《民辦學校的運營》是2006年教育科學出版社出版的圖書,作者是胡衛、方建鋒。
基本介紹
- 中文名:民辦學校的運營
- 出版社:教育科學出版社
- 頁數:553 頁
- ISBN:7504123587, 9787504123589
- 作者:胡衛 方建鋒
- 出版日期:2006年8月1日
- 開本:16 開
《民辦學校的運營》是2006年教育科學出版社出版的圖書,作者是胡衛、方建鋒。
《民辦學校的運營》是2006年教育科學出版社出版的圖書,作者是胡衛、方建鋒。內容簡介是關於民辦學校運營的不可一世實務性專著,內容涉及民辦學校的申辦設定、環境創設、組織架構、師資隊伍、管理體制、課程教學信息技術校本研究(自...
校管家運營管理系統是深圳市校管家教育科技有限公司旗下產品。校管家運營管理系統專注於為民辦教育機構提供內部管理與家校服務數位化解決方案與服務,幫助民辦教育機構提高運營管理效率、實現規模化成長。通過技術開放和合作,與第三方服務商共創校管家雲平台,打造雲端生態體系,為民辦教育機構提供一站式服務,為10000+教育品牌...
上海美達菲學校是一所雙語國際高中,是經上海市教委批准成立的全日制、全寄宿、開設國際課程的民辦學校,學校由美達菲教育集團運營管理,獲IBO(國際文憑組織)認證,IB代碼:051719,劍橋CIE授權中心號:CX095,AP課程授權中心號:694715,愛德思Edexcel授權號:94833。學校以培育“懷中國心,做世界人”為辦學理念由美達菲...
曲靖一中麒麟學校是一所“民辦公助”學校,由區人民政府委託區土投公司規劃建設,項目建成後交由曲靖一中運營管理。學校簡介 麒麟區人民政府與曲靖一中於5月5日正式簽約,雙方合作創辦曲靖一中麒麟學校。該校位於金麟灣城鎮上山區塊(碧桂園右後側),占地245.87畝,總建築面積19.5萬平方米,計畫投資7.3億元,計畫...
一、集團制民辦學校的內涵與類型 二、集團制民辦學校的形成背景 三、集團制民辦學校的主要特徵 第二節 案例介紹 一、個案概述 二、產權配置情況 三、治理結構與治理機制 四、運營模式 第三節 評價與診斷 一、集團制民辦學校的比較優勢 二、集團制民辦學校的主要問題 三、集團制民辦學校的設計關鍵 第四節 設計與...
學校運營 在學校運營上,張炳華創造了“東洲模式”,充分利用民辦學校辦學體制靈活自主的特點,充分發揮公辦學校歷史長久、經驗豐富的優勢的,如:一,東洲實驗國中堅持所有收費都納入國家財政專戶,然後再按教育用途逐項下撥,這就從源頭杜絕了辦學經費被挪用、被轉移,甚至被侵吞的現象產生。二,東洲實驗國中是民辦的,...
深圳市月亮灣教育培訓機構成立於1998年,是深圳市教育局批准成立的合法辦學機構,位於深圳市寶安區松崗鎮塘下涌工業大道98號(華東服裝城側面農業銀行二樓),累積了十多年的辦學經驗,是寶安及周邊地區最早的民辦成人培訓學校 學校簡介 月亮灣教育培訓大力深化教學改革,突出辦學特色,強化實訓、實習、實踐與學員實際動手...
齊魯私立學校創建於1994年,是省城首家全日制高級寄宿制民辦學校。建校十年來,學校以良好的信譽、科學的管理、上乘的教學質量和與時俱進的運營理念贏得了社會的信任。學校多次被市、區授予“教書育人先進單位”榮譽稱號,並被命名為市級“綠色學校”、“濟南市民辦非企業規範化建設示範單位”,是濟南市率先經教育廳...
青島培文學校位於中國山東省青島市城陽區上馬街道龍翔路288號,是經青島市教育局批准成立,青島市城陽區政府重點引進,由青島益佳海業投資建設、北大培文投資集團負責運營管理的一所非營利性全日制民辦高中,於2024年9月正式開學。歷史沿革 2024年9月學校正式開學。辦學條件 學校有教學樓,有800人報告廳,有三層圖書館...
