江蘇第二師範學院（Jiangsu Second Normal University），簡稱江蘇二師，坐落於江蘇省南京市，是一所江蘇省省屬普通本科師範院校，入選教育部“卓越教師培養計畫”、新工科研究與實踐項目，是國家級中國小骨幹教師培訓基地、中國小骨幹校長培訓基地、教育部中國小校長領航班培訓基地和教師教育改革實驗基地、江蘇省決策諮詢研究基地、江蘇教育強省建設研究基地。
學校前身是創建於1952年10月的南京市教師進修學校；1958年2月與江蘇省教育行政幹部學校合併組建為江蘇教育學院；1969年11月，學校停辦，函大農牧部併入南京農學院，其餘併入南京師範學院；1978年6月，學校復辦並開始招收普通專科生；2013年5月，經教育部、省政府批准，學校由省屬成人本科學校轉設為省屬普通本科學校，並更名為江蘇第二師範學院。
截至2022年11月，學校有石湫、草場門2個校區，占地面積71.87萬平方米，校舍建築總面積38.59萬平方米，教學科研儀器設備總值9973.23萬元；設有14個二級學院，開辦34個本科專業；學校有專任教師596人；館藏紙質圖書130萬冊，可利用電子圖書467萬冊。
基本介紹
- 中文名：江蘇第二師範學院
- 外文名：Jiangsu Second Normal University
- 簡稱：江蘇二師
- 創辦時間：1952年10月
- 辦學性質：公辦高校
- 學校類別：師範類
- 學校特色：省屬本科高校
卓越教師培養計畫（2014年）
新工科研究與實踐項目（2018年） - 主管部門：江蘇省
- 現任領導：黨委書記：王仁雷、院長：徐國華
- 本科專業：34個
- 院系設定：14個二級學院
- 校訓：崇德敬業、求真創新
- 校歌：《江蘇第二師範學院校歌》
- 校慶日：10月20日
- 地址：草場門校區：南京市北京西路77號
石湫校區：南京市石湫街道新河西路6號 - 院校代碼：14436
- 主要獎項：全國學校文化建設創新先進單位
江蘇省文明單位
江蘇省高等學校和諧校園
江蘇高校畢業生就業工作先進集體
歷史沿革,前身溯源,合併發展,辦學條件,院系專業,師資力量,教學建設,學科建設,學術研究,科研機構,科研成果,學術資源,合作交流,文化傳統,學校標識,精神文化,社團文化,現任領導,地圖信息,
歷史沿革
前身溯源
- 南京教師進修學院
1952年10月，南京市教師進修學校始建，其主要任務是負責中學及師範學校在職教師的進修。
1953年8月，學校改名為“南京教師進修學院“。
1954年9月，經省教育廳批准，學校在青島路1號建造新校舍。
1956年4月，南京教師進修學院改名為“江蘇教師進修學院”，由江蘇省人民政府領導，江蘇省教育廳主管，成為培養、輪訓全省中學教師和文教幹部的基地。
- 江蘇省教育行政幹部學校
1955年6月，江蘇省教育廳在江蘇省曉束墊莊師範舉辦了江蘇省國小行政幹部講習班。同年8月又成立了“江蘇省工農業餘教育訓練班”。
1956年3月，江蘇省教育廳將江蘇省國小行政幹部講習班、江蘇省工農業餘教育訓練班和南京教師進修學院的教育行政幹部進修班合併成立“江蘇省教育行政幹部學校”，校址設在草場門原江蘇省南京工農速成中學的新建校舍內。
合併發展
1958年2月，經省人民政府批准將江蘇教師進修學院和江蘇省教育行政幹部學校合併成立“江蘇教育學院”，其主要任務是輪訓教育行政於部。8月招收應屆中師畢業生。
1959年，江蘇教育學院舉霉櫃章辦普通本科教育。
1969年11月，江蘇省革命棕蒸凳肯委員會發出了撤銷江蘇教育學院的通知，其教職員的絕大多數及全部物資設備併入南京師範學院。
歷史照片
1978年6月29日，江蘇省革命委員會作出正式批覆：同意恢復江蘇教育學院，校址設在北京西路77號。
