發展狀況
頂大食品沒用國家一分錢,在各級政府及領導的支持和關懷下,開始了完全市場化運作的農業產業化項目,並為當地農村經濟的發展,做出了巨大貢獻;安排農村剩餘勞動力幾千人,大中專畢業生及國營集體下崗職工近百人;年消耗馬鈴薯、大米、玉米、麵粉上萬噸。在董事長曾憲有先生正確的帶領下,頂大食品不僅獲得了較好的經濟效益和社會效益甩埋糠企,與此同時產品及公司本身也先後贏得了“河北省著名商標企業、河北省重點項目、中國農行AA級信用客戶、河北省第六屆消費者信得過產品”、“省級重契約守信用企業”、“秦皇島市重契約守信用企業”、“秦皇島市'雙愛雙評'活動單位”、“秦皇島市先進私營企業”、等多項榮譽。
新世紀、新千年,河北頂大食品有限公司定要乘著入世的東風,全員奮進,把頂大做好、做大、做強,實現公司整體跨越的二次騰飛!
企業理念
頂大理念:誠信是金
頂大精神:永無休止追求完美。
頂大作風:在您面前永遠是最小。
頂大遠景:樹百年企業,立長壽品牌。
人才理念:不唯學歷,只唯能力;不唯說,只唯實。
管理理念:管理不在於知而在於行。
行銷理念:產品、客戶、渠道、品牌組合行銷。
企業歷程
2008年10月 集團榮獲國家農業化產業化龍頭企業殊榮
2005年08月 頂大方便米線被評為20032004年度全國食品工業科技進步優秀新產品
2005年03月 巴巴脆榮獲“中國市場放心消費產試敬朽歸品
2003年11月 通過ISO9001:2000國際質量管理體系認證
2003年01月 再度被河北省工商行政管理局評為“省級重契約守信用企業
2001年12月 河北省鄉鎮企業局評定“全省鄉鎮企業技術創新示範企業”
2001年02月 再度被河北省工商行政管理局評為“省級重契約陵斷連守信用企業
2000年05月 巴巴脆品牌休閒食品投產
2000年01月 河北省工商行政管理局評為“省級重契約守信用企業
1999年12月 秦皇島市工商行政管理局評為“重契約守信用企業”
1998年05月 頂大集團前身河北頂大食品有限公司成立
現有部門
辦公室、人資部、營管部、行政部、採購部、企劃部、財務部、質檢部、研發部、銷售部、市場部
頂大學院
學院的目標定位
頂大學院要成為傳播頂大集團企業文化、最佳化員工思想觀念的基地;成為提高員工綜合素質、培養優秀管理幹部的搖籃;成為推廣頂大發展戰略、提升企業創新能力的基地。
頂大管理學院的培訓原則
以合理的人力規劃培訓體系及全員素質提升為基本原則,並以有效性、系統性、針對性與前瞻性作為頂大管理學院培訓管理的根本原則 。
頂大管理企欠譽學院的院訓
團結:企業的生產經營和管理需要高度的團隊協作精神,學院的培訓以服務於生產經營和管理為前提,所以要通過培訓的過程打造高效的團隊,建立團結、和諧的工作關係。
勤奮:企業沒有輕而易舉的業務發展,員工也沒有輕而易舉的職業進步,在員工個人和企業整體的學習和發展中,參與培訓的各個角色都必須勤奮自坑宙鍵勉,只有通過勤奮和努力才能贏得提高。
求實:培訓的根本目的是發展和進步,這就要求培訓的組織過程、學習過程、考核過程必須符合實事求是的要求,否則就會蔓延虛假的風氣,使培訓和學習將逐步偏離現實走向形式主義。
創新:在相對單一嬸估環境中長時間的工作和生活,新思維的產生會受到一定程度的限制,企業沒有或缺少創新行為是不可想像的,提升創新思維、增加創新行為是培訓的一大要務。
課程體系
1、新員工入職訓練與發展培訓
2、員工職業能力發展培訓
3、管理層職業能力發展培訓
4、後備管理人員開茅狼翻發培訓
培訓形式
1、在職培訓:使受訓者通過對熟練員工進行觀察和提問來進行學習。觀察要完整,同時有機會去實踐並得到反饋。
2、工作指導:分步驟的列出如何完成工作,培訓者首先演示任務,然後讓受訓者一步步的執行任務,必要時予以糾正。
3、封閉培訓:由頂大管理學院聘請內部講師或外部講師進行的培訓。
4、外派培訓:根據員工的崗位需要,參加外部培訓機構、院校組織的培訓。
5、戶外拓展、讀書與知識分享計畫、培訓沙龍、e-learning、素質夜校等形式。
2000年01月 河北省工商行政管理局評為“省級重契約守信用企業
1999年12月 秦皇島市工商行政管理局評為“重契約守信用企業”
1998年05月 頂大集團前身河北頂大食品有限公司成立
現有部門
辦公室、人資部、營管部、行政部、採購部、企劃部、財務部、質檢部、研發部、銷售部、市場部
頂大學院
學院的目標定位
頂大學院要成為傳播頂大集團企業文化、最佳化員工思想觀念的基地;成為提高員工綜合素質、培養優秀管理幹部的搖籃;成為推廣頂大發展戰略、提升企業創新能力的基地。
頂大管理學院的培訓原則
以合理的人力規劃培訓體系及全員素質提升為基本原則,並以有效性、系統性、針對性與前瞻性作為頂大管理學院培訓管理的根本原則 。
頂大管理學院的院訓
團結:企業的生產經營和管理需要高度的團隊協作精神,學院的培訓以服務於生產經營和管理為前提,所以要通過培訓的過程打造高效的團隊,建立團結、和諧的工作關係。
勤奮:企業沒有輕而易舉的業務發展,員工也沒有輕而易舉的職業進步,在員工個人和企業整體的學習和發展中,參與培訓的各個角色都必須勤奮自勉,只有通過勤奮和努力才能贏得提高。
求實:培訓的根本目的是發展和進步,這就要求培訓的組織過程、學習過程、考核過程必須符合實事求是的要求,否則就會蔓延虛假的風氣,使培訓和學習將逐步偏離現實走向形式主義。
創新:在相對單一環境中長時間的工作和生活,新思維的產生會受到一定程度的限制,企業沒有或缺少創新行為是不可想像的,提升創新思維、增加創新行為是培訓的一大要務。
課程體系
1、新員工入職訓練與發展培訓
2、員工職業能力發展培訓
3、管理層職業能力發展培訓
4、後備管理人員開發培訓
培訓形式
1、在職培訓:使受訓者通過對熟練員工進行觀察和提問來進行學習。觀察要完整,同時有機會去實踐並得到反饋。
2、工作指導:分步驟的列出如何完成工作,培訓者首先演示任務,然後讓受訓者一步步的執行任務,必要時予以糾正。
3、封閉培訓:由頂大管理學院聘請內部講師或外部講師進行的培訓。
4、外派培訓:根據員工的崗位需要,參加外部培訓機構、院校組織的培訓。
5、戶外拓展、讀書與知識分享計畫、培訓沙龍、e-learning、素質夜校等形式。