這首詩為詩人牛漢於1986年8月所作，選自《牛漢抒情詩選》。被選為人教版、滬教版語文八上課文。
基本介紹
- 中文名：汗血寶馬
- 時間：1986年
- 選自：《牛漢抒情詩選》
- 內容：跑過一千里戈壁才有河流
內容,賞析,作者介紹,
內容
跑過一千里戈壁才有河流
跑過一千里荒漠才有草原
無風的七月八月天
戈壁是火的領地
只有飛奔
四腳騰空的飛奔
胸前才感覺有風
才能穿過幾百里悶熱的浮塵
汗水全被焦竭的塵砂舐光
汗水結晶成馬的白色的斑紋
汗水流盡了
膽汁流盡了
向空曠衝刺的目光
寬闊的抽搐的胸肌
沉默地向自己生命的內部求援
從肩胛和臀股
沁出一粒一粒的血珠
世界上
只有汗血馬
血管與汗腺相通
肩胛上並沒有翅翼
四蹄也不會生風
汗血馬不知道人間美妙的神話
它只向前飛奔
渾身蒸騰出彤雲似的血氣
為了翻越雪封的大坂
和凝凍的雲天
生命不停地自燃
流盡了最後一滴血
用筋骨還能飛奔一千里
汗血馬
撲倒在生命的頂點
焚化成了一朵
雪白的花
賞析
《汗血馬》(1986.8).描寫了汗血馬極盡賓士之耗盡汗與血,從飛奔到自燃到撲倒的過程,悲壯而奇美:“它只向前飛奔/渾身蒸騰出彤雲似的血氣/為了翻越雪封的大坂/和凝凍的雲天/生命不停地自燃//流盡最後一滴血/用筋骨還飛奔一千里//汗血馬/撲倒在生命的頂點/焚化成了一朵/雪白的花.”它是詩人生活境遇的危難和心靈的抑鬱不舒，更能激發一個人對命運抗爭的力量，而詩就是在這種抗爭中萌生的極其生動的寫照。
然而作者牛漢的境遇、生活畢竟離學生的生活太遙遠，所以課前應要求學生收集牛漢及汗血馬的背景資料，為學生順利走進詩歌作鋪墊，因為語文學習不能脫離語言文字，而語言文字的理解，不能脫離具體的語言環境及作者特殊的生活背景。同時根據課程標準的要求及詩歌本身的特點，讓學生通過朗讀、對意蘊深刻的詩句的把握，理解汗血馬的象徵意義，獲得智慧與道德的成長。
作者介紹
牛漢，現當代著名詩人、文學家和作家，原名史成漢，曾用筆名谷風。山西省定襄縣人，蒙古族。1923 年10月出生在一個有文化傳統的農民家庭。1940年開始發表文學作品，主要寫詩，近20年來同時寫散文。曾任《新文學史料》主編、《中國》執行副主編。現為中國作家協會全國名譽委員、中國詩歌學會副會長。
