基本介紹
發展歷史,辦學條件,辦學規模,硬體設施,辦學理念,
發展歷史
桐鄉一中位於桐鄉市梧桐街道學前路。原名桐鄉縣立初級中學，創辦於1947年（民國三十六年）9月。校長楊奎明，招辦國中新生1個班57人，教職員工7人, 1949年桐鄉解放，學校由縣人民政府接管，隸屬省、地領導。桐鄉簡師因經濟困難併入桐鄉縣立初級中學，附設簡師部，國中簡師，共6個班。1951年7月簡師學生畢業，簡師部撤消。1956年開始招收高中新生2個班，改稱“浙江省桐鄉中學”成為完全中學。1958年，崇德、桐鄉兩縣合併，改稱“浙江省桐鄉第一中學”，簡稱“桐鄉一中”. 1966年起,學校停課近3年，1969年至1976年，國中每年招收新生5個班，1971年至1976年，高中每年招收新生4個班，學制均為二年。1979年至1990年，在校學生均1100左右，班級數為23至25個班之間。
1981年被省政府命名為浙江省80所重點中學之一，2005年11再次被浙江省教育廳確認為省一級重點高級中學，2003年5月被命名為浙江省文明單位，2007年將迎來她的60歲生日。在建校50華誕之際，中國科學院院長路甬祥以“科學立校，科學立教，科學立身”中國工程院徐匡迪院長為我校題詞“培育英才”為勉。
桐鄉一中現有教學班48個，在校學生2552名，全校教職工172人，專任教師154人，其中市級以上學科帶頭人24名，市“骨幹教師”23名，省市教壇新秀8名。有10多位教師曾被評為全國教育系統勞動模範，省市優秀教師，省春蠶獎獲得者等。其中中高級教師83人，在校和在讀碩士研究生15人。
建校近60年以來，學校已培養初、高中畢業生25000餘人，校友中人才輩出、群星燦爛，有科學家、實業家、藝術家，有黨、政、軍的領導，例科學家朱昌耀、企業家錢富浩、藝術家茅威濤、新一代航天工程師馮永利等，更有在平凡崗位上默默工作的實幹家。他們為當地社會經濟的發展，為社會主義建設事業作出了貢獻，更是桐鄉一中的驕傲。
辦學條件
辦學規模
學校占地面積69930㎡，規劃合理，布局有序，環境優美，浙江大學校長潘雲鶴教授為我校新校門題寫校名；建築面積40500㎡，有主教學樓3幢，綜合實驗樓2幢，學生公寓3幢，師生食堂2幢，圖書館1幢，行政樓1幢，體藝館1座；校園內大樹參天，綠草成茵，綠化面積27116㎡。
硬體設施
學校教育教學設施完善。實驗室、音、美、勞技教室按標準配置，各類實驗器材按標準配備。現有計算機教室3個，電腦385部，多媒體36套（預計2006學年每個教室都配齊多媒體），教師人手一部電腦。學校建有閉路電視、校園廣播、校園多媒體、校園通訊網路等4個網路系統。學校圖書館1600㎡，有教職工閱覽室1個，學生閱覽室1個，藏書92872冊，訂閱各類報刊雜誌253種，圖書館實現電腦化管理。學校建有400㎡塑膠跑道田徑場，主席台312㎡，標準足球場1個，籃球場8個（其中室內1個），排球場2個，網球場2個。
辦學理念
學校以“科學立校、文化活校、科研興校”為辦學思想。秉承一中“務實、嚴謹、超越”的優良校風，全體教職工發揚“愛崗敬業、愛生奉獻、自我超越”的優良教風，踏實工作，銳意進取。學校治教嚴謹，敢為人先，全面深化教育改革，全面實施素質教育，全面提高教育質量，取得了顯著的工作成就，贏得了良好的社會聲譽。近三年來，學校取得各級各類榮譽數十項，先後被授予“浙江省文明單位”、“浙江省現代教育技術實驗學校”“聯合國教科文衛組織華師大教師教育教席聯繫學校”、“嘉興市教科研基地學校”、“嘉興市五四紅旗團委”，高三年級“巾幗文明示範崗”被命名為“全國巾幗文明示範崗”。
桐鄉一中以“鑄就師魂，弘揚師德”為核心，以創建學習型組織為目標，積極造就一支高素質、學者型的教師隊伍。校領導率先垂範，以課題研究為載體，積極探索多層次教師培養的突破口。先後開展了“跨世紀青年教師培養研究”，“現代教育媒體運用與青年教師創新素質培養研究”等省市立項課題研究與實踐。現在，學校正在進行的省市立項課題近30個，近三年來，教師在《人民教育》、《學科教育》、《中國電化教育》、《中學語文教學》、《中學政治教學參考》、《中學數學》等雜誌發表或在嘉興市以上獲獎論文300多篇，一大批青年教師，在站穩講台的過程中，積極學習，自我反思，在各級各類課堂教學評比中脫穎而出，成長為名師。
桐鄉一中以“學會做人，學會學習，學會生存，學有特長”為總目標，引導學生自主發展。通過學生電視台的創辦，藝術節的舉辦，作為省傳統體育項目學校多項活動的展開等，給學生更多的自由天地。黨團組織的建設及其活動的展開，大大促進了教風、學風改善，“桐鄉一中學風好”成了桐鄉百姓對一中辦學成就的樸素肯定。
目前，桐鄉一中正以省一級重點中學的標準，在“德育注重自理，智育強化自學，體育體現自強，美育啟迪自尊，育人追求創新”的辦學理念指引下，超越平凡，追求卓越，向著具有相當知名度的地方特色學校邁進！
桐鄉一中以“鑄就師魂，弘揚師德”為核心，以創建學習型組織為目標，積極造就一支高素質、學者型的教師隊伍。校領導率先垂範，以課題研究為載體，積極探索多層次教師培養的突破口。先後開展了“跨世紀青年教師培養研究”，“現代教育媒體運用與青年教師創新素質培養研究”等省市立項課題研究與實踐。現在，學校正在進行的省市立項課題近30個，近三年來，教師在《人民教育》、《學科教育》、《中國電化教育》、《中學語文教學》、《中學政治教學參考》、《中學數學》等雜誌發表或在嘉興市以上獲獎論文300多篇，一大批青年教師，在站穩講台的過程中，積極學習，自我反思，在各級各類課堂教學評比中脫穎而出，成長為名師。
桐鄉一中以“學會做人，學會學習，學會生存，學有特長”為總目標，引導學生自主發展。通過學生電視台的創辦，藝術節的舉辦，作為省傳統體育項目學校多項活動的展開等，給學生更多的自由天地。黨團組織的建設及其活動的展開，大大促進了教風、學風改善，“桐鄉一中學風好”成了桐鄉百姓對一中辦學成就的樸素肯定。
目前，桐鄉一中正以省一級重點中學的標準，在“德育注重自理，智育強化自學，體育體現自強，美育啟迪自尊，育人追求創新”的辦學理念指引下，超越平凡，追求卓越，向著具有相當知名度的地方特色學校邁進！
