《求輔》是古代中國治國者的輔作之本。
基本介紹
- 中文名:求輔
- 類別:其他
- 著作權方:公共著作權
《求輔》是古代中國治國者的輔作之本。
《求輔》是古代中國治國者的輔作之本。圖書介紹治國者,輔作之本,其任用鹹得大才。大才乃主之股肱羽翮也。王公大人則嘉得良師明輔,品庶凡民則樂畜仁賢哲士,皆國之柱棟而人之羽翼。王者易輔,霸者難佐。昔殷之伊尹,周之太公,秦之百里...
輔角公式即αsinx+bcosx:√(a^2+b^2) *sin(x+φ)(其中φ角所在象限由a,b的符號決定,φ角的值由tanφ=b/a確定)是我們常用到的一個公式,掌握輔角公式,並能運用輔角公式對三角式進行化簡,便於我們求值以及研究三角函式式的相關性質。公式介紹 對於acosx+bsinx型函式,我們可以如此變形 acosx+b...
重慶學輔教育培訓中心(簡稱:學輔教育)是經重慶市工商行政管理總局批准成立的一家專門從事中小學生文化課課外輔導的專業教育培訓機構。簡介 重慶學輔教育培訓中心---8年專注中國小文化課課外輔導從2005年創辦至今,一直秉承著“愛心育人,效果第一”的教育念,以“成功就是每天進步一點點”這句箴言要求在校師生做到...
樂輔通輔導王採用人工智慧技術開發,目前是智慧型家教輔導領域的佼佼者。智慧型家教,實際上是一個電腦程式系統,它能夠扮演家教的角色,也就是替代人類家教輔導孩子功課。它採用的是人工智慧中的專家系統技術,它是計算機科學以及人工智慧領域最前沿的重要研究成果。專家系統是一個智慧型電腦程式系統,其內部含有大量的某個...
《大明元輔》是連載於起點中文網的歷史類網路小說,作者是雲無風。內容簡介 身出名門,既有首輔伯父,又陪太子讀書,朝野戲言小閣老;領袖金榜,上承隆慶遺風,下開萬曆盛世,天下稱頌大元輔。縣委秘書出身的小小鎮長穿越成隆慶第一重臣高拱的侄兒。作品目錄 第一卷 小閣老 第001章 高拱起復 第002章 王者歸來(上...
北直通州 崇禎十七年二月 崇禎十七年三月升任首輔 1644年 122 李建泰 山西曲沃 崇禎十七年三月 崇禎十七年三月,李自成擒 1644年 詞條圖冊更多圖冊 詞條圖冊(2張) 參考資料 1 《新唐書·百官志二》:學士、直學士、侍讀學士、脩撰官,掌刊緝經籍。凡圖書遺逸、賢才隱滯,則承旨以求之。謀慮可施於時,著述可行於...
但自從一次陪領導看病的過程中認識了“輔醫”小劉,老張從此再也不“怵”到這家醫院看 病了。起因 “醫生求我們幫忙”“我們醫院的醫生非常辛苦,他們都很敬業,每天 中午12點之前沒正常下過班休息過的,每次都會看病看到1、2點鐘,午飯總是一拖再拖吃不到嘴裡,病 人太多了。”提起醫院裡的醫生,小劉滿懷敬意,“...
弘治八年入閣,與徐溥、劉健、謝遷共輔朝政。經治之治,史所稱道。正德改元,武宗昏聵,劉瑾等宦官竊取朝政,殘虐天下。劉健等一批氣節之士憤然去官,李東陽被強留,以首輔輔政。面對劉瑾等熏天的氣焰,李東陽不免因循隱忍,委曲求全,但是也多虧了他調停於其間,多所救正,使得能夠於四年後清除劉瑾,挽回朝政。
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顧名思義輔導班是“輔”和“導”兩個字,即輔助,引導和陪伴。是“幫助”您學習複習,如以押題、漏題為目的您肯定會失望,原因很簡單,您如果能感覺到這個輔導班在漏題,第二年可能就被查辦了,即使有點什麼也會隱藏的很深,主要看您能不能聽得出,找得到。基本作用 把握重點 考研輔導專家都對考研命題趨勢、...
又等也。《書·康誥》用康乂民作求。《傳》求,等也。言為等匹於商先王也。又山水名。《山海經》歷石山東南一百里曰求山。求水出於其上,潛於其下。又姓。《三輔決錄》漢有求仲。又與裘通。《說文》裘字,古省作求。又與球通。《柳宗元·饗軍堂記》琉球作流求。又《集韻》恭於切,音拘。與蛷同...
