基本介紹
- 中文名：江西理工大學GIS本科生創新團隊
- 成立時間：2009年
- 代表人物：李恆凱等
- 團隊精神：合作、分享、奉獻、創新
團隊介紹,團隊成立背景,團隊精神,團隊口號,團隊規劃,團隊成果,團隊對外聯繫與交流,
團隊介紹
“MapStar”創新團隊是一個年輕的、充滿激情的、開放包容的團隊，其成員來自全校多個專業的本科生， 本著“創新套用、培養人才，推廣GIS”的理念，為成員提供知識拓展和能力提昇平台。團隊實行任務驅動的團隊學習模式，團隊成員分成若干小組，每個小組都有明確的學習任務，成員和小組之間相互交流學習，圍繞任務目標，成員“傳、幫、帶”，共同成長。團隊管理採取成員自主、教師負責的形式，探索模擬公司運作模式，逐步形成從成員引進、人才培養、創新套用、成果推廣、團隊宣傳等一套完善的管理模式。
當前空間信息技術日新月異，已迅速崛起成為與納米技術、生物技術並列的三大科學前沿領域之一。地理信息產業也成為當今國際公認的高新技術產業，具有廣闊的市場需求和發展前景。然而，作為一門新興學科，當前社會對GIS認知仍然有限，行業外人員對該專業知之甚少。在非GIS專業學生中，不乏一些地圖愛好者、計算機高手、有志創新創業的青年才俊。該團隊面向GIS和非GIS本科生，為其提供跨學科交融創新的平台，傳播推廣GIS技術和理念。
團隊成立背景
MapStar 創新團隊最初目地是為GIS專業本科生參加全國大學生軟體開發競賽培養人才，後來逐步與指導教師的研究方向相結合，在培養人才的基礎上，圍繞具體研究目標，充分利用團隊的力量，開展GIS技術和套用創新探索。隨著團隊規模的擴大和影響力的增強，吸引了越來越多外專業學生加入了該團隊，建成了一個面向本科生的開放包容的多學科集成創新平台。團隊成員們一起學習，共同成長。
團隊精神
團隊精神：“合作、分享、奉獻、創新”。
注重團隊精神的塑造，培養“合作、分享、奉獻、創新”的團隊精神，最終目標實現“以學生帶動學生”的團隊可持續發展模式。團隊小組成員之間圍繞共同的項目目標，劃分出各自的學習方向，然後相互指導學習。團隊裡面，高年級學生對低年級學生進行技術指導，同時，項目團隊里高年級同學在已有技術掌握後，進行創新性探索，並將探索成果作為低年級同學學習資源，以此逐漸豐富團隊學習資源，積累團隊成果。
團隊口號
夢想有多遠，我們就能走多遠，加入MapStar，成功就在腳下！
團隊規劃
通過團隊成員的不懈努力，創新團隊已經成為江西理工大學GIS專業品牌，擴大了GIS學科在校內及校外的影響力，形成了團隊文化和團隊特色。同時，團隊組織成員參加GIS及相關專業各類競賽、大學生創新項目和指導教師科研項目，為學生提供成長空間；積極向用人單位推薦本團隊成員實習或者工作，鼓勵團隊成員自主創業，幫助團隊成員實現自我價值。
MapStar創新團隊主要學習研究方向：
2) 三維GIS技術及行業套用創新
4)遙感信息處理與套用
5) 開源GIS技術學習及平台開發
另外，在全校中吸收各學院的精英人才，積極吸納有興趣和專業特長的技術人才，向創業團隊注入新血液，團隊的最終發展目標是成為一家GIS創業公司，創造社會價值和經濟價值，推動GIS技術和套用的發展。
團隊成果
自2009年以來，在團隊指導教師和團隊成員的共同努力下，團隊取得豐富成果，連續5年參加全國各類GIS競賽並獲獎；團隊成員申請了具有獨立智慧財產權的軟體系統16項，實用新型專利1項；參與並協助完成指導教師科研課題近10項，本科生參與發表核心論文10多篇；申請並完成學校及省級大學生創新項目5項；團隊成員大部分考取名校碩士研究生，如中科院地理所、武漢大學、華東師範大學等國內知名高校；直接就業的同學也普遍獲得用人單位好評，就業單位包括國家農業信息化工程技術研究中心、江西省測繪局、東莞國土局、北京超圖軟體股份有限公司等企事業單位。
團隊成員在GIS各類競賽的獲獎情況：
2) 2010年，作品《房地產特徵價格估價系統》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽優秀獎，李恆凱、陳優良老師被評為優秀指導教師。
3) 2010年，李恆凱老師獲得SuperMap杯全國高校競賽最佳建議獎。
4) 2011年，作品《廬山地理實習教學輔助系統》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽優秀獎，李恆凱、陳優良老師被評為優秀指導教師。
5) 2012年，作品《就業信息可視化系統》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽三等獎，陳優良老師被評為優秀指導教師。
6) 2013年，作品《樓盤適居性評價及購房輔助決策系統》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽二等獎，陳優良、康俊鋒老師被評為優秀指導教師。
7) 2013年，作品《探究式地理實習平台系統》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽優秀獎，李恆凱老師被評為優秀指導教師。
8) 2013年，在第二屆全國大學生GIS套用技能大賽中獲一等獎，陳優良、劉傳立老師獲第二屆全國大學生GIS套用技能大賽優秀指導教師稱號。
10)2014年，作品《稀土礦區地表環境變化時空變異分析》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽地理分析組優勝獎，李恆凱、陳奕強老師被評為優秀指導教師。
11)2014年，作品《非誠勿擾》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽一等獎，康俊鋒、陳優良老師被評為優秀指導教師。
12)2015年，作品《客家之路》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽一等獎，陳優良、康俊鋒老師被評為優秀指導教師。
13）2015年，作品《稀土衛士》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽三等獎，李恆凱老師被評為優秀指導教師。
14）2015年，作品《魅力宋城》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽三維建模與設計組優秀獎，李恆凱老師被評為優秀指導教師。
15）2015年，作品《基於SuperMap的江西省縣域經濟格局分析》獲SuperMAP杯全國大學生軟體開發大賽論文組優秀獎，李恆凱老師被評為優秀指導教師。
16）2016年，作品《你在哪？》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽WEB與移動開發組一等獎，李恆凱、陳亦強老師被評為優秀指導教師。
17）2016年，作品《三維校園及套用》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽三維建模與分析組三等獎，李恆凱、況潤元老師被評為優秀指導教師。
18）2016年，作品《長征之路》獲ESRI杯全國大學生軟體開發大賽WEB與移動開發組優勝獎，陳優良老師被評為優秀指導教師。
團隊對外聯繫與交流
團隊初具規模，與ESRI公司、北京超圖軟體股份有限公司、華測導航等公司學習交流，團隊指導教師加強與企事業單位的聯繫，多次到廣東、北京等地，與廣州歐科地理、廣州城市信息研究所有限公司、廣州奧格智慧型科技有限公司、北京超圖軟體股份有限公司、廣東中冶地理信息工程有限責任公司等眾多企業建立了良好的關係，實現了高校與企業的資源共享。在就業方面，團隊教師積極與企業聯繫，推薦介紹成員去就業單位，團隊人才培養質量穩步提高，獲得用人單位較好評價。
