浙江企業網路學院

浙江企業網路學院

浙江企業網路學院是浙江省經濟和信息化委員會主辦的, 是大規模提升企業人才素質和管理創新能力的重要舉措。

基本介紹

  • 中文名:浙江企業網路學院
  • 外文名:Zhejiang institute of enterprise network
  • 辦學性質:企業學院
  • 所屬地區:浙江
  • 類型:網路學院
背景介紹,內容,管理分院,功能,優勢,

背景介紹

浙江企業網路學院
浙江企業網路學院
優秀的人才是實現企業戰略目標的基礎,是企業持續發展的動力。 隨著經濟全球化發展,人才與科技已成為競爭取勝的決定因素。跨國公司在實施全球化戰略中,已將招募人才提升為企業“第一要務”,不斷創新人才理念與戰略。而培訓是企業經營中一項重要的管理手段,是業績持續增長的重要因素。隨著E-learning技術發展的越來越成熟,企業網路學院迅速成為企業培訓形式中的主流形式,在資訊時代,網路學習和終身教育已經成為現代企業管理者、經營者必然的學習方式和生活方式。
所以,為了進一步提升全省企業經營管理人才隊伍素質,增強企業創新能力和經營能力,面向企業經營管理、政策運用等人才提供系統化,專業化、科學化的現代教育培訓體系。特建立浙江企業網路學院;此為本網路學院存在之靈魂。
浙江企業網路學院本著“以學習者為中心”理念 ,在總結國內企業E-Learning系統套用特點的基礎上,專為企業培訓業務量身打造的網路培訓系統平台,是企業快速導入網路線上培訓和實施線上線下混合式培訓的高效手段。為企業經營管理人才提供從企業培訓管理系統平台、培訓內容到E-Learning培訓的一體化遠程培訓解決方案。為企業教育培訓開闢新的模式,解決工學矛盾、節約培訓成本,建立學習型社會、學習型企業,完成大規模經營管理人才知識更新。
浙江企業網路學院看來,E-Learning是一種有效的學習方式,通過多媒體技術表現的學習內容,可以大大增加學習的趣味性,擴大自己的知識面,多交朋友。能夠適當的利用技術,轉換教學理念,精心設計教學模式,採用多種教學形式和教學環節,將課程講授、測試、協同學習、模擬學習等各種教學手段整合在一起,調整評價方法,加強E-Learning教學管理.這樣可以大大提升教學效果。同時,學習的知識不再是一本書,也不再是幾本參考書,而是有關的專業知識和資料庫。學習變得隨意,可以再家或者任何有網路的地方.學習內容保持及時、持續的更新。

內容

(1)全面權威的課程體系
3000多課時國內頂級課程
500課時的每年課程更新
智慧型化的全面英語培訓服務
課程培訓體系涵蓋35大類,並以每年500課時以上的速度添加,形成龐大的教育培訓資源庫,無論在數量、深度、廣度、質量和設計上都位於全國前列。
附:35大類課程
管理 項目管理 團隊建設 行政管理 銷售 市場 稅務 可持續發展 政治學習
溝通 領導藝術 戰略規劃 人力資源 客戶服務 知識管理 經濟與社會熱點 IT技術 文修養
財務管理 企業運營 企業融資 行業研討 生產管理 企業文化 電子商務 休閒健康 智慧型英語
會計 職業發展 企業創新 政策法規 教育技術 品牌管理 學術研討 應試英語 技術創新
(2)八大分院

管理分院

培訓對象:董事長總經理總監經理主管員工
行政分院
財務金融分院
培訓對象:董事長、總經理、財務人員、投融資管理人員
行銷分院
培訓對象:銷售經理、品牌經理、客服專員、市場經理、渠道經理、銷售代表、電話銷售
人力資源分院
培訓對象:人力資源總監、人力資源部經理、培訓專員企業文化專員、薪資福利專員、招聘專員人事專員
物流分院
培訓對象:物流經理採購經理、倉庫主管、倉庫管理員
生產分院
培訓對象:生產過程品管員、生產技術部經理、成品檢測員、生產部經理、生產計畫主管、生產總監、質量部經理
技術創新分院
培訓對象:技術總監、技術研發人員
(3)最新的技術研究情報
是企業科技和研發中心進行科技查證和科技查新的必備資料庫;實時了解科技發展趨勢,查詢各領域最新的研究論文和研發動態;
為企業產業升級和結構調整、為新品研發和戰略決策提供實時依據
涵蓋12000多種全球核心期刊和最新科技新聞,覆蓋28個領域。並採用國內一流檢索核心“尚唯全文檢索系統”實現檢索管理,是經國內專家團隊鑑定一致認可達到“國內領先、國際先進”水平的檢索系統,各種指標及其綜合性能均大大領先於其他同類產品。
(4)專業系統的行業報告
由政府主管官員、行業協會專家、行業研究學者、行業分析師等200餘人組成專家顧問對我
以國際發改委、國家統計局、商務部、人民銀行、建設部、中國海關總署和各行業協會等機構提供的權威數據為基礎。
從行業整體運營狀況、主要產品市場情況、主要企業運營情況、相關政策影響、行業熱點問題等方面全面跟蹤監測行業運行
通過大量數據和圖表,深入分析行業發展潛力、市場趨勢與投資價值
(5)鳳凰衛視強檔節目
早聞天下,聆聽思想,追蹤時事,點“石”為“經”。平台提供三大強檔節目豐富和充實學習平台資源。這三檔節目中,《時事開講》被《新周刊》譽為“15年來中國最有價值的電視節目”;《鳳凰早班車》是一檔日播節目,早人一步,帶您領略國內外大事要聞,《金石財經》是鳳凰衛視主打的財經資訊名牌欄目,不僅掌握當天正經大事,更為觀眾“看見價值,發展趨勢”。
(6)海里電子圖書,最佳學習體驗
提供5萬冊數字圖書的超大館藏,基本上涵蓋了最新最快最全的出版書籍,圖書範圍涉及廣泛,既有專業化的圖書,也有大眾化的閱讀資料。除此之外,其突出優勢還表現在:
1、書籤功能
2、圖書文字大小可變
3、具有較完善的學習統計功能
4、檢索查詢快捷、方便、準確
5、最好的顯示質量
(7)英語提升學習平台
1、提供文本、聲音、視頻檔案等總計200000多個檔案、音頻資料達150萬小時、4800多電影片段剪輯、3000多條視頻新聞資料、6000多首英文歌曲、3000多英文圖書和雜誌,涉及學校教學教材、測試題庫、各種課外讀物;
2、各種流行教材、精度、泛讀讀物、各種主流課程、特色課程;
3、 原汁原味的生猛海鮮英語、海量的電影、歌曲、詩歌、小說、散文等;
4、來自外語台的新聞、演說、片段等英語教學與研究的方方面面,既有各層次英語教材的同步輔導、教學參考、跟蹤學習,又有聽、說、讀、寫、譯自學材料。平台採用智慧型外語學習器,從聽、說、讀、寫、譯、作業、考試、訓練等多方面滿足英語學習的要求,創造真實良好的語言學習環境,讓英語學習活力無限;
5、完整的學習計畫、科學的水平測試、強大的互動學習,讓英語學習輕鬆高效。
(8)多角度量身測評系統
1、提供各種能力、素質量身測試對比分析報告;
2、 向平台提供針對性的匹配課程建議
3、 建立能力素質檔案,為選人用人提供科學分析數據
4、向個人提供量身報告,了解個人能力長短板

