔡、璜山兩區的一些村莊向人心教育的人士募捐，共捐得稻穀兩萬餘斤，木頭數百根。二是在棋寶山開荒生產，以滿足師生生活的部分需要，減輕經濟上的負擔。這些措施，為學校帶來了生機，緩和了經費短缺的矛盾，使學校的生命得以延續。 解放伊始，鄉下的殘匪尚未肅清，教學秩序常遭破壞。在一次，音樂教師在教唱“解放區的天是明朗的天”，帶槍的土匪就闖入學校進行恫嚇：“你們小心點！”有一次，竟在操場上鳴槍示威。在強暴面前，師生們鎮定自若，毫不畏懼。堅持教學活動。其對人民教育事業這忠誠，可見一斑。
解放初期，中國人民解放軍要大量吸收知識分子，以提高部隊的文化素質，抗美援朝戰爭的爆發，也急需招收大批青年學生進入軍事幹部學校深造。我校廣大學生熱烈回響黨的召號。踴躍報名參軍。有的家長一時想不通，教師們努力做動員說服工作，協助政府圓滿地完成了招兵任務。
浙江省諸暨市理浦中學浙江省諸暨市理浦中學浙江省諸暨市理浦中學光在50年，先後就有兩批近百名學生志願入伍。為部隊注入了新鮮血液。這期間入伍的同學，經過多年磨練，有的已經成為師級幹部，如時任軍事也問出版社編輯部主任的蔣宗范，與海軍駐葫蘆島某部的何強邦等同志都是。也有不少成為各級黨政機關的領導幹部。