1996年，學校恢復招收普通本科生，開始與南京師範大學聯合舉辦四年制師範類普通本科教育。
2003年，學校招收五年一貫制專轉本師範生。
2002年，江蘇省教育科學研究院與江蘇教育學院實行兩塊牌子、一套班棗辯承子的體制，具體為黨委統一領導、行政分別管理。
2011年，學校被確定為“江蘇省決策諮詢研究基地”“舉牛棄照江蘇教育強省建設研究基地”。
2013年4月，江蘇教育學院改制為普通本科學校並更名為江蘇第二師範學院。
2014年12月，學校入選卓越教師培養計畫改革項目。
2018年3月，學校入選教育部首批新工科研究與實踐項目。
2019年10月，學校石湫校區建成並投入使用；同年11月，學校的錫劇傳承基地入選“2019年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地”。
2022年1月，經江蘇省編辦批覆，江蘇省教育科學研究院單獨設定。
學校大門
辦學條件
院系專業
學院名稱 | 專業名稱 |
|---|---|
學前教育學院 | 學前教育 |
教育科學學院 | 國小教育、套用心理學、教育技術學 |
文學院 | 漢語言文學、秘書學 |
外國語學院 | 英語、商務英語、俄語 |
數學與信息技術學院 | 數學與套用數學、物聯網工程、套用統計學、計算機科諒犁采學與技術 |
生命科學與化學化工學院 | 生物科學、套用化學、生物製藥、化學、科學教育 |
物理與電子工程學院 | 電子信息工程、物理學 |
音樂學院 | 音樂學 |
馬克思主義學院 | 思想政治教育、歷史學 |
城市與資源環境學院 | 地理科學、酒店管理 |
美術學院 | 美術學、視覺傳達設計 |
傳媒學院 | 數字媒體技術 |
商學院 | 貿易經濟、財務管理 |
體育學院 | 體育教育 |
參考資料： | |
師資力量
截至2022年11月，學校共有教職工868人，其中專任教師596人，另有外聘教師106人；從學歷結構來看，專任教師中具有研究生學歷的教師545人，占專任教師總數的91.44%；從職稱結構來看，具有高級職稱的教師275人，占專任教師總數的46.14%。有全國優秀教師1人；教育部教學指導委員會委員2人，國家教育督學2人，江蘇省教育督學3人，江蘇省教學名師1人；享受政府特殊津貼專家1人，江蘇省有突出貢獻中青年專家3人；江蘇省“雙創博士”9人；江蘇省首批紫金文化創意優青3人；江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象16人次；江蘇省“六大人才高峰”高層次人才2人；江蘇省五一創新能手2人；江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象12人次、優秀青年骨幹教師培養對象27人；南京市百名優秀文化人才2人。
類別 | 名單 |
|---|---|
國務院特殊津貼 | 江錫銓 |
全國優秀教師 | 王鐵軍等 |
江蘇省“青藍工程”學術帶頭人 | 季春梅、萬東升（培養對象）、田燕（培養對象）、姚蘇平（培養對象）、楊思賢（培養對象） |
江蘇省“333”高層次人才 | 萬東升（培養對象）、季春梅（培養膠肯乃對象）、田素娥（培養對象） |
江蘇省有突出貢獻的中青年專家 | 馮保善（2016年） |
江蘇省優秀青年骨幹教師 | 姚蘇平（培養對象） |
江蘇省特級教師 | 田素娥等 |
（註：名單不全）
教學建設
- 質量工程
截至2022年11月，學校有國家級卓越教師培養計畫改革項目1個、教育部產學合作協同育人項目8項、省級卓越教師培養計畫改革項目1個、國家級一流本科專業建設點5個、省級一流本科專業建設點16個、省級品牌專業1個、省級重點專業3個、省級特色專業6個、省級一流本科課程14門、省級精品課程9門、省級線上開放課程8門、省實驗教學和實踐教育示範中心3個。