功能

(1)培訓功能
方案:通過浙江企業網路學院網路視頻教學,解決企業培訓的困惑,突破時間、講師、培訓內容的限制、培訓效果不持久等難題,使企業培訓常態化,培訓效果持久化,企業良性文化得以真正的建立。
目的:解決企業文化,企業團隊建設等問題。從解決團隊心態著手,全面提升企業團隊的綜合素質。
(2)套用知識查詢功能
方案:浙江企業網路商學院匯集天下各行業精英的智慧,建立企業套用工具庫,將企業中所可能遇到的問題的解決方案、流程、技術一併納入,使任何企業在工具庫里都可以找到自己要解決問題的方案、流程、方法等。
目的:為企業提供生產經營管理過程中所需的套用工具、流程、方法、技術,使企業生產經營管理過程中的難題最大程度的減少。同時為企業員工提供一個知識技能自我學習的平台。
(3)問題懸賞功能
方案:企業將疑難問題在浙江企業網路學院發布,尋求浙江企業網路學院中的海內外專家學者及專業人才點對點的支持。
目的:為企業解決疑難問題,讓企業真正做到沒有難解決的問題。
(4)專家庫
方案:與歐洲華人專家聯盟合作,將歐洲3000名各行業的頂尖華人專家納入浙江企業網路學院專家庫,同時邀請國內頂尖專家學者加盟,企業可通過專家庫查詢所需專家,並點對點溝通。
目的:為企業提供高級外腦,幫助企業解決技術革新及攻堅難題,提升企業的核心競爭力。
(5)政務通
方案:為企業在政府辦理各項事務提供支持,進一步完善政府服務職能,方便廣大企業。
目的:為企業提供高級外腦,幫助企業解決技術革新及攻堅難題,提升企業的核心競爭力。
(6)人才建設
方案:利用浙江企業網路商學院培訓學習及自我展現功能,吸引天下各行各業的人才於平台,浙江企業根據自身需求線上發布人才制定方案,使人才與企業零距離接觸了解,從而為企業和人才均創造更多的機會。
目的:為浙江企業匯集天下人才,解決企業人才需求問題。

優勢

(1)學習培訓全員化
浙江企業網路學院培訓課程涵蓋企業各級員工的培訓需求,平台可對企業所有員工開放,避免了傳統培訓過程中無法全面覆蓋的弊端,讓企業的培訓全員化。
(2)學習培訓自主化
學員可結合工作需要,自主選擇課程學習。同時,也可結合個人興趣愛好看熱門專家講座,研究行業專家報告,進行科技情報查詢,開展網上考試,撰寫學習心得,進行互動討論等,從而形成自主、便利、多樣、靈活的學習模式。
(3)課程供給超市化
平台整合了國內外優質的培訓課程,並保持每月及時更新,最大限度地滿足不同類型、不同層次、不同需求的學員的多元化、個性化學習需要。
構建了一個內容豐富、分門別類、質量優良、專家保證的學習資源超市平台和信息交流平台。使學習更便捷、更有效、更有針對性
(4)學習時間彈性化
平台改變了過去培訓“你講我聽”、“你教我學”的被動受教育的局面,充分發揮了網路學習不受時間、地點限制的優勢,解決了工學矛盾,實現了教育培訓形式的創新。
(5)管理手段現代化
平台通過信息化手段進行學習、考試、學時、進度管理和查詢,建立起完備的學員教育培訓檔案和評估體系,實現了教育培訓管理考核的創新。
(6)培訓成本最低化
平台以最小的成本獲得培訓價值的最大化。學員無需支付任何費用,大大降低了企業和個人的負擔。

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