法學論文的撰寫、編輯與發表

內容簡介

《法學論文的撰寫、編輯與發表》為學生在寫作的每個階段都提供了實用的建議——從文章的選題到與編輯的交流修改——而且還涉及基本的學術倫理問題。不僅學生甚至是他們的老師都會從這本力作的指導與大量具體建議中受益良多。

作者簡介

尤金·布洛克（Eugene Volokh），加利福尼亞大學洛杉磯分校加里T.施瓦茨教授（Gary T.Schwartz Distinguished Professor of Law）。他在該校教授言論自由法、宗教法、刑法、侵權法、著作權法和法律學術寫作的課程。從教之前，他曾任美國第九巡迴法院亞歷克斯·科津斯基法官以及法院察捆乘桑德拉·奧康納大法官的助理。

從1994年任教以來，已經獨立（或者在少數情況下與他人合作）在多家法學評論上發表文章75篇，其中，3篇發表在《哈佛大學法律評論》，3篇發表於《耶拜熱乃魯大學法律學刊》；還有5篇發表於《史丹福大學法律評論》。他還曾經撰寫過80多篇專欄文章，刊登於《華爾街日報》《紐約時報》《洪辣炒華盛頓郵報》《新共和周刊》及其他多種報刊上凶巴茅協。他編寫過由基金會出版社出版的教材《第1修正案及其相關法律》。他還是每日更新的名為Volokh Conspiracy的法律部落格（2002年開設）的博主。同時，他也是《美國傳統詞典》用法委員會以及美國法律學會的會員。

他在法學院學習期間所寫的文章《言論自由和職場騷擾》（《加州大學洛杉磯分校法律評論》，1992年）被210部以上學術著作以及15個法院判決所引用。這使該文成了20世紀90年代到21世紀初引證率高的由學生所撰寫的文章。而且，他還是這一代法律評論作者中引證率高的三人之一。他有6篇法律評論文章還得到了法院大法官判決意見的援引。

為打磨本書“擔任法律評論編輯”一章中給出的建議，2006年春，他匿名參加了加州大學洛杉磯分校的法律評論寫作比賽並獲勝。他的一分耕耘就是你的一分收穫。

朱奎彬，法學博士，西南交通大學公共管理與政法學院副教授、碩士生導師、學術翻譯，西南交通大學首批“全英文教學”（EMI）骨幹教師，瑞士蘇黎世大學訪問學者（2016-2017）。主要研究方向為訴訟法、法學教育。

曾在《香港法律學刊》（Hong Kong Law Journal）、《中國刑事法雜誌》等刊物上發表過學術論文二十餘篇。合作翻譯出版譯著三部：《公正審判：歐洲刑事訴訟傳統與歐洲人權法院》（中國政法大學出版社2012年版）、《警察審訊與美國刑事司法》（中國政法大學出版社2012年版）、《日本刑事司法的語境與特色——以檢察起訴為例Ⅸ上海交通大學出版社2017年版），發表學術譯文近十篇。與美國、德國、英國、瑞士、日本、韓國等多國同行建欠敬海立了常規性學術交流機制，多次擔任境內外國際學術會議與學術講座口譯。

圖書目錄

第一章確定寫什麼（選題）

一、論題

一、選題

二、新穎性

四、有深度

五、實用性

六、規範性論點的合理性

七、歷史與實證性論點的合理性

八、把你的觀點傳達給讀者

九、一般應避免的主題和結構

十、如果你一定要寫判例評析

第二章測試組：使規範性主張更合理

一、何謂測試組

一、通過測試你的建議你可能有哪些發現

三、完善測試組

第三章寫作戰略

一、你的兩個目標

一、你的關鍵論據

三、找出你的關鍵論據

四、記錄下你的關鍵論據

五、運用你的關鍵論據

六、一個範例：理論性很強的文章

七、另一個範例：有更強歷史性和理論性觀點的文章

第四章導論的寫作

一、導論的作茅堡燥兵用

一、說服讀者

二、具體揭示存在的問題

四、闡明論點

五、鎖定關鍵問題

六、迅速而有力地做到上述要點

七、開始導論的多種方法

八、將導論概括成路線圖

第五章 “背景”部分的寫作

一、關注必要的事實和法律規則

二、總結先例，但不要每一個都總結

第六章論證部分的寫作

一、展示你的描述在理論上和實踐上的合理性

二、寫得具體些

三、運用測試組

四、與對立觀點進行爭辯，但重點放到自己的論點上

五、將問題朝著對你有利的方向轉化朵局

六、拓展、比較以及補充性問題

第七章結論寫作及隨後工作

一、結論寫作

二、初稿完成以後重寫導論

三、決定該擱置的內容

第八章完成初稿、零稿的寫作

一、文思枯竭且跳過

二、“零稿”