類別 | 名稱 |
|---|---|
國家級卓越教師培養計畫改革項目（1個） | 職前職後融通的幼稚園教師“雙導師制”學前師資培養 |
教育部產學合作協同育人項目（8項） | 物聯網信息安全課程改革與建設、新工科背景下的物聯網工程專業課程設定研究、人工智慧背景下物聯網創新人才培養模式探索與實踐、新工科背景下物聯網卓越工程師培養的教育實踐、5G和物聯網背景下的通信原理課程改革、資料庫原理及套用課程改革、新工科背景下校企協同合作人才培養方式的探索、面向新工科的通信設計課程改革與建設 |
省級卓越教師培養計畫改革項目（1個） | 以地方傳統音樂傳承為特色的卓越音樂師資培養 |
國家級一流本科專業建設點（5個） | 漢語言文學、地理科學、數學與套用數學、生物科學、計算機科學與技術 |
省級一流本科專業建設點（16個） | 學前教育、國小教育、漢語言文學、地理科學、生物科學、音樂學、美術學、數學與套用數學、思想政治教育、英語、化學、視覺傳達設計、數字媒體藝術、計算機科學與技術、環境設計、貿易經濟 |
省級品牌專業（1個） | 國小教育 |
省級重點專業（3個） | 國小教育、漢語言文學、生物科學 |
省級特色專業（6個） | 歷史學、國小教育、漢語言文學、地理科學、數學與套用數學、英語 |
省級一流本科課程（14門） | 高級Office套用、兒童戲劇創編虛擬仿真實驗項目、托幼機構保育衛生預警與干預虛擬仿真實驗項目、兒童文學、中國古代文學、語言學概論、聲樂、資料庫原理及套用、現代自然地理學、計量經濟學、現代教育技術、英語課程與教學論、專業技能指導與訓練、場地調查方法訓練課程 |
省級線上開放課程（8門） | 國小數學課程與教學、戲曲與傳統文化、美的探尋——文學理論導引、兒童社會學、普通動物學及實驗、高級office套用、現代教育技術、教育統計基礎 |
所屬學院 | 課程名稱 |
|---|---|
教育科學學院 | 學校管理學 |
城市與資源環境學院 | 計算機輔助地理教學 |
文學院 | 中國古代文學（成人教育） |
馬克思主義學院 | 鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論（成人教育） |
教育科學學院 | 心理學（成人教育） |
教育科學學院 | 國小教育原理（成人教育） |
城市與資源環境學院 | 計算機輔助地理教學（成人教育） |
學前教育學院 | 學前教育學（成人教育） |
文學院 | 語文課程與教學論（成人教育） |
- 學生成績
截至2022年11月，近三年，學校學生獲得各類省部級以上學科、文體競賽獎項892項，其中江蘇省師範生基本功大賽獲得一等獎17項，二等獎31項，三等獎57項。2020至2021學年，學校學生在各類學科、技能類競賽中獲獎410人次；在文藝、體育競賽中獲獎200人次。
- 教學成果
截至2022年11月，2013年以來，學校獲評國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項，省級教學成果獎特等獎5項、一等獎1項、二等獎2項。
序號 | 項目名稱 | 主持人 | 獲獎等第 | 獲獎時間 |
|---|---|---|---|---|
1 | 深度構建觀念與能力：化學學科育人二十年探索 | 倪娟 | 國家級教學成果獎一等獎 | 2018年 |
參考資料： | ||||
學科建設
截至2022年11月，學校有省重點建設學科3個。
類別 | 名稱 |
|---|---|
省重點建設學科（3個） | 教育學、中國語言文學、生物學 |
體育館
學術研究
科研機構
