中國民用航空飛行學院簡稱中飛院(CAFUC),位於成都平原的腹地——四川省廣漢市,是中央部屬高校,入選聯合國重點推廣的“MPL”課程試點單位、四川省“雙一流”建設計畫。是全球辦學規模最大的飛行培訓機構,是世界上規模最大的以飛行訓練為主的學校,建校以來,中飛院已為中國民航培養了70%的飛行員、80%的機長、90%的功勳飛行員和100%的特級飛行員,被譽為中國民航飛行員的“搖籃”、中國民航管理幹部的“黃埔”。
前身是創建於1956年的中國民用航空局航空學校,同年9月,更名為中國人民解放軍第十四航空學校,後又以中國民用航空高級航校、中國民用航空飛行專科學校為校名。1987年11月,升格為本科院校,更名為中國民用航空飛行學院。
根據2015年4月官網顯示,學校占地17000多畝,建築面積150多萬平方米;固定資產總值超過90億元(不含土地資產值),其中教學儀器設備總值62億元;建有5個機場,配有獎狀、夏延、新舟600、西門諾爾、TB、賽斯納-172等14種,共236架初、中、高級教練機和包括波音737-300、800、空客320等在內的全飛行模擬機、固定模擬機和練習器35台,有各型航空發動機400餘台以及中國民航高校中唯一的360度全視景塔台指揮系統;館藏圖書超過100萬冊、電子圖書超過300萬冊、國內外資料庫33個;有教職員工3300人,其中,具有高級職稱的教師400餘人,有博士、碩士學位的中青年教師占教師總數的75%以上;下設10個教學系部,開設有20個本科專業、6個專科專業。
基本介紹
- 碩士點:6
- 所屬地區:中國四川廣漢
- 主管部門:中國民用航空局
- 學校官網:http://www.cafuc.edu.cn
- 中文名:中國民用航空飛行學院
- 英文名:Civil Aviation Flight University of China
- 簡稱:中飛院(CAFUC)
- 創辦時間:1956年
- 類別:公立大學
- 學校類型:工科
- 屬性:中央部屬高校
- 現任校長:關立欣
- 知名校友:明鵬
- 校訓:遠舉高飛,博學篤行
- 主要院系:新津分院、廣漢分院、洛陽分院、綿陽分院、遂寧分院 、飛行技術學院、航空工程學院、空中交通管理學院等
- 學校地址:四川省廣漢市南昌路四段46號
- 學校代碼:10624
- 主要獎項:國家科技進步二等獎2項
歷史沿革
辦學條件
師資力量
序號 | 團隊名稱 | 負責人 | 級別 |
---|---|---|---|
1 | 空中交通管制教研室 | 朱代武 | 省級 |
2 | 航空發動機學科教學團隊 | 趙廷渝 | 省級 |
3 | 飛行技術專業綿陽分院教學團隊 | 歐陽霆 | 省級 |
院系專業
院系名稱 | ||
---|---|---|
飛行技術學院 | 航空工程學院 | 空中交通管理學院 |
計算機學院 | 空中乘務學院 | 外國語學院 |
機場工程與運輸管理學院 | 航空安全保衛學院(體育教學部) | 繼續教育學院 |
社科部 | - |
序號 | 所屬二級學院 | 專業名稱(本科) | 專業名稱(專科) |
---|---|---|---|
1 | 飛行技術學院 | - | |
2 | 航空工程學院 | 飛行器動力工程、飛行器製造工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、安全工程、飛行器適航技術 | 航空機電設備維修、飛機製造技術 |
3 | 空中交通管理學院 | 交通運輸 | - |
4 | 計算機學院 | 計算機科學與技術、信息與計算科學 | |
5 | 空中乘務學院 | - | 空中乘務 |
6 | 外國語學院 | 英語 | - |
7 | 機場工程與運輸管理學院 | 交通工程、工商管理、市場行銷、物流管理 | |
8 | 航空安全保衛學院 | 民航空中安全保衛、民航安全技術管理 | |
9 | 繼續教育學院 | - | |
10 | 社科部 | - |
教學建設
- 質量工程
序號 | 課程名稱 | 負責人 | 級別 |
---|---|---|---|
1 | 飛行原理 | 向小軍 | 省級 |
2 | 飛行性能與計畫 | 餘江 | |
3 | 航空體育 | 向渝 | |
4 | 航空氣象 | 黃儀方 | |
5 | 航空電子設備 | 王有隆 | |
6 | 航空動力裝置 | 付堯明 | |
7 | 飛行中人的因素與駕駛艙資源管理 | 羅曉利 | |
8 | 航空電氣儀表及通信系統 | 何曉薇 | |
9 | 民航無線電陸空通話英語 | 吳土星 | |
10 | 大學物理 | 江天府 | |
11 | 空中交通管制系列課程 | 朱代武 | |
12 | 飛機系統 | 鐘長生 | |
13 | 資料庫技術與套用(經管類) | 何元清 | |
14 | 空中領航 | 魏光興 | |
15 | 民航法學 | 車彤 | |
16 | 傑普遜航圖與導航資料庫 | 魏光興 | |
17 | 發動機航線維護 | 趙廷渝 |
- 教學成果
成果名稱 | 獲獎名稱 |
---|---|
《民航高校的辦學特色與套用型、複合型、國際化人才培養模式的研究與實踐》 | 四川省教學成果一等獎 |