亦作“ 輔道 ”1.輔佐引導。《漢書·王商史丹等傳贊》:“ 丹之輔道副主,掩惡揚美,傅會善意,雖宿儒達士無以加焉。” 顏師古註:“道讀曰導。”《周書·宇文孝伯傳》:“且先帝付囑微臣,唯令輔導陛下,今諫而不從,寔負顧托。”《東周列國志》第二回:“東宮太傅少傅等官,輔導無狀,並行削職...
康熙帝:①輔為總河,挑河築堤,漕運無誤,不可謂無功;但屯田、下河二事,亦難逃罪。近因被劾,論其過者甚多。人窮則呼天,輔若不陳辨朕前,復何所控告耶?②朕聽政後,以三籓及河務、漕運為三大事,書宮中柱上。河務不得其人,必誤漕運。及輔未甚老而用之,亦得紓數年之慮。《清史稿》:明治河...
第二、它是通過“團體”的方式去輔導他人。個別輔導與團體輔導是相輔相成的兩種輔導形式,根本目標是一致的,都是為了幫助個體成長、發展與適應。但是,個別輔導與團體輔導是有區別的,兩者各有其特徵及有效範圍。團體輔導的部分效能是個別輔導無法達到的。團體輔導與個別輔導相比,有其獨特的優勢。優勢 良好的人際關係...
皋陶謨》曰:“古者天子必有四鄰,前曰疑,後曰丞,左曰輔,右曰弼。”《後漢書·伏湛傳》云:“柱石之臣,宜居輔弼。”設定輔政大臣,在古代王朝中是屢見不鮮的。例如,三國蜀,劉備病故,其子劉禪登基,由丞相諸葛亮輔政。再如,北周七歲的靜帝宇文闡即位,由皇親國戚、“位望益隆”的隨國公楊堅為輔政...
由三百多位中高、國家級和市級教師一起共同設計和開發,12位學科專家進行審核,完成建設覆蓋國小一年級至高中三年級所有學科,約4000節名師課程,同步配套現有教材,結契約步名師點播課程,開設線上輔導課程,實時答疑,由學、輔到答疑係統的習流程,補充學生在學校不能獲取的學習幫助和輔助。三、教學設計 課程的教學設計...
主輔關係 主、輔幣之間的進位關係(進位制),總的來說可以歸納為兩類:即10進位制(如0.01,0.1,1,10,100,1000)。2進位制(如1/8,1/4,1/2,1,2,4,8)。二進制 從歷史上看,古代硬幣主要採用2進位制。如古希臘主幣為德拉克馬(Drachma),有待於4德拉克馬的泰特拉德拉克馬(Tetradrachma),由...
二是在編排上,我們也做了精心的設計,每小節精選3~6道經典例題並輔之以15道左右的能力訓練題。仔細品味,你會發現這些題所蘊涵的問題從結構到解法都具有藝術的魅力,它誘導學生開動腦筋去親身體驗數學思想的智慧光輝,從而樂此不疲,興趣盎然。同時,學生的思維能力也在不斷地訓練中得到提高,對數學美感的感受也...
一個人若是看不到未來,就掌握不了現在;一個人若是掌握不了現在,就看不到未來。這兩句話說明了生涯規劃的本質與精髓,也指出了生涯諮詢師與受輔者共同努力的目標:立足現在,胸懷未來。人的行為是目標導向的。在中國大陸流傳著這么一個“命若琴弦”的美麗故事:一位彈奏三弦的盲人渴望重見天日。他遍訪名醫,...
《現代大學英語精讀課文輔導大全-2》是2009年吉林出版集團社出版的圖書,作者是馬德高。本書將課本辭彙的學習分成三個步驟,不同要求的辭彙有不同的學習方法,真正實現了辭彙快速突破。內容介紹 《星火英語:現代大學英語精讀課文輔導大全2(第2版)(2013)》打破傳統課輔的學習模式,對每篇課文中出現的長難句進行框架...
為助力平頂山市中國小教輔事業的發展,公司通過不懈的努力,成功推出:小狀元輔教中心和金東方輔教中心兩個品牌。設計學制靈活:針對學員的不同起點和需求,學校為學員“量身定做”學習課程,全部課程均由專業老師為學員精心定製,定期測試,隨時監控課程進度及學習情況,充分保證教學質量。學制靈活多樣,設定了明確的學習...