國中為一體的全日制寄宿式民辦學校,多次榮獲市先進民辦學校、教育系統先進單位。2022年6月,慧潤階梯教育集團與禹州市啟明學校正式簽署合作協定,啟明學校的國小部和國中部交由慧潤階梯教育集團全權負責運營,全新打造“全人之美”課程九年一貫制樣板名校。校園環境 學校位於禹州市大學路與逍遙路交叉口向北500米 ...
凱瑞教育是最早從事對民辦教育實行運營管理及管理諮詢實踐並取得成果的專業化管理公司之一,公司廣納賢才,匯聚一批長期致力於民辦學校及民辦培訓機構研究、管理型的專業人才。機構簡介 公司業務範圍包括:民辦教育機構的運營管理加盟、民辦教育管理人才的培訓輸出、培訓機構教輔研發等,各地運營管理加盟商的學校在當地都取得了...
衡水志臻實驗中學是借鑑全國十大名牌中學衡水二中和全國民辦高中強校衡水志臻中學先進辦學經驗的民辦寄宿制中學,獨立辦學,自主運營。學校以勵志教育全面激發學生成長潛能、以養成教育培樹學生核心素養、以低進優出辦學品牌塑造學生美好未來。學校堅持“以人為本”理念,貫徹“立德樹人”要求,以“在活動中育人,在快樂...
在教育領域內,各類各層級的諮詢活動久已有之,但鮮見系統討論或作為一門科學進行系統研究。傳統的教育管理學只適合公立學校與非盈利教育機構,而民辦學校尤其是非全日制民辦教育機構與培訓班需要靠盈利來維持運作。民辦學校、教育機構本質上屬於商業性質,需要類似於企業管理諮詢的體系來指導其運作。國內教育管理諮詢行業才...
公辦新沂二中始創於1957年,原名新沂市紅旗中學。2012年春,根據市委、市政府的決定,新沂二中從原改制二中過渡為純民辦性質第二中學。教師由學校自主招聘,自主管理。學校按純民辦性質的模式運營。截至2018年9月,學校校園面積61.2畝,有25個高中教學班級,在校學生1209人;有教職工127人,其中專任教師112人。歷史沿...
亞橋中學作為吉林市著名的民辦公助中學,作為吉林市唯一一所改革試點學校,亞橋中學業已擁有一流的教師團隊,擁有先進的育人設施,擁有多彩的活動載體,擁有齊全的特長發展空間,擁有科學的課程安排,擁有強大的管理運營機制,更擁有以雄厚實力著稱的吉林市老字號企業——吉林福源館集團公司的投入資金。 校園文化 校風—...
張家口衡實成博中學是一所集初、高中為一體的民辦寄宿制完全中學,坐落於張家口市橋西區清水河中路33號(原張家口市第四中學校區),2021年3月12日取得辦學許可,同年秋季正式招生運營。學校占地77.8畝,建築面積51280平方米,按照人均占地標準,可容納學生3600餘人。學校地理位置優越、校園環境優美、設施設備優良,建...
為社會成員提供中介服務和直接服務。(如出國留學的諮詢服務和各種養老院、民辦學校)社會溝通 為政府與企業、政府與社會之間的溝通充當橋樑。一方面,向政府反映企業、社會的意見、建議,為政府提供信息;另一方面,協助政府作好宣傳、指導、監督等方面的工作。(如各種行業協會)社會評價 對生產、消費品作出公正的評價(...
學校理念 濟南市園博園高級中學是一所全日制特色民辦高中。學校將全方位貫徹271教育理念,以“沒有學不好的孩子”為教育信仰,堅守“回歸教育本真,創新適性發展,堅守民族夢想,影響中國教育”的教育使命,把271教育辦成學生懷念、教師幸福、社會信任的偉大教育,讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事踐行“幫助每一個...
番禺復中實驗國小是一所由廣東省廣州番禺雅居樂房產開發有限公司直接管理和運營的學校,位於番禺南村鎮雅居樂花園內。花園式的校園環境,設施設備齊全的多功能課室,現代化的多媒體教學平台和高素質的教師隊伍構築了復中實驗國小高品位的辦學地位。學校辦學理念:復中實驗國小以“讓孩子開心,讓老師舒心,讓家長放心”為...
先進的辦學體制使懷明中學在民辦教育大潮中得以健康迅速地發展,良好的運營狀況為懷明中學贏得了良好的社會聲譽。隨著體制改革的逐步深化,教育教學質量得到了穩步的提高,辦學規模逐漸擴大。學校現有初高中教學班四十餘個,兩千餘名學生,百餘名教師。教師隊伍教學能力強,業務水平高,精神狀態好;學生整體素質不斷提高。
博雅國小是廣州市天河區教育局批准的實施規範化管理的民辦國小,學校位於廣州市中心的天河區車陂路,自2002年學校建校以來,博雅國小注重於課程的研發,制定出了一套以德、智、體、美、勞全面發展的課程培育體系,尤其在國學方面取得了令人矚目的成績。學校簡介 2016年,學校引進新的投資團隊和管理班子,從硬體和軟體...
