常州工業職業技術學院

常州工業職業技術學院（Changzhou Institute of Industry Technology）是由江蘇省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學校，是教育部“1+X”證書制度試點院校、教育部第一批現代學徒制試點項目建設單位、江蘇省示範性高職院校、教育部工業機器人領域職業教育合作項目建設單位、全國輕工職業教育教學指導委員會副主任單位、全國輕工模具行業指導委員會主任單位學校、江蘇省大學生創業示範基地。

常州工業職業技術學院前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學和1963年建校的常州市輕化工中等技術學校，二校合併後曾使用過常州市輕工業技術學校、常州輕工業學校等名稱，2002年6月，經江蘇省人民政府批准，升格為常州輕工職業技術學院，2018年10月，經江蘇省人民政府批准，常州輕工職業技術學院更名為常州工業職業技術學院，並於2019年5月通過教育部備案。

截至2023年4月，學校占地面積近1000畝，建築面積近30萬平方米，館藏紙質圖書71萬餘冊，電子圖書180萬冊；設有7個二級學院，開辦高職專業56個；有教職工近700人，全日制在籍學生15000餘人。

基本介紹

• 中文名：常州工業職業技術學院
• 外文名：Changzhou Institute of Industry Technology
• 創辦時間：1958年
• 辦學性質：公辦高校
• 學校類別：理工類
• 學校特色：全日制普通高等職業學院
  教育部1+X證書制度試點院校（2019年）
  江蘇省示範性高職院校（2008年）
• 主管部門：江蘇省
• 現任領導：黨委書記：席海濤 、校長：楊勁松
• 高職專業：56個
• 院系設定：材料工程學院等教學院部7個
• 校訓：誠信、篤實、勤儉、創新
• 校歌：《活力飛揚》
• 校慶日：6月28日
• 地址：江蘇省常州市武進區鳴新中路28號
• 院校代碼：13101
• 主要獎項：全省職業教育先進單位（2014年10月） 
  江蘇省高校畢業生就業工作先進集體（2012年5月） 
  2010-2012年度江蘇省文明單位（2013年10月） 

歷史沿革

前身溯源

• 常州手工技校

1958年，常州市埋犁民辦青山初級中學建校，後改為常州手工技校。

• 常州輕工機械中等技術學校

1963年（《中國輕工業各類學校概貌》顯示為1961年）12月，常州市輕化工中等技術學校創建，屬省批市辦校，校址懷德路36號。

1964年，開始招生，設機械設備維修、化工工藝、化學分析等專業。

1966年，江蘇省輕化工廳與化學工業廳分開設定，學校將化工專業劃出，單獨設校，名常州市輕工機械中等技術學校，校址常州輕工機械廠；同年，學校停辦。

合併發展

1973年9月，常州手工技校與常州輕工機械中等技術學校合併成立常州市輕工業技工學校，校址勞動西路11號。

1979年12月（《常州市教育志》顯示為1980年1月），改名常州輕工業學校，由江蘇省輕工業廳主管，遷址東郊雕莊鎮。

2002年6月，常州輕工業學校升格為常州輕工職業技術學院。

2008年，被確定為江蘇省示範性高職院校。

2018年10月，常州輕工職業技術學院更名為常州工業職業技術學院。

2019年11月，列入教育部1+X證書制度試點院校。

2021年12月，擬確定為江蘇省高水平高職學校建設培育單位。

2023年7月15日，常州工業職業技術學院舉行鄧建軍工匠學院暨全國綠色鑄鍛行業產教融合共同體成立大會，為國家創新驅動發展、經濟轉型升背霸宙級提供動力源泉和人才支撐。