截至2022年11月，學校有教育部國別研究中心1個、省級重點實驗室1個、省級重點培育智庫1個、省級高校哲學社會科學重點研究基地2個、省級科研團隊1個、校內科研機構11個。
類別 | 名稱 |
|---|---|
省級重點實驗室（1個） | 江蘇省生物功能分子重點實驗室 |
省級重點培育智庫（1個） | |
省級高校哲學社會科學重點研究基地（2個） | 新時代師德教育中心、江蘇區域文學與文化研究中心 |
省級科研團隊（2個） | 江蘇區域文學與文化交叉研究、江蘇學前卓越教師發展支持體系研究 |
校級科研機構（11個） | 江蘇區域文學與文化研究中心、數學與套用數學研究所、物理教育研究所、教師發展研究所、師德研究中心、水生生物研究所、課程與教學研究所、傳統文化教育研究中心、車用新材料研究所、學前教育國際比較研究所、生物教育研究所 |
科研成果
截至2019年6月，近4年，學校共發表期刊論文1615篇，其中SCI/EI收錄169篇，權威核心論文79篇，CSSCI期刊論文116篇，其他核心291篇；承擔科研項目391項，其中國家級項目24項，省部級項目37項，市廳級項目153項，橫向項目18項，校級項目159項。截至2019年12月，近五年，學校公開發表論文1403篇，其中SCI/EI期刊收錄141篇、權威及CSSCI期刊收錄184篇、其他核心期刊收錄論文270篇，獲得江蘇省哲學社會科學成果獎5項。
2021年，學校獲江蘇省高校哲學社會科學研究成果獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎4項，江蘇省高等學校科學技術研究成果獎三等獎2項。
序號 | 項目名稱 | 負責人 | 所在學院 | 項目類別 |
|---|---|---|---|---|
1 | 改革開放40年兒童文學的鄉村敘事研究 | 姚蘇平 | 學前教育學院 | 一般項目 |
2 | 家譜所見宋代文學文獻整理與研究 | 梅華 | 文學院 | 一般項目 |
3 | 美國女性“南京大屠殺”敘事文獻整理與研究 | 仇蓓蓓 | 現代傳媒學院 | 一般項目 |
4 | 中國當代文學評獎資料整理與研究 | 馬煒 | 文學院 | 青年項目 |
5 | 卡森·麥卡勒斯小說中的“共同體”問題研究 | 張鵬 | 文學院 | 青年項目 |
6 | 人工智慧時代人體增強問題的道德哲學研究 | 江璇 | 教育科學學院 | 青年項目 |
參考資料： | ||||
學術資源
- 館藏資源
截至2022年11月，學校圖書館館藏紙質文獻117.20萬冊；當年訂購紙質期刊1292種，1466份；本地鏡像電子圖書77萬餘冊，可利用電子圖書約467萬餘冊；擁有讀秀、中國知網、維普資料庫、萬方資料庫等國內知名資料庫和EBSCO、SpringerLink、NextLib等外文資料庫31個。
- 學術期刊
《江蘇第二師範學院學報》是江蘇省教育廳主管、江蘇第二師範學院主辦的面向基礎教育、為基礎教育服務的學術理論刊物。學報的特色欄目有“素質教育研究”“德育·心育”“中國古代小說研究”等。學報被評為全國優秀社科學報、全國高校優秀社科期刊、江蘇省一級期刊，是CECHSS教育學科類擴展期刊、《中國人文社會科學引文資料庫》來源期刊、《中文社科報刊篇名資料庫》核心期刊、《國家哲學社會科學學術期刊資料庫》收錄期刊。
合作交流
截至2020年6月，學校先後與10餘個國家和地區的30所高校、科研院所建立了合作關係，與海外高校合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國學傳承交流基地，其中俄羅斯文化研究中心獲批教育部國別研究中心。
項目大類 | 項目名稱 | 項目類別 |
|---|---|---|
