摘要 本書從社區教育的理念提升與體系構建、社區教育的載體、社區教育管理體制等方面進行了重點的個案式的經驗介紹。
基本介紹
- 書名:江蘇省社區教育案例選
- 作者:殷翔文
- ISBN:978-7-5343-8323-6
- 頁數:359頁
- 出版社:南京
- 目次:
目錄
教育關心民生 構建和諧社區
發展社區教育 走好崑山之路
構建和諧農村的精神支柱
以《和諧社區評價準則》為抓手 促進社區教育發展
特別的愛 給特殊的孩子
以“致福工程”為抓手 深入推進社區教育
積極推進社區教育 為建設幸福申港添翼
創優爭先打品牌 創新發展建和諧
齊心協力抓教育 共鑄和諧新社區
大力開展社區教育 努力提高市民就業本領
立足地區和諧發展 切實辦好新市民學堂
“市民課堂”:社區居民學習的好場所
社區教育關注“新市民”
“陽光小屋”——社區居民的心靈家園
用愛,為他們揚起生活的風帆
社區教育為失地農民鋪就富裕之路
強化社區弱勢群體教育幫扶的實踐探索
注重社區教育發展 促進和諧社會建設
發展社區教育 促進和諧村鎮建設
加強能力建設 打造學習平台
整合資源 積極構建社區教育信息網路
創新載體 促進社區教育事業蓬勃發展
整合三種資源 抓好三項建設
著力創新 拓展社區教育內涵
“三網”覆蓋 建設新鄉鎮
發揮資源優勢 辦好社區學校
搭建平台 提高實效
打造“黨員義工”品牌 提升社區教育品位
積極推進課程建 設滿足終身學習需求
普及社會科學知識 提高市民人文素質
努力培育高素質的社區教育專職教師
加強兼職教師隊伍建設 提升社區學院服務能力
加強社區教育隊伍建設 提升社區教育水平
建設社區教育隊伍 推進社區教育工作
加強社區培訓學院能力建設 著力營造辦學優勢
一個農村社區學院的能力建設
構建五大網路體系 推進社區教育發展
以網站為載體 不斷加強社區教育資源建設
為“三農”提供信息化服務的成功嘗試
遠程開放教育——社區教育的新路徑
創新體制、機制 促進社區教育持續發展
建立科學運行機制 完善社區教育制度
“上下聯動,城鄉互動”推進社區教育“三步走”
五力合一 五線並舉 構建社區教育新體系
構建“大教育”格局 提升社區教育水平
著力推動社區教育範式創新
構建社區教育新體系 建設和諧宜人新錫山
構建教育網路 擴大社匪覆蓋
凌雲展翅奮飛時
機制推進 資源保障 積極開展社區教育
發展社區教育 全力構築終身教育體系
建立良好保障機制 促進社區教育健康發展
構建支撐保障體系 推進社區教育
大力培植社區民間組織 促進社區教育內涵發展
以課題研究引領學習型社區建設
堅持先進文化引領 創造社區教育文化特色
利用“燈謎”特色文化 開展特色社區教育
依託區域文化 打造社區教育特色
豐富社區居民精神生活 積極提高勞動者素質
以文化感人 以文明育人
繁榮戲曲文化 推進社區教育
加強社區環境教育 構建莫愁綠色文化
美麗七色花 和諧新氣象
突出個性 打造社區教育的文化名片
立足社區教育平台 豐富農村文化生活
以文體活動為載體 發展特色社區教育
用先進的理念 推動社區教育文化建設發展
以先進文化引領新區社區教育文化特色
小《家》報推動社區大教育
傳承古鎮陶瓷文化 創建社區教育特色
以文化教育為先導 構建和諧社區
融入鄉土文化 創建學習型社區
學習型社區:社會的需要 家庭的選擇
知識讓陽光更加燦爛——記陽光集團創建學習型企業
積極開展社區教育 努力營造學習型城鎮
以人為本 構建學習型鄉鎮
建設學習型家庭 培育知識型農民
創建學習型家庭的實踐與思考
建設學習型組織 培育社區教育新亮點
多元化辦學 大力推進學習型社區建設進程
創建學習型社區 促進社會文明進步
發展社區教育 推進學習型城區建設
創新教育活動載體 全面提高居民素質
道德點評:一條行之有效的社區道德教育新路
關愛新市民姐妹 創建“時代姐妹學習園”
以崇尚“八德”為主題開展盆民終身學習活動周實驗項目的實踐
終身學習卡助市民“充電”
立足和諧 四育並舉 積極培育新市民
關注未成年人成長 夯實和諧社區基礎
紅領巾愛心超市
架起溝通橋樑 促進青少年健康成長
充分利用社區資源 豐富青少年教育內容
老將軍講師團——社區青少年的良師益友
“誠愛”基地——失足青少年重返社會的起點
構建社區青少年教育大學校的基本模式
社區老年教育“五有、五定、五結合”
開展老年教育 建設和諧社區
建立“愛心銀髮超市”服務老年教育
辦好老年學校 深度拓展老年教育
整合社區資源 大力推進科普教育
拓展社區教育模式 創建社區教育特色
搭建平台 培養多層次人才
推進農村社區教育 建設社會主義新農村
打好“諮詢服務”十二張牌
在農村生態旅遊發展中凸顯社區教育價值
針對水鄉特點 服務養殖經濟
加強社區培訓 提升農民素質
發揮社區教育優勢 促進“三農”發展
建好村級社區學校 提升現代農民素質
我們是怎樣開展農村勞動力轉移和就業培訓的
社區教育顯特色 普及科技見成效
加強社區教育基礎能力建設 努力培育新型農民
發揮區域優勢 創新老農生活
強化鄉鎮社區教育中心建設 大力開展農村社區教育工作
鄉(鎮)社區教育的實踐與思考
立足社區實際 創新教育特色
齊抓共管 社區教育結碩果
後記