辦學條件

院系專業

截至2023年4月，學校設有7個二級學院，開辦高職專業56個。

教學院部	高職專業
材料工程學院（環境工程學院）	高分子材料工程技術（3+2）、藥品生產技術、環境工程技術、高分子材料加工技術、高分子材料工程技術
智慧型控制學院	電氣自動化技術、電子信息工程技術、講愚尋槓無人機套用技術、工業機器人技術、機電一體化技術、光伏發電技術與套用
軌道交通學院	城市軌道交通車輛技術、城市軌道交通運營管理、光電技術套用、汽車檢測與維修
旅遊與烹飪學院	休閒體育、烹飪工藝與營腳汗灑養、嬰幼兒託管服務與管理、旅遊管理、酒店管理與數位化運營、空中乘務
現代裝備製造學院	機械製造及自動化、模具設計與製造、材料成型及控制技術、數控技術、機械設計與製造
經貿管理學院	國際商務、物流管理、市場行銷、會計、統計與會計核算、金融管理
藝術創意學院	影視動畫、廣告設計與製作、室內藝術設計、多媒體設計與製作、環境藝術設計
信息工程學院（人工智慧學芝企試駝院）	人工智慧技術套用、大數據技術與套用、軟體技術、物聯網套用技術、計算機網路技術、電子商務
海外教育學院	——
馬克思主義學院	——
繼續教育學院	——
創新創業學院	——
基礎教學部	——
體育工作部	——
參考資料：

師資力量

截至2023年4月，學校有教職工近700人，副高以上職稱比例近40%，碩、博士學位比例80%以上，專任教師“雙師”素質比例90%以上；擁有全國優秀教師3人、全國勞動模範2人、黃炎培職業教育優秀校長1人、黃炎培職業教育傑出教師1人、全國技術能手2人、新一屆全國行指委委員2人、省級職業教育教師教學創新團隊1個、省級優秀教學團隊2個、省“青藍工程”優秀教學團隊5個、省級優秀科技創新團隊2個、省級高校哲學社會科學創新團隊1個、省職業教育“雙師型”名師工作室1個、江蘇省技能狀元1人、江蘇省技術能手10人、江蘇省教學名師1名、“省333工程”項目培養對象7人、江蘇教育科研先進個人1人、省輕工行業提名工匠1人、省“青藍工程”中青年學術帶頭人4人、省“青藍工程”培養對象19人、高級技師35人、技師89人。5位教授入選常州市政府智庫。

類別	名稱
江蘇省技術能手	周晶
江蘇省“333工程”項目培養對象	周晶
江蘇省“輕工行業提名工匠”	周晶
江蘇省“青藍工程”優秀教學團隊	智慧型控制技術教學團隊

（註：名單不全）

教學建設

• 質量工程

截至2023年4月，學校有中央財政支持重點專業2個、國家級技能型緊缺人才培養試點專業1個、國家級“雙證書制”試點專業2個、教育部“高等職業學校提升專業服務產業籃棄祝髮展能力”項目2個、國家級精品線上開放課程1門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項目6個、國家級示範性實訓基地1個、國家級生產線實訓基地2個、中央財政支持的職業教育實訓基地2個、省級高水平專業群2個、省級品牌專業2個、省級高水平骨幹專業5個、省級重點專業群3個、省級特色專業5個、省示範重點建設專業3個、省級成教特色專業2個、省級“雙證書制”試點專業1個、戲朽訂省級成人高等教育重點專業2個、省級線上開放課程16門、省級精品課程5門、省級成教精品課程5門、教指委精品課程7門、省級高職教育實訓基地4個、省級實驗教學示範中心2個、省級高等職業教育產教深度融合實訓平台2個。

截至2023年4月，學校建有中央財政支持重點專業2個、創新發展行動計畫骨幹專業7個、省級高水平專業群2個（機電一體化技術專業群、數控技術專業群）、省級品牌專業2個、省級高水平骨幹專業5個、省級重點專業群3個、省級特色專業5個、省級成人高等教育重點專業2個。獲批國家級精品線上開放課程1門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項目6個、省級線上開放課程29門、省級課程思政示範課程1門。