是由衡水博育教育集團全面運營管理的一所封閉式寄宿制高中。辦學理念 我校始終貫徹“培養學生健康成熟的人格和終身學習的能力”這一辦學理念,以勵志教育全面激發學生成長才能,以養成教育培樹學生核心素養,以愛心教育塑造學生美好未來,旨在培養學生健康成熟的人格和終身學習的能力。辦學特色 學校依託全國教育行業領先地...
正規學校 審核認證正規民辦培訓學校 多校選擇 重慶地區10餘家中心就近選擇 卓輔榮譽 教育寶平台:2018年度學員口碑獎 騰訊教育:2020年度影響力課外輔導品牌 百度:2020百度行銷創新品牌 媒體報導 ①專訪卓輔教育董事長龔立玲:K12行業,缺的是“肯做功夫的庸人(中華網)②無包裝零投放情況下,卓輔教育靠什麼占了一席之...
慶安縣第一中學,簡稱慶安一中,坐落在慶安縣城解放路北段東側,是一所按民辦機制運營的公辦高級中學,高效靈活的辦學機制為慶安一中的發展奠定了基礎,也堅定了全體一中員工打造區域教育龍頭的決心和信念。學校簡介 慶安一中占地面積5.4萬平方米,建築面積2.3萬平方米;有標準化師生宿舍0.8萬平方米和寬敞、明亮、...
學校建成後,將按照民辦公助體制建設管理,廣泛吸納社會資金,建成後按民辦學校運營管理。學校建設後,臨朐縣將實現高中進城。學校規模初步為高中90個班,國中60個班,國小30個班。園區內的中學、國小、幼稚園將面向縣內外公開選聘名校長和名師,歡迎社會各界支持臨朐中學發展,歡迎社會各界人士參觀指導!!鄉鎮現有臨朐...
使得學生的衛生、紀律、課堂、公寓等管理井然有序;通過名人名言、光榮榜、評比台、宣傳欄、讀報室、書畫比賽、新年徵文、文藝演出、體育比賽等多種方式,營造濃厚的文化氛圍,創建文明校園,為全體師生創造了文明、高雅的人文環境。榮譽獲獎 學校先後被評為“煙臺市一類民辦學校”、“煙臺市十佳民辦學校”。
私立教育機構一站式診斷、諮詢、培訓服務 企業管理,包括品牌定位、組織架構、流程制度、薪酬體系、績效考核、業務系統,在具有企業性質的民營非全日制教育機構中同樣適用。系統培訓 智慧系列公開課程 課程涉及學校品牌智慧、學校運營智慧、市場招生智慧、課程銷售智慧、教務管理智慧、教學智慧等。培訓課程和作業系統簡單實用,...
北京樂成國際學校 (BCIS)、樂成國際學校幼稚園(ECC)、四合院幼稚園 (YCCK)、樂成中心 等項目。發展歷程 樂成事業初創(1996-2003)1996年,於浙江初創。2002年,進軍北京市場。2003年,開啟了樂成的集團化發展之路。中國民辦養老和民辦教育開拓者(2004-2008)樂成正式從地產階段轉型,開啟國際教育和養老服務事業...
邯鄲市三龍育華中學,即邯鄲市育華中學東校區,是河北三龍集團為進一步擴大旗下育華中學優質教育資源、拓展育華辦學規模新建的一所民辦全寄宿制完全中學,是邯鄲市規模最大的一所民辦學校。學校簡介 邯鄲市三龍育華中學又稱邯鄲市育華中學東校區,位於廣平縣環城河西畔,占地近800 畝,建築面積 30.9 萬平方米,由國中...
(1)技能鑑定具有投入少,見效快,無負擔的特點,應將其放在與招生同等重要的位置上.在領導重視的前提下.拓寬鑑定工種的範圍,通過與具有一定規模的民辦職業院校建立鑑定基地、與相關行業建立協作關係等方式推動技能鑑定工作的進步.(2)封閉式的學生管理方式為我校提供了一個新的創收渠道:學生食堂由學校經營;在校內開辦由...