機電與建築工程學院 是適應現代社會發展需要的一個新型學院，下設機電工程系、工業設計系、建築系，試驗室，黨政綜合辦公室、教務管理辦公室、學生工作辦公室。設定機械設計製造及其自動化、材料成形及控制工程、汽車服務工程、城市規劃、工業設計等五個本科專業以及工業與民用建築、汽車製造與維修兩個專科專業。
基本介紹
- 中文名：江漢大學機建學院
- 別名：江漢大學機電與建築工程學院
- 性質：學校
- 使用對象：學生
- 用途：教育機構
簡介,所獲獎項,實踐能力,
簡介
江漢大學機建學院五個本科專業均是針對經濟建設、發展規劃，振興製造業而設立的，由此逐步形成了我院學科結構：材料成型及控制工程為省級重點建設專業；機械設計製造及其自動化為市級重點建設學科，同時，該學科又是省學位委員會碩士點立項的建設單位；汽車服務工程也是結合東風集團整體搬遷至武漢，開發區作為武漢乃至華中汽車製造業基地這一社會基礎而設立。
學院實驗室總建築面積9081平方米。下設機構學、力學、先進制造技術、數控、汽車、土木工程等二十多個分室。擁有800元以上設備、儀器1090台件， 總價值1020.23萬元。配備了微機差熱天秤、電子拉伸機、沖床、數控工具機、精密控溫儀、鹽浴退火爐、真空燒結爐、快速成形機、工業機器人等多台先進設備，並自行設計製造了一台教學用機器人 。
現有在職在崗教職員工100人，其中專任教師72名。教授6名，副教授24名，講師40名，校外特聘教授2人。具有碩士及碩士以上學位教師42人，其中有5名獲博士學位，1名博士後出站人員。四十歲以下青年教師36人，在職攻讀博士學位有6人，在職攻讀碩士學位有15人。
教師當中享受國家政府津貼1人，省、市級政府津貼4名，省級學科帶頭人1名，省有突出貢獻的中青年專家1名，市學科帶頭人2名。這是一支學歷結構、職稱結構、年齡結構較好的師資隊伍，將在我院的學科建設中發揮重要作用，為我院教學、科研發展打下了物質基礎。
教師當中，中國機械工程學會高級會員有4 人；湖北省機械工程學會理事1人，會員6人；全國高校測試技術學會理事1人；中國振動工程學會測試專業委員會理事1人；湖北省優秀學士學位論文評審專家9人；湖北省力學學會理事 4 人；每年均參加相應的學術交流活動。初步統計2003年參加各類學術活動32人次，2004年參加學術交流活動有42人次。學術交流活動極大地開拓了教師的視野，有利於教師的科研、教學能力的提高。
所獲獎項
2002年以來發表科研論文200餘篇，其中三大檢索收錄論文8篇，論文獲省市獎9篇，獲省教育廳教學研究成果三等獎一項，主編、副主編專著和教材14部，主審1部，國家“十五”規劃教材2部。國家專利10項， 2003年獲湖北省技術發明三等獎1項，武漢市科技進步獎二等獎2項，獲武漢市第四屆職工技術創新成果二等獎1項。自2000年以來，主持研究的科研項目有：全國教科“十五”規劃課題1項，省級項目13項、市級項目12項。已結題 16 項。在研項目10項。
學院在籍學生共1271人，其中本科生1205人，專科生 66人。學院強化學生創新能力培養，培養套用型合格人才，並為此撰寫了《大學生使用求職方略》，畢業生一次性就業率連續三年都達到90%以上，畢業學生以較紮實的基礎知識，較強的務實精神和創新精神贏得了用人單位和社會各界的好評。
學院注重加強教學法研究，提高教學質量：
一方面，在教學方法上採取了主要兩項措施，即“說課”和“導師制”。
所謂“說課”，就是要求40歲以下的教師將自己所主講的課以係為單位在全系公開講授。全系教師必須參加，聽完“說課”教師的一個章節後，每位教師就說課的內容、方法、選用的案例、板書、語言表達方式等必須至少提一個相關問題或改進的方法。
所謂“導師制”：每引進一名年輕碩士生教師，就指定一名教學經驗豐富的教授、副教授作為導師，從備課、教學到為人師表的日常行為，實行“一幫一”的傳帶，促進新教師熱愛教育事業，儘快熟悉業務，確保教學質量。
實踐能力
另一方面開設綜合實驗，以提高學生掌握知識、運用知識的能力。
在實踐、實驗教學方面實行開放式實驗，增加綜合性和創造性實驗，建立良好的工程實踐（實驗、實習、設計）基地，讓學生進工廠、企業、科研所進行生產實習，增長見識，培養能力。為了培養學生的分析問題、解決問題的能力，除了課程教學所必做的實驗外，針對學生的學習特點和學習內容，開設了“線切割加工材料變質層處理”綜合實驗，可以培養學生對不同的工藝進行設計、比較及評價的能力，從而將學生所學的知識進行融會貫通。充分利用校內外實習基地、課外暑期時間培養套用型人才，在每年的暑假，安排學生到校外實習基地實習，進廠之前學校與工廠簽訂實習計畫項目，學生在工廠工程技術人員的指導幫助下，完成實習任務。參觀學習工廠現有的先進制造技術，參與工廠新項目的開發、研究等。通過這一系列活動，提高了學生解決實際問題的能力和動手能力。
同時，根據社會需求還開設了“基於Pro/E的軟體三維建模及塑膠模設計”開放性實驗，以計算機為硬體工具，藉助Pro/E等CAD/CAM/CAE軟體進行零件（產品）的三維造型及模具計算機輔助設計/輔助製造/輔助分析，培養學生運用新技術，新手段進行新產品開發、模具設計與製造，解決工程實際問題的能力，增強學生的綜合素質和就業能力。另外，學院增設了MasterCAM計算機虛擬製造（VM）技術的開放式課程教育。
多年來，始終堅持以教學為中心，以科研為龍頭，以培養綜合素質高、專業能力強，具有較強創新精神和實踐能力的優秀人才為目的，取得了一定的成績，我們將繼續努力，力爭把機電與建築工程學院辦成地方院校中綜合實力強、發展前景好的學院，為地方經濟建設培養優秀的套用型人才。