3+1+1項目和學期項目 | 赴美國佛羅里達大學教育學院交流項目 | 3+1+1項目 |
赴美國威斯康星大學奧斯格斯分校交流項目 | 3+1+1項目和學期交流項目 | |
赴美國瑞德福大學交流項目 | 3+1+1項目和學期交流項目 | |
赴美國代頓大學交流項目 | 學期交流項目 | |
赴韓國又松大學交流項目 | 學期交流項目 | |
赴內布里哈大學交流學習 | 預科項目 | |
短期項目 | 赴美國布魯菲爾德學院短期交流項目 | —— |
江蘇高校境外學習政府獎學金項目 | —— | |
參考資料： | ||
江蘇第二師範學院
文化傳統
學校標識
- 校徽
學校校徽包括徽志和徽章。
徽志由中英文校名、圖案主體、盾形外框組成，主基調為棕色。徽志的上方為毛體集字校名；四周為“江蘇第二師範學院”的英文全稱；中間為圖案主體，由表示建校年份的阿拉伯數字“1952”和草場門校區主教學樓圖案構成。
徽章為題有毛體集字校名的長方形證章，分為白底紅字和紅底黃字兩種形式。
校徽
- 校旗
學校校旗為白底紅字矩形旗幟，中央印有毛體集字校名，上方配以學校徽志。
精神文化
- 校訓
崇德、敬業、求真、創新
- 校歌
學校校歌為《江蘇第二師範學院校歌》。
《江蘇第二師範學院校歌》 李新宇詞，周振亞曲 懷揣母親的囑託，放飛金色的夢想。 秦淮碧波蕩漾著我們的歌聲， 千年石城見證者見證者我們的成長。 崇德敬業，求真創新， 學為人師，行為世范。 學為人師，行為世范。 風雨同窗呵，情深意長， 春華秋實呵，師恩難忘。 任重道遠我們勇敢擔當，天高海闊我們揚帆遠航， 揚帆遠航，揚帆遠航。 |  校歌曲譜 |
資料來源： | |
社團文化
據2022年5月學校官網顯示，學校開展了“慶元旦迎新年”活動、“風華杯”大學生辯論賽、校園廉潔文化活動月、十佳歌手大賽、學雷鋒活動月等活動。
現任領導
2013年4月，江蘇教育學院改制為普通本科學校並更名為江蘇第二師範學院。
2014年12月，學校入選卓越教師培養計畫改革項目。
2018年3月，學校入選教育部首批新工科研究與實踐項目。
2019年10月，學校石湫校區建成並投入使用；同年11月，學校的錫劇傳承基地入選“2019年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地”。
2022年1月，經江蘇省編辦批覆，江蘇省教育科學研究院單獨設定。
學校大門
辦學條件
院系專業
學院名稱 | 專業名稱 |
|---|---|
學前教育學院 | 學前教育 |
教育科學學院 | 國小教育、套用心理學、教育技術學 |
文學院 | 漢語言文學、秘書學 |
外國語學院 | 英語、商務英語、俄語 |
數學與信息技術學院 | 數學與套用數學、物聯網工程、套用統計學、計算機科學與技術 |
生命科學與化學化工學院 | 生物科學、套用化學、生物製藥、化學、科學教育 |
物理與電子工程學院 | 電子信息工程、物理學 |
音樂學院 | 音樂學 |
馬克思主義學院 | 思想政治教育、歷史學 |
城市與資源環境學院 | 地理科學、酒店管理 |
美術學院 | 美術學、視覺傳達設計 |
傳媒學院 | 數字媒體技術 |
商學院 | 貿易經濟、財務管理 |
體育學院 | 體育教育 |
參考資料： | |
師資力量