《適應行業,特色發展,構建現代民航飛行職業教育體系》 | 民航局教學成果一等獎 |
《基於國際合作的世界一流的民航飛機發動機維修人才創新型培養模式》 | 民航局教學成果一等獎 |
《堅持國際標準,建設具有中國特色的飛行英語教學體系的研究與實踐》 | 四川省教學成果二等獎 |
《面向運輸航空需求創建新型飛行員整體培訓體系》 | 民航局教學成果二等獎 |
學科建設
對外交流
學術研究
科研平台
科研成果
序號 | 項目名稱 | 獲獎時間、獲獎等級 | 完成人名單/負責人 |
---|---|---|---|
1 | DRS系列航管雷達模擬機 | 1996年,國家科技進步二等獎 | 游志庸、沈敏、張大洪、李勤、徐康定、黎新、張延海 |
2 | DPS-95程式管制模擬機 | 2000年,教育部科技進步二等獎 | 黎 新、徐國標、潘衛軍 |
3 | DRS-90航管雷達模擬機 | 1992年,民航總局科技進步一等獎 | 張大洪、沈 敏、李 勤、陳家懿 |
4 | TB20飛機空中停車後的最優操縱及迫降邊界 | 1996年,民航總局科技進步三等獎 | 吳興澤、曾海濤、劉曉東、吳桂芳 |
5 | H-5發動機間斷震動研究 | 1997年,民航總局科技進步三等獎 | 宋光榮 |
6 | 運7-100型飛機計算機輔助培訓系統 | 1998年,民航總局科技進步三等獎 | 吳興澤、王有隆、趙廷渝、謝國權、段維祥、劉 柯、何曉薇 |
7 | 夏延IIIA飛機加裝GPS | 1998年,民航總局科技進步三等獎 | 邱邵裕、賴正溪、周留保、馮顯鵬、方濤、徐建民、程汝雲 |
8 | 改進和完善德國漢莎航空公司飛行員心理選拔系統的研究 | 1999年,民航總局科技進步三等獎 | 羅曉利、鄭國平、余 江、陳 俊、譚 鑫、敖良忠 |
9 | 萊康明發動機直接驅動式發動機翻修技術開發研究 | 2001年,民航總局科技進步三等獎 | 江治俊、許小強、劉顯超、馮世榕、唐壽根、楊容爐、吳同剛 |
10 | TB20飛機增設受搖泵應急放起落架系統 | 2001年,民航總局科技進步三等獎 | 王成彬、馮世榕、徐順華、吳洪元、蔣定武、許小強、張幫長 |
11 | 民航飛行員執照考試系統(CAPLS) | 2002年,民航總局科技進步三等獎 | 潘 毅、張澤龍、何秋釗、傅茂名、楊 虎、劉慶念 |
12 | 中國民航飛行員和航行管理人員航空理論CBT系統 | 2013年,民航總局科技進步三等獎 | 李衛東 |
13 | TB-20模擬練習器改造 | 2013年,民航總局科技進步三等獎 | 黎新 |
14 | 航空公司飛機排班系統 | 2013年,民航總局科技進步三等獎 | 孫宏 |
15 | 違章違紀飛行心理因素研究 | 2013年,民航總局科技進步三等獎 | 李書文/羅曉利 |
16 | 民航運輸非法干擾行為控制理論與控制技術研究 | 2013年,民航總局科技進步三等獎 | 賀元驊 |
17 | 航班機型分配決策分析軟體 | 2013年,民航總局科技進步三等獎 | 孫宏 |
18 | 飛機多目標實施定位跟蹤系統 | 2013年,民航總局科技進步二等獎 | 王大海 |
19 | 西門諾爾飛機桌面練習器研製 | 2013年,民航總局科技進步二等獎 | 蘇彬、蘇彬 |
學術資源
- 館藏資源
- 學術期刊
文化傳統
校標
設計說明:中國民用航空飛行學院校徽整體色調為紅色,與白色背景交錯相間,喻示學校以一種火一樣的熱情迎接未來,為中國民航事業做出應有的貢獻。標誌的主體部分是類似於“飛”字的矢量圖形,寓意志向高遠、目標宏偉,也寓意前途光明、前程遠大,是校訓的生動化體現。標誌主體部分下方是學校的英文簡稱 |
設計說明:設計以圓、地球和阿拉伯數字“50”為元素,構成圖騰的中國龍和五隻相互追逐的鳳凰。其寓意:歷經50年擊風搏雨,團結、進取的飛院人,正以無限的活力和與時俱進的精神擁抱光明、美好的未來。且暗涵了飛院學子已飛遍全球和龍鳳呈祥、和諧、友愛的意境。會徽莊重、華麗,能烘托熱烈而隆重的慶典氛圍,並將學校的“CI”元素——校名、校徽、英文全稱包涵其中,同時,強化了“50”這一特定的時間概念。 |
校訓
遠舉高飛:又作"高飛遠翔"、"高飛遠舉",意指飛得既高又遠,寓意志向高遠、目標宏偉,也寓意前途光明、前程遠大。出自漢·劉項《說苑·尊賢》:"鴻鵠高飛遠翔,其所恃者翮也。"和宋·吳潛《八聲甘州·和魏鶴山韻》:"矯首看鴻鵠,遠舉高飛。"
博學篤行:"博學",意指廣泛地學習科學文化知識;"篤"意指忠實,專注,一心一意。"篤行",意指對事業專心致志,鍥而不捨,知難而進,勇往直前, 也包含百折不撓、愈挫愈奮的精神。出自《禮記·中庸》:"博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。"和《禮記·學記》中"博學而不窮,篤行而不倦。"
"遠舉高飛,博學篤行"總體含義是:要想成就一番事業,首先應當志存高遠,確立一個遠大的志向、宏偉的目標。但是,僅此還不夠,還應該勤奮學習、刻苦鑽研、夯實基礎,並做到知行合一、腳踏實地、真抓實幹,唯有如此才能實現既定目標。