活教育要怎樣實施的_中文百科全書

活教育要怎樣實施的

活教育要怎樣實施的，篇名。陳鶴琴撰。原載《活教育月刊》第二卷第七、八期（1942年），收入1949年出版《活教育的理論與實施》。系統論述活教育的目的、內容、方法等問題。提出活教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”，做現代中國人的條件是要有健全的身體、建設的能力、創造的能力、能夠合作和能為大眾服務；活教育的課程是把大自然大社會作為出發點，讓學生直接去學習（後表述為“大自然、大社會都是活教材”）；活教育的教學方法是“做中教，做中學，做中求進步”；活教育的教學原則有七項：直接經驗、均衡發展、自動研究、積極鼓勵、具體比較、分組學習、集體競賽，教學過程則分為四個步驟：實驗觀察、閱讀參考、創作發表、批評檢討。還論述了活教育的對象、組織方式、教育工作者的要求、批評考核等問題。收入《陳鶴琴全集》。