截至2022年11月，學校共有教職工868人，其中專任教師596人，另有外聘教師106人；從學歷結構來看，專任教師中具有研究生學歷的教師545人，占專任教師總數的91.44%；從職稱結構來看，具有高級職稱的教師275人，占專任教師總數的46.14%。有全國優秀教師1人；教育部教學指導委員會委員2人，國家教育督學2人，江蘇省教育督學3人，江蘇省教學名師1人；享受政府特殊津貼專家1人，江蘇省有突出貢獻中青年專家3人；江蘇省“雙創博士”9人；江蘇省首批紫金文化創意優青3人；江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象16人次；江蘇省“六大人才高峰”高層次人才2人；江蘇省五一創新能手2人；江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象12人次、優秀青年骨幹教師培養對象27人；南京市百名優秀文化人才2人。
類別 | 名單 |
|---|---|
國務院特殊津貼 | 江錫銓 |
全國優秀教師 | 王鐵軍等 |
江蘇省“青藍工程”學術帶頭人 | 季春梅、萬東升（培養對象）、田燕（培養對象）、姚蘇平（培養對象）、楊思賢（培養對象） |
江蘇省“333”高層次人才 | 萬東升（培養對象）、季春梅（培養對象）、田素娥（培養對象） |
江蘇省有突出貢獻的中青年專家 | 馮保善（2016年） |
江蘇省優秀青年骨幹教師 | 姚蘇平（培養對象） |
江蘇省特級教師 | 田素娥等 |
（註：名單不全）
教學建設
- 質量工程
截至2022年11月，學校有國家級卓越教師培養計畫改革項目1個、教育部產學合作協同育人項目8項、省級卓越教師培養計畫改革項目1個、國家級一流本科專業建設點5個、省級一流本科專業建設點16個、省級品牌專業1個、省級重點專業3個、省級特色專業6個、省級一流本科課程14門、省級精品課程9門、省級線上開放課程8門、省實驗教學和實踐教育示範中心3個。
類別 | 名稱 |
|---|---|
國家級卓越教師培養計畫改革項目（1個） | 職前職後融通的幼稚園教師“雙導師制”學前師資培養 |
教育部產學合作協同育人項目（8項） | 物聯網信息安全課程改革與建設、新工科背景下的物聯網工程專業課程設定研究、人工智慧背景下物聯網創新人才培養模式探索與實踐、新工科背景下物聯網卓越工程師培養的教育實踐、5G和物聯網背景下的通信原理課程改革、資料庫原理及套用課程改革、新工科背景下校企協同合作人才培養方式的探索、面向新工科的通信設計課程改革與建設 |
省級卓越教師培養計畫改革項目（1個） | 以地方傳統音樂傳承為特色的卓越音樂師資培養 |
國家級一流本科專業建設點（5個） | 漢語言文學、地理科學、數學與套用數學、生物科學、計算機科學與技術 |
省級一流本科專業建設點（16個） | 學前教育、國小教育、漢語言文學、地理科學、生物科學、音樂學、美術學、數學與套用數學、思想政治教育、英語、化學、視覺傳達設計、數字媒體藝術、計算機科學與技術、環境設計、貿易經濟 |
省級品牌專業（1個） | 國小教育 |
省級重點專業（3個） | 國小教育、漢語言文學、生物科學 |
省級特色專業（6個） | 歷史學、國小教育、漢語言文學、地理科學、數學與套用數學、英語 |
省級一流本科課程（14門） | 高級Office套用、兒童戲劇創編虛擬仿真實驗項目、托幼機構保育衛生預警與干預虛擬仿真實驗項目、兒童文學、中國古代文學、語言學概論、聲樂、資料庫原理及套用、現代自然地理學、計量經濟學、現代教育技術、英語課程與教學論、專業技能指導與訓練、場地調查方法訓練課程 |
省級線上開放課程（8門） | 國小數學課程與教學、戲曲與傳統文化、美的探尋——文學理論導引、兒童社會學、普通動物學及實驗、高級office套用、現代教育技術、教育統計基礎 |
所屬學院 | 課程名稱 |
|---|---|
教育科學學院 | 學校管理學 |
城市與資源環境學院 | 計算機輔助地理教學 |
文學院 | 中國古代文學（成人教育） |
馬克思主義學院 | 鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論（成人教育） |