類別	名稱
中央財政支持重點專業	計算機輔助設計與製造、電光源技術
國家級技能型緊缺人才培養試點專業	數控技術
國家級“雙證書制”試點專業	數控技術、酒店管理
教育部“高等職業學校提升專業服務產業發展能力”項目	機械設計與製造、光電技術套用
國家級精品線上開放課程	職業規劃與方法能力
國家精品課程	使用加工中心的零件加工、使用UG軟體的機電產品數位化設計與製造、塑膠注射成型、塑膠配製、使用數控車床的零件加工、輕工自動機電氣系統的調試與維護
國家級精品資源共享課	使用加工中心的零件加工、使用UG軟體的機電產品數位化設計與製造、塑膠注射成型、塑膠配製、使用數控車床的零件加工、輕工自動機電氣系統的調試與維護
國家資源庫子項目	自動機裝調與維修、上下料機器人工作站系統套用（ABB）、機器人技術套用、光伏電站運行與維護等
國家級示範性實訓基地	數控技術職業教育實訓基地
國家級生產線實訓基地	“網際網路+”商務場景實訓平台、智慧型製造生產線實訓平台
中央財政支持的職業教育實訓基地	數控技術職業教育實訓基地、機電一體化技術實訓基地
省級高水平專業群	機電一體化技術專業群、數控技術專業群
省級品牌專業	數控技術、機電一體化技術
省級高水平骨幹專業	高分子材料工程技術、酒店管理、電氣自動化技術、機械設計與製造、光電技術套用
省級重點專業群	數控技術專業群、機電一體化技術專業群、塑膠產品製造專業群
省級特色專業	數控技術、機電一體化技術、高分子材料工程技術
省示範重點建設專業	數控技術、高分子材料工程技術、酒店管理
省級成教特色專業	機電一體化技術、電子商務
省級“雙證書制”試點專業	電氣自動化技術
省級成人高等教育重點專業	會計、計算機網路技術（培育點）
省級線上開放課程	立體構成創意、液壓與氣動、職場情景英語、機械設計基礎、形勢與政策、倉儲與配送管理、外貿單證、模擬電子技術、創業行銷策劃、自動檢測與感測器套用、職場禮儀與社會能力、智慧型照明、Web套用開發等
省級精品課程	機械製圖、電路基礎、高等數學、計算機支持的零件加工、思想道德修養與法律基礎
省級成教精品課程	電子商務實務、組建和維護區域網路、實用英語、檢測與轉換技術、餐飲基礎與飲食文化
教指委精品課程	調速系統的調試與檢修、機械產品的數位化設計、輕化工助劑檢驗、組建和維護企業網路、形象色彩與款式設計、高職英語、餐飲基礎知識
省級高職教育實訓基地	數控技術職業教育實訓基地、高分子材料套用技術實訓基地、家用電器測試與維修技術實習基地、現代製造裝備控制與維護實訓基地
省級實驗教學示範中心	電工電子實驗中心、化學基礎課教學實驗中心
省級高等職業教育產教深度融合實訓平台	智慧型製造生產線實訓平台、“網際網路+”商務場景實訓平台
參考資料：

• 學生成績

截至2023年4月，學校近年來，學生在全國職業院校技能大賽共獲一等獎21項、二等獎16項、三等獎7項，江蘇省職業院校技能大賽共獲一等獎43項、二等獎66項、三等獎88項。在2018年第四屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽全國總決賽獲金獎，全國僅有兩所高職院校獲得金獎，實現了高職院校中國“網際網路+”大學生創新創業大賽總決賽金獎零的突破，2020年、2021年獲得中國“網際網路+”大學生創新創業大賽全國總決賽銀獎，江蘇“網際網路+”大學生創新創業大賽共獲一等獎9項、二等獎13項、三等獎23項。在“挑戰杯”“黑科技”專項賽國賽獲“行星級”作品獎1項，“挑戰杯”省賽中獲特等獎2項、一等獎3項、二等獎12項、三等獎9項。

2019年，學校學生獲得江蘇省高等職業院校技能大賽一等獎4項、二等獎6項、三等獎9項。在2019年全國職業院校技能大賽中獲得一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。

• 教學成果

截至2023年4月，學校獲得教育部“十二五”職業教育國家規劃教材25本、教育部“十三五”職業教育國家規劃教材11本、省級重點教材27本、十四五”職業教育江蘇省規劃教材10本。獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，省級教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎10項。獲得全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎。參與教育部1+X證書制度試點項目28個。

常州工業職業技術學院部分教學成果獲獎一覽表

成果名稱	獲獎級別	獲獎時間
政府主導、產教融合、協同育人—區域高職教育常州模式的創新實踐	國家級教學成果獎一等獎	2014年
校企協同共建平台：培養數位化設計與製造高技能人才的探索與實踐	國家級教學成果獎二等獎	2014年
裝備製造類專業創新型人才培養PECCW模式的探索與實踐	國家級教學成果獎二等獎	2018年
校企共建數位化設計與製造高技能人才資源共享培養平台的實踐與探索	江蘇省教學成果獎特等獎	2013年
“雙證融通，產學合作”-高職人才培養模式的探索與實踐	江蘇省教學成果獎二等獎	2007年
基於網路環境的公共課教學新模式-高職學生核心能力培養的研究與實踐	江蘇省教學成果獎二等獎	2009年
高職院校精品課程建設的校本探索與實踐	江蘇省教學成果獎二等獎	2011年
高職機械類專業“CDIO模式”實踐教學體系研究與實踐	江蘇省教學成果獎二等獎	2013年
學校文化引領下高職生職業素養培養模式的探索與實踐	江蘇省教學成果獎二等獎	2013年
參考資料：

