沒有詞是一座孤島

本書定位

可能有讀者覺得這是一本辭彙書，買來背單詞，可能也有讀者覺得這是一本詞根詞綴的工具書，但編者更傾向於認為，這是一本有體系的辭彙筆記。

辭彙對英語的重要作用基本無人懷疑，大多數人爭論的焦點往往在積累辭彙的方式上。辭彙功底不能簡單等同於辭彙量，前者往往需要經歷以下三個過程：

一、消除陌生感，掌握辭彙基本含義；

二、精確認知單詞的意項，語義上無偏差；

三、掌握單詞的使用環境，輸入的時候眼裡不是孤立的單詞，而是意群；輸出的時候不是零散的單詞，而是搭配。

第一個過程其實就是大量重複記憶，如果在這個階段就萬分苦惱而企圖訴諸詞根助記，那您之後的英語學習之路可能會非常坎坷。雖然本書的詞根部分的確有非常好的辭彙助記作用，但我們主要目標是針對辭彙學習的二、三階段，希望能這這兩個學習階段里為讀者做一些微小的貢獻。

英語單詞的多義主要通過轉喻和隱喻產生。

無論是轉喻還是隱喻，單詞都是從基本義通過映射和聯想的方式，演化出其他詞義的。所以，要想更好地理解單詞，梳理其基本義是必不可少的過程。

本書編著過程中，參考了大量中、英文詞根詞源材料，它們或多或少都存在詞根詞綴含義的機械堆砌的問題，使得最終詞根和詞義之間的橋樑一直沒有完整建立起來。我們通過發動廣大英語愛好者參與編著，匯聚最廣大的“腦洞”，希望在這方面能給予您學習上的幫助。

本書最大的特色是突出對象，用基本義+對象的模式來構造語境，從而引出詞義。理解單詞多個詞義的關鍵不在於窮舉中文詞語，而是回到單詞的使用環境，突出單詞在何種語境有什麼相應詞義。因此，本書釋義過程中，藍色部分就是單詞某一詞義區別於其他詞義的最主要成分。

ACT,AG-L: to do 做，驅使 /1

AUTH-L: to increase 增加 /11

BAT,BATT-L: to beat 擊打 /15

BOL,BALL-GK: to throw 扔 /20

CAD,CAS,CID-L: to fall, to befall 下降，降臨 /25

CAP,CAPT,CEPT,CEIVE-L: to take 取 /30

CAPIT,CAP-L: head 頭 /40

CEED,CED,CESS-L: to go 走 /45

CERN,CRET-L: to separate,to decide 分離，決定 /55

CIS,CID-L: to cut 切 /62

CLAM-L: to call out 喊 /67

CLUD,CLUS-L: to shut or close 關閉 /70