感測器及套用(第2版)(2010年高等教育出版社出版的教材)

感測器及套用(第2版)(2010年高等教育出版社出版的教材)

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《感測器及套用(第2版)》是由吳旗主編,2010年由高等教育出版社出版的中等職業教育國家規劃教材。該教材可作為中等職業學校機電技術套用專業教材,也可作為相關行業崗位培訓教材或自學用書。

該教材分為八個章節,主要包括感測器的基本概念、參量感測器、發電感測器、其他感測器、感測器的信號處理、抗干擾技術、檢測儀表概述和感測器在機電產品中的套用。

基本介紹

  • 中文名:感測器及套用(第2版)
  • 作者:吳旗
  • 出版社:高等教育出版社
  • 類別:中等職業教育國家規劃教材
  • 出版時間:2010年1月18日
  • 頁數:172 頁
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:978704025997
  • 版面字數:250千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,

成書過程

《感測器及套用(第2版)》根據中華人民共和國教育部頒布的《中等職業學校機電技術套用專業教學指導方案》中主幹課程感測器及套用的教學基本要求,並參照有關行業的職業技能鑑定規範及中級技術工人欠漿燥等級標準編寫而成 。
該教材在保持第一版教材的基礎上對第二版進行的整理。該教材由江蘇省常州輕工職業技術學院吳旗任主編。具體編寫分工如下:第一章,第二章第一、二、四節,第三章第一、三節,第四章第一、三節,第五章,第六章和第八章第一、三節由吳旗編寫;第二章第三、五、六節,第三章第二、四、五節,第四章第二、四、五節,第七章和第八章第二節由江蘇省常州輕工職業技術學院俞亞珍編寫。
2010年1月18日,該教材由高等教育出版社出版。

內容簡介

《感測器及套用(第2版)》分為八個章節,主要包括感測器的基本概念、參量感測器、發電感測器、其他感測器、感測器的信號處理、抗干擾技術、檢測儀表概述和感測器在機電產品中的套用。在每一章節後設計了習題。其中,參量感測器、發電感測器和其他感測器三章可根據行業及地方經濟的需要,在講課時進行部分篩選;檢測儀表概述一章可作為選學內容。此外,還包含七個附錄的內容。

教材目錄

前輔文
第一章 感測器的基本概念
第一節 感測器的作用與分類
第二節 感測器的定義與基本特性
第三節 感測器的基本誤差和精度
第四節 感測器中的彈性敏感元件
習題一
第二章 參量感測器
第一節 電阻應變式感測器
第二節 熱電阻感測器
第三節 氣敏、濕敏電阻感測器
第四節 差動變壓器式感測器
第五節 電渦流式感測器
第六節 電容式感測器
習題二
第三章 發電感測器
第一節 熱電偶感測器
第二節 磁電式感測器
第三節 霍爾式感測器
第四節 壓電式感測器
第五節 超音波感測器
習題三
第四章 其他感測器
第一節 光電式感測器
第二節 數字式感測器
第三節 光纖感測器
第四節 集成感測器
第五節 智慧型感測器
習題四
第五章 感測器的信號處理
第一節 感測器信號的預處理
第二節 儀表放大器及A/D轉換器的選擇
第三節 感測器信號的非線性校正
第四節 感測器的標定與選擇
習題五
第六章 抗干擾技術
第一節 干擾的來源與途徑
第二節 抗電磁干擾技術
習題六
第七章 檢測儀表概述
第一節 檢測儀表的基本概念
第二節 常用檢測儀朵翻漏表
第三節 常用物理量檢測系統的故套台婆障判斷
習題七
第八章 感測器在機電產品中的套用
第一節 機器人中的感測器
第二節 家用電器中的感測器
第三節 汽車電子防盜系統
習題八
附錄
附錄一 實驗
附錄二 感測器的分類
附錄三 幾種常用感測器性能特點比較
附錄四 熱電阻新、舊分度號對照
附錄五 熱電阻分度表
附錄六 鎳鉻-鎳矽(鎳鋁)熱電偶分度表
附錄七 鉑銠10-鉑熱電偶分度表
習題參考答案
參考文獻
(註:目錄排版順序為從左列至右列

教學資源

  • 課程資源
《感測器及辯贈舟提套用(第2版)》有配套的“感測器及套用(第2版)”數字課程。
數字課程名稱出版社出版時間內容提供者
“感測器及套用(第2版)”數字課程
高連甩擔墓等教育出版社、高等教育電子音像出版淋頸社
2008年6月
吳旗
該教材還製作了輔助學生學習和教師教學的相關教學光碟,光碟主要包含演示文稿、電子掛圖、動畫、視頻等教學資源。

教材特色

《感測器及套用(第2版)》貫徹素質教育思想,從社會發展對高素質勞動者和中初級專門人才需要的實際出發,注重對學生的創新精神和實踐能力的培養。該教材在理論體系、組織結構和闡述方法等方面均作了一些嘗試。該教材實行一綱多本,為學校選用教材提供比較和選擇,滿足不同學制、不同專業和不同辦學條件的學校的教學需要。該教材涉及面廣、種類繁多、套用廣泛,反映了中國國內外傳多霸閥感器領域的新成果、新進展,體現了中等職業教育以套用為主的宗旨,同時也有利於學生分析問題、解決問題能力的培養與提高。

作者簡介

吳旗:男,江蘇蘇州人,常州工業職業技術學院督導室主任,副教授, 主要研究方向為職業教育。

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