學術研究

科研機構

截至2023年4月，學校有國家協同創新中心1個、國家級公共服務平台2個、省級工程技術研究開發中心4個、省級高校哲學社會科學優秀創新團隊1個、市級重點實驗室2個、市級工程技術研究開發中心6個、市級公共技術服務平台7個。

類別	名稱
國家協同創新中心	協作機器人開發套用協同創新中心
省級工程技術研究開發中心	江蘇省協作機器人開發套用工程技術研究開發中心、江蘇省數位化設計與製造工程技術研究開發中心、江蘇省LED套用工程技術研究開發中心等
省級高校哲學社會科學優秀創新團隊	新時代高職教育現代化建設研究創新團隊
市級重點實驗室	常州市軌道交通智慧型運維與裝備技術重點實驗室、常州市數位化設計重點實驗室

（註：名單不全）

科研成果

截至2023年4月，學校近五年，立項國家自然科學基金項目1項、教育部人文社科項目5項、江蘇省自然科學基金項目1項、江蘇省社會科學基金項目2項、教育廳第七批教育改革發展戰略性與政策性研究重點課題1項；立項教育部“協作機器人開發套用協同創新中心”；獲江蘇省科學技術獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項；獲江蘇省教育教學與研究成果獎三等獎1項;獲江蘇省社科聯優秀成果獎一等獎1項、二等獎3項；獲江蘇省高等教育學會優秀成果一等獎1項、二等獎2項；獲江蘇省高等學校科學技術研究成果獎三等獎1項；發表核心及以上論文305篇；立項省部級科研項目58個、市廳級科研項目335個；橫向項目到賬經費9300多萬、技術契約成交額8000多萬、發明專利和實用新型專利授權600餘個，轉化金額140餘萬。

常州工業職業技術學院科研獲獎一覽表

項目名稱	項目來源	時間
超薄玻璃物理鋼化及超薄光伏組件製造技術及裝備	2020年度江蘇省科學技術獎一等獎
低能耗冷轉移印花深度開發關鍵技術及其產業化	2020年度江蘇省科學技術獎三等獎
小型挖掘機用斜盤式軸向柱塞變數泵關鍵技術的研發及產業化	2019年度江蘇省科學技術獎二等獎	2020
具有感知智慧型的工業混在線上器人關鍵技術研究及產業化套用	2019年度江蘇省科學技術獎三等獎	2020
液壓多路換向閥關鍵技術及套用	2018年度江蘇省科學技術獎三等獎	2019
關鍵零部件雷射非傳統製造控性控形技術與裝備	江蘇省科學技術獎一等獎	2013
大功率LED散熱器基覆銅箔印製電路層壓板的研製開發	江蘇省高校科技進步二等獎	2016
基於視覺識別技術的果蔬搬運機器人研發與套用	江蘇省輕工協會科學技術進步獎三等獎	2020
基於機器視覺及雷射檢測的糧食包裝碼垛智慧型生產線研製與開發	江蘇省輕工協會科學技術進步獎三等獎	2020
基於石墨烯/碳納米管複合散熱塗層的大功率LED金屬基覆銅箔板的研製開發	江蘇省輕工協會科學技術獎二等獎	2019
大型中心傳動高效節能球磨機的研製開發	江蘇省科學技術進步獎二等獎	2015
替代進口的數位化生物病理組織脫水機的研製與產業化	江蘇省科學技術進步獎三等獎	2015
壓緊銷頭部成型級進模	江蘇省科學技術進步獎三等獎	2015
具有感知智慧型的碼垛機器人	江蘇省科學技術進步獎二等獎	2016
具有視覺檢測功能的智慧型機器人的研製	2江蘇省科學技術進步獎三等獎	2016
參考資料：

學術資源

• 館藏資源

據2023年8月學校官網顯示，學校圖書館館藏紙質圖書71萬餘冊，電子圖書180萬冊，訂閱期刊600餘種，報紙近100種，過刊1萬餘冊，此外還有超星數字圖書、書生之家、Apabi數字圖書、CNKI中國期刊全文資料庫、萬方數據系統、讀秀學術搜尋、超星爾雅學術視頻、正保多媒體庫、新東方線上、中國標準全文資料庫、維普中文科技期刊資料庫、外文期刊SpringerLink及EBSCO等數字電子資源16種。