三、寫作中的各級標題

四、加一個

五、記錄下自己所有的想法

第九章研究小技巧

一、發現案例和事例

二、理解法律

三、明確何時開始寫

四、深度挖掘關鍵資源

五、深度挖掘法律規則的主題

六、與學院圖書管理員進行討論

七、圖書和專著的利用

八、採用最佳格式列印

九、在HeinOnline資料庫中檢索法律評論上的舊文章

十、ATLEAST，NOTW/和SY，DIO檢索功能的利用

十一、查找早期的英美法資料

第十章修改：基本原則

一、修改：兩種寫作

二、修改：兩種閱讀

三、反覆修改

四、隔段時間再修改

五、如果你發現有段落並無標紅待修改的情況，就重新檢查修改一次

六、如果你要反覆閱讀才能讀懂，那就對其進行重寫

七、追問“為什麼？”

八、質疑“為什麼不？”

九、利用你假想的批判者

十、求助一兩名你信任的同學

十一、戰勝恐懼

十二、沒有蠢笨的讀者，只有忙碌的讀者

十三、擺脫知識桎梏

第十一章修改：從導師處獲得幫助

一、從導師處獲得特別詳細的建議

二、給導師一份已經過仔細校對的文稿

三、儘快將修改稿提交給導師

四、要把每一條建議都看成是對全文的建議

第十二章寫作：要關注邏輯問題

一、不要過於武斷

二、不要求全責備

三、不要用錯誤的替代性表述

四、邏輯要嚴密

五、不要進行空泛的批判

六、要慎用比喻

七、不要使用未經界定的術語

八、不要使用未經論證的主張、“按理說”以及“引發關切”

九、校對、校對、再校對

第十三章檢查段落層面的問題

一、沒有共同主題的段落

二、冗長的段落

三、缺乏聯繫的段落

第十四章寫作：注意句子層面的問題

一、刪繁就簡

二、不必要的引導語

三、其他不必要的表述

四、偏題的冗餘細節

第十五章注意單詞與短語上的問題

一、法律術語／官腔

二、名詞化

三、用長的同義詞來替代短語（或單詞）

四、參見附錄

五、寫得過分莊重

六、過度抽象

七、被動語態

八、簡單的措辭問題

九、不注意一個詞的本義

十、插入語不當帶來的錯誤

十一、不注意單詞的習慣用法

十二、沒有重視你的疑惑

十三、使用不必要的標新立異的辭彙

十四、提示：閱讀《用法指南》

十五、熟語

十六、比喻

十七、典故（雅文化與俗文化）

十八、縮寫

第十六章寫作中需要注意的修辭問題

一、過於辛辣的批判

二、對人不對事的批判

三、諷刺性批判

第十七章修改：三個練習

一、句子的修改

二、基礎修改

三、修改得更具體

四、更多的修改

第十八章正確運用論據

一、閱讀、引用原始文獻

二、檢查所援引的研究

三、明智地做出讓步

四、謹慎地採用術語

五、避免可以預見的誤解

六、理解你的信息來源

七、正確處理調查結論

八、對你的假設持明確態度

九、確保你的對比是合理的

十、一個材料來源審核練習

十一、小結

第十九章寫作與研究：時間規劃與小結

一、規劃你的時間

二、小結

第二十章一篇優秀的學生範文

第二十一章將實務工作轉化為文章

一、概述

二、提煉

三、深化

四、拓展

五、聯繫

第二十二章課程論文的寫作

一、引言：課程論文與學術論文之比較

二、搞清楚指導老師的預期

三、確定寫作主題

四、規劃好你的時間

五、發表論文

第二十三章核查他人文章中的引注

一、給引注核查者的建議

二、對法律評論編輯的建議

第二十四章發表與傳播

一、考慮在校外刊物發表

二、標題的選擇

三、摘要的撰寫

四、同法學雜誌編輯一起工作

五、在發表之前公開

六、傳播已發表的文章

七、規劃你的下一篇文章

第二十五章參加寫作競賽

一、為什麼要參加

二、不提供發表機會的徵文競賽

三、保證發表的競賽

四、提供發表機會的競賽

五、徵集已發表作品的競賽

六、徵集未發表作品的競賽

第二十六章擔任法律評論編輯

一、何謂法律評論？

二、為什麼要擔任法律評論的編輯？

三、在哪家法律評論擔任編輯

四、入職法律評論

五、寫作：背景

六、選拔賽到底什麼樣？

七、競賽之前就要開始準備

八、開始之後的時間表

九、對案例評析的特別建議

十、個人陳述

第二十七章學術道德

一、切勿抄襲

二、坦誠行事

三、公平而禮貌地對待競爭對手

四、合理對待發表你文章的法律評論編輯

五、保密原則

六、恰當處理材料來源

七、讓他人可獲取你的數據

八、結論

附錄一不通順的單詞和短語

一、不必要的正式用語

二、文體

三、冗詞之簡化

附錄二習題答案

一、編輯練習

二、理解你的資料來源，第116頁

三、《今日美國》調查報告，第124頁

四、《酒駕研究》，第131頁

五、資料來源與檢查練習，第136頁

附錄三投稿函範例

一、致法律評論編輯函：投稿函

二、致潛在讀者函：贈送單行本

三、致潛在讀者函：贈送單行本給對其作品有實質依賴者

章節附注

譯後記

法學論文的撰寫、編輯與發表

基本介紹

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