教育科學學院 | 心理學（成人教育） |
教育科學學院 | 國小教育原理（成人教育） |
城市與資源環境學院 | 計算機輔助地理教學（成人教育） |
學前教育學院 | 學前教育學（成人教育） |
文學院 | 語文課程與教學論（成人教育） |
- 學生成績
截至2022年11月，近三年，學校學生獲得各類省部級以上學科、文體競賽獎項892項，其中江蘇省師範生基本功大賽獲得一等獎17項，二等獎31項，三等獎57項。2020至2021學年，學校學生在各類學科、技能類競賽中獲獎410人次；在文藝、體育競賽中獲獎200人次。
- 教學成果
截至2022年11月，2013年以來，學校獲評國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項，省級教學成果獎特等獎5項、一等獎1項、二等獎2項。
序號 | 項目名稱 | 主持人 | 獲獎等第 | 獲獎時間 |
|---|---|---|---|---|
1 | 深度構建觀念與能力：化學學科育人二十年探索 | 倪娟 | 國家級教學成果獎一等獎 | 2018年 |
參考資料： | ||||
學科建設
截至2022年11月，學校有省重點建設學科3個。
類別 | 名稱 |
|---|---|
省重點建設學科（3個） | 教育學、中國語言文學、生物學 |
體育館
學術研究
科研機構
截至2022年11月，學校有教育部國別研究中心1個、省級重點實驗室1個、省級重點培育智庫1個、省級高校哲學社會科學重點研究基地2個、省級科研團隊1個、校內科研機構11個。
類別 | 名稱 |
|---|---|
省級重點實驗室（1個） | 江蘇省生物功能分子重點實驗室 |
省級重點培育智庫（1個） | |
省級高校哲學社會科學重點研究基地（2個） | 新時代師德教育中心、江蘇區域文學與文化研究中心 |
省級科研團隊（2個） | 江蘇區域文學與文化交叉研究、江蘇學前卓越教師發展支持體系研究 |
校級科研機構（11個） | 江蘇區域文學與文化研究中心、數學與套用數學研究所、物理教育研究所、教師發展研究所、師德研究中心、水生生物研究所、課程與教學研究所、傳統文化教育研究中心、車用新材料研究所、學前教育國際比較研究所、生物教育研究所 |
科研成果
截至2019年6月，近4年，學校共發表期刊論文1615篇，其中SCI/EI收錄169篇，權威核心論文79篇，CSSCI期刊論文116篇，其他核心291篇；承擔科研項目391項，其中國家級項目24項，省部級項目37項，市廳級項目153項，橫向項目18項，校級項目159項。截至2019年12月，近五年，學校公開發表論文1403篇，其中SCI/EI期刊收錄141篇、權威及CSSCI期刊收錄184篇、其他核心期刊收錄論文270篇，獲得江蘇省哲學社會科學成果獎5項。
2021年，學校獲江蘇省高校哲學社會科學研究成果獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎4項，江蘇省高等學校科學技術研究成果獎三等獎2項。
序號 | 項目名稱 | 負責人 | 所在學院 | 項目類別 |
|---|---|---|---|---|
1 | 改革開放40年兒童文學的鄉村敘事研究 | 姚蘇平 | 學前教育學院 | 一般項目 |
2 | 家譜所見宋代文學文獻整理與研究 | 梅華 | 文學院 | 一般項目 |
3 | 美國女性“南京大屠殺”敘事文獻整理與研究 | 仇蓓蓓 | 現代傳媒學院 | 一般項目 |
4 | 中國當代文學評獎資料整理與研究 | 馬煒 | 文學院 | 青年項目 |
5 | 卡森·麥卡勒斯小說中的“共同體”問題研究 | 張鵬 | 文學院 | 青年項目 |
