洪德林,男,職稱教授,最高學歷博士。研究方向雜種優勢的理論與技術種子科學與技術。現任南京農業大學教授,博士生導師,中共南京農業大學江浦實驗農場黨總支書記。
基本介紹
- 中文名:洪德林
- 職業:職稱教授
- 畢業院校:安徽省旌德縣白地中學高中畢業
- 主要成就:南京農業大學教授
- 代表作品:可填寫多項,以逗號間隔,總字數不超過30
個人信息,近期論著,
個人信息
教師姓名:洪德林
性別:男安徽省旌德縣白地中學高中畢業。
職稱:教授
最高學歷:博士
研究方向:雜種優勢的理論與技術種子科學與技術
1974年2月當時“文化大革命”尚未結束,按規定回到了白地公社三節大隊務農。1977年1月-1978年1月擔任三節大隊主辦會計。1978.2-1982.1在安徽勞動大學農學系農學專業學習,本科畢業,獲學士學位。1982.2-1985.2在江蘇省農科院和南京農業大學作物遺傳育種專業學習,研究生畢業,獲碩士學位。1985.3-1988.3在南京農業大學作物遺傳育種專業學習,博士研究生畢業,獲博士學位。1988年4月留校任講師。1993年作為高級訪問學者被國家教委派往日本國香川大學研究半年。1997年作為中方主持人和日方主持人香川大學一井真比古教授共同申請到了日本文部省資助的國際合作研究項目,再次赴日訪問研究。1998年2月至1999年3月在九州大學農學部佐藤光教授研究室做訪問教授;1999年4月至2000年4月在香川大學農學部一井真比古教授研究室做訪問學者。2001年10月至2002年9月兼任江西省種子管理站副站長(中組部博士服務團)。現任南京農業大學教授,博士生導師,中共南京農業大學江浦實驗農場黨總支書記。
近期論著
1.冷燕,洪德林,不同生態類型間雜交粳稻品質性狀及其遺傳分析,中國水稻科學,2004,18(1):29~33
2.Ichii, M. D. L. Hong*, Y. Ohara, C.M. Zhao & S. Takata. Characterization of CMS and maintainer lines in indica rice (Oryza sativa L.) based on RAPD marker analysis. Euphytica, 2003, 129: 249-252 (*author for correspondence)
3.Hong, D. L. & M. Ichii. RAPD markers from mitochondrial DNA can distinguish male sterile and fertile cytoplasms in rice (Oryza sativa L.). Acta Agronomica Sinica, 2002, 28(3): 315-320
4.洪德林,楊開晴,潘恩飛,粳稻不同生態類型間F1的雜種優勢及其親本的配合力分析,中國水稻科學,2002,16(3):216~220
5.Hong, D. L., H. Satoh, T. Kumamaru, Qu L.Q. & U.S. Sadar. Protein markers of BT type hybrid and its three lines in japonica rice (Oryza sativa L.). Chinese J Rice Sci 2001, 15(3): 165~168
6.Lu, Z. M., Hong, D. L. Advances in hybrid rice seed production techniques. In: Basra, A. S. eds, Heterosis and Hybrid Seed Production in Agronomic Crops. New York: Food Products Press, an imprint of The Haworth Press, Inc. 1999, pp65-79
7.黃柳柳,洪德林. 不同生態類型粳稻品種3個幼苗性狀的遺傳變異及其與株高的相關性分析. 南京農業大學學報,2005,28(4):11-15
8.金偉棟,張旺,洪德林.蘇南地區晚熟粳稻雜種優勢及其親本配合力分析。作物學報,2005,31(11):1478-1484
9.李建紅,洪德林.新選粳稻BT型同質恢復系農藝和品質性狀配合力研究。作物學報,2005,31(7):851-857
10.劉金波,洪德林. 粳稻穗角和每穗穎花數的遺傳分析. 中國水稻科學,2005, 19 (3):223-230
11.時寬玉,洪德林. 6個水稻雜交組合與其親本的SSR標記多態性及其套用. 南京農業大學學報,2005,28(4):1-5
12.時寬玉,洪德林. 6個水稻雜交組合與其親本的SSR標記多態性及其套用. 南京農業大學學報,2005,28(4):1-5