求原來有多少的問題

《求原來有多少的問題》是綿陽外國語實驗學校提供的微課課程，主講教師是何媛媛。

基本介紹

• 中文名：求原來有多少的問題
• 提供學校：綿陽外國語實驗學校
• 主講教師：何媛媛
• 類別：微課

課程簡介

《20以內進位加法》中題例6是一道“求原數”（逆向加法）的問題，這與學生以往解決的問題的思考有所不同。以往解決的問題都是按照事物發展的順序，求出發生之後的結果；而本題是由現在去推想事情發生之前的數量，對於學生來說需要逆向思考，這樣的問題對於一年級學生來說有一定難度的，其難度主要體現在兩點：一是問題情境比較複雜，需要學生弄清條件與問題的關係；二是學生可能受原有的定勢影響，見到“剩下”二字，就用減法來計算，出現錯誤列式為7-5。

設計思路

本課主要從理解“原來”這個詞語的意思，從而突破情景，幫助學生弄清楚數量關係。