6 | 人工智慧時代人體增強問題的道德哲學研究 | 江璇 | 教育科學學院 | 青年項目 |
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學術資源
- 館藏資源
截至2022年11月，學校圖書館館藏紙質文獻117.20萬冊；當年訂購紙質期刊1292種，1466份；本地鏡像電子圖書77萬餘冊，可利用電子圖書約467萬餘冊；擁有讀秀、中國知網、維普資料庫、萬方資料庫等國內知名資料庫和EBSCO、SpringerLink、NextLib等外文資料庫31個。
- 學術期刊
《江蘇第二師範學院學報》是江蘇省教育廳主管、江蘇第二師範學院主辦的面向基礎教育、為基礎教育服務的學術理論刊物。學報的特色欄目有“素質教育研究”“德育·心育”“中國古代小說研究”等。學報被評為全國優秀社科學報、全國高校優秀社科期刊、江蘇省一級期刊，是CECHSS教育學科類擴展期刊、《中國人文社會科學引文資料庫》來源期刊、《中文社科報刊篇名資料庫》核心期刊、《國家哲學社會科學學術期刊資料庫》收錄期刊。
合作交流
截至2020年6月，學校先後與10餘個國家和地區的30所高校、科研院所建立了合作關係，與海外高校合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國學傳承交流基地，其中俄羅斯文化研究中心獲批教育部國別研究中心。
項目大類 | 項目名稱 | 項目類別 |
|---|---|---|
3+1+1項目和學期項目 | 赴美國佛羅里達大學教育學院交流項目 | 3+1+1項目 |
赴美國威斯康星大學奧斯格斯分校交流項目 | 3+1+1項目和學期交流項目 | |
赴美國瑞德福大學交流項目 | 3+1+1項目和學期交流項目 | |
赴美國代頓大學交流項目 | 學期交流項目 | |
赴韓國又松大學交流項目 | 學期交流項目 | |
赴內布里哈大學交流學習 | 預科項目 | |
短期項目 | 赴美國布魯菲爾德學院短期交流項目 | —— |
江蘇高校境外學習政府獎學金項目 | —— | |
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江蘇第二師範學院
文化傳統
學校標識
- 校徽
學校校徽包括徽志和徽章。
徽志由中英文校名、圖案主體、盾形外框組成，主基調為棕色。徽志的上方為毛體集字校名；四周為“江蘇第二師範學院”的英文全稱；中間為圖案主體，由表示建校年份的阿拉伯數字“1952”和草場門校區主教學樓圖案構成。
徽章為題有毛體集字校名的長方形證章，分為白底紅字和紅底黃字兩種形式。
校徽
- 校旗
學校校旗為白底紅字矩形旗幟，中央印有毛體集字校名，上方配以學校徽志。
精神文化
- 校訓
崇德、敬業、求真、創新
- 校歌
學校校歌為《江蘇第二師範學院校歌》。
《江蘇第二師範學院校歌》 李新宇詞，周振亞曲 懷揣母親的囑託，放飛金色的夢想。 秦淮碧波蕩漾著我們的歌聲， 千年石城見證者見證者我們的成長。 崇德敬業，求真創新， 學為人師，行為世范。 學為人師，行為世范。 風雨同窗呵，情深意長， 春華秋實呵，師恩難忘。 任重道遠我們勇敢擔當，天高海闊我們揚帆遠航， 揚帆遠航，揚帆遠航。 | 校歌曲譜 |
資料來源： | |
社團文化
據2022年5月學校官網顯示，學校開展了“慶元旦迎新年”活動、“風華杯”大學生辯論賽、校園廉潔文化活動月、十佳歌手大賽、學雷鋒活動月等活動。
現任領導
地圖信息
地址：江蘇省南京市雨花台區塞虹橋街道小行里尤家凹江蘇第二師範學院
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