• 學術期刊

《現代職業教育研究》是由常州工業職業技術學院（原常州輕工職業技術學院）主辦的綜合性學術刊物，主要刊登反映高職教育研究、現代教育技術、人文社科等方面的論文，刊物設定高職視點、教育管理、課程與教學、現代教育技術、德育教育理論與實踐、心理健康、人文社科、教改探索等欄目。

合作交流

截至2023年4月，學校與德國巴騰符騰堡州合作，開展中德“胡格教學模式改革”項目，探索德國職教模式本土化改革；成立塔吉克斯坦研究中心，加強中塔在合作辦學、人才培養、聯合研究等方面的國際交流。2016年以來，學校招收來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、寮國等30多個國家400餘名留學生。

截至2023年4月，學校先後與美國普渡大學、加拿大莫哈克學院、澳大利亞TEFF學院、義大利羅馬大學、新加坡南洋理工大學開展校際合作與交流；與加拿大莫哈克學院、加拿大尼亞加拉學院簽訂了2+1合作辦學模式；2010年， 學校開辦了海外本科直通車，與美國、英國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭等國15所高校建立合作夥伴關係；與韓國全州大學簽訂了2+1+1深度合作辦學協定，與台灣龍華科技大學簽訂師生中長期互訪交流協定，加入了中德職教聯盟、中巴經濟文化走廊、東協職教國際聯盟、海峽兩岸高職校長聯席會等。

文化傳統

學校標識

• 校徽

學校校標整體由“常工業”的漢語拼音縮寫“CGY”組成，“Y”變形為手的圖案，寓意常州工業職業技術學院以培養高素質複合型技術技能型人才為目標，手腦並用，知行合一。手腕處“1958”意為學校創辦於1958年，圖內用中英文書寫“常州工業職業技術學院”。校徽中中文校名字型為書法家于右任書法字型。

學校校徽

精神文化

校訓

誠信、篤實、勤儉、創新

釋義：誠信——“誠實不欺、信守諾言”，“言必信、行必果”。誠信是做人的基礎，是一種大德，師生員工要秉承傳統美德，堅持以德立身、誠信為本，把忠誠作為做人處事的基礎和履職盡責的基本準則。誠信，是一種責任，要有強烈的責任意識，在工作、學習中無條件地服從命令、堅決完成任務。誠信，是一種習慣，重在實踐，貴在積累，是最重要的行為準則。誠信，是一種勇氣，要始終保持旺盛的鬥志，誠實勇敢地面對工作學習生活中的困難與挫折，激發自己的潛能、產生巨大的力量，從而超越自我、取得成功。特別在現代社會形勢下，培養學生誠信品質尤為重要。

篤實——老實、踏實、務實、實事求是。做老實人，辦老實事，具有嚴肅認真的工作態度和實事求是的工作作風以及嚴謹的治學精神，使觀念和行為得到統一。

勤儉——“勤”即勤勞、勤奮、勤勉，“儉”即簡樸、儉約、節制，兩個方面相為互用，相輔相成。富而思進，合理消費，努力有為，奮鬥不止。在生活上節約，不鋪張浪費；在穿著打扮上，莊重大方，符合中華民族的審美觀；在待人接物上，樸實誠懇，摒棄世俗虛偽的舉止；在學業上，刻苦努力，自強不息；在事業上，艱苦奮鬥，不斷拓寬視野，開闢新的前景。

創新——“新異”“獨特”“最佳”“強勢”，其目的是“怎樣把事情做得更好”，有益於人類的幸福、社會的進步。創新在實踐活動上表現為開拓性，打破舊的傳統、舊的習慣、舊的觀念和舊的做法，不斷改革教育教學方式方法，探索人才培養模式；在行為和方式上，要求思想解放，敢於批評，勇於挑戰，學習“愛崗敬業，自強不息”為核心的鄧建軍精神，培養具有創新能力的高素質高技能人才。

校歌

社團文化

截至2017年，學校開展了元旦文藝表演、學生大合唱比賽、大學生藝術展演活動、迎新文藝晚會、校園十佳歌手等學生活動。

現任領導

所獲榮譽

學校在2019年、2020年、2021、2022年省屬高校高質量發展綜合考核中連續四年